- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Духовно-нравственное воспитание на уроках литературы и во внеурочной деятельности
Духовно-нравственное воспитание учащихся на уроках литературы и во внеурочной деятельности.
Будущее любой страны решается за школьной партой. Если с этих позиций взглянуть на будущее России, то можно прийти к выводу, что оно весьма печально, так сегодня из школ ушла веками создаваемая система духовно-нравственного образования и воспитания. Духовно-нравственный запас, оставленный нашими предками почти исчерпан. Кто придёт завтра на производство, в научные лаборатории, в школы и больницы, в армию? От него зависит дальнейшее возрождение России. Именно поэтому мы должны защитить детей от мира насилия, сделать их не восприимчивыми к злу, способными творить добро. А это можно решить одним единственным способом, дать порастающему поколению полноценное духовно-нравственное воспитание.
Наиболее способствуют этому русский язык и литература. Это предметы, позволяющие на каждом уроке уделять внимание вопросам духовно-нравственного воспитания учащихся. Причём, происходит это ненавязчиво, порой незаметно для самих учащихся. Как важно для учителя передать детям то, что поможет им сохранить человеческое в себе и в мире, защитить от глупости, беспамятства, духовной слепоты. Через диалог учителя и ученика происходит культурное, нравственное и духовное взаимообогащение учащихся и преподавателя. И заниматься проблемой духовно-нравственного воспитания одинаково полезно как учителю, так и ученику.
Чтобы заложить в души учеников высокие нравственные принципы, учителю нужны не только теоретические знания. Сама жизнь должна быть построена на тех же принципах.
Задумываемся ли мы сейчас о старости?
Всё зависит от возраста. Если речь идёт о молодых — вряд ли. Да и зачем думать о том, что с тобой произойдёт через много лет, когда ты молод, красив и беззаботен. А вот люди постарше, конечно, задумывались. И с каждым годом жизни всё чаще и чаще. Почему так происходит? Ответ прост: каждый из нас хочет встретить старость не в одиночестве, каждый из нас хочет иметь любящую семью, детей, внуков. Но, к сожалению, наши желания не всегда сбываются, и наступает одинокая старость, а от этого не застрахован никто. Эта проблема была всегда, и о ней писали классики: А.С. Пушкин в повести «Станционный смотритель», Гоголь в романе «Мёртвые души», К.Г. Паустовский в рассказе «Телеграмма». Каждый из нас когда-нибудь состарится и может оказаться на месте этих героев. Любому из нас понятно, что мы должны любить и помнить наших родителей, им, и только им, мы обязаны своим появлением на свет, должны не забывать, что это они заложили в нас такие чувства, которые позволили нам достойно жить в обществе. А как быть тем, у кого вообще не было детей, или дети которых живут в других городах и не могут навестить своих престарелых родителей. Вспомним Катерину Петровну из рассказа К.Г. Паустовского, к которой каждый день прибегала Манюшка , дочь колхозного сапожника, и помогала по хозяйству, вспомним и дочь Настю, которая приехала на второй день после похорон и застала свежий могильный холм на кладбище, и холодную тёмную комнату, из которой ушла жизнь.
Пионерская и комсомольская организация стали историей нашей страны.Когда их не стало, это пространство оказалось пустым и ничем не заполненным. А как известно, свято место пусто не бывает. Никто не будет спорить с такой аксиомой, время можно тратить двумя способами-с пользой и без. Волонтёрское движение- хороший противовес всем пагубным привычкам, которые рождаются от безделья. Благотворительность — оказание бескорыстной (безвозмездной или на льготных условиях) помощи тем, кто в этом нуждается. Основной чертой благотворительности является добровольный выбор вида, времени и места, а также содержания помощи.
Благотворительная деятельность в России регулируется Федеральным законом № 135 от 11 августа 1995 г. «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях». Кроме названного закона, благотворительная деятельность регулируется соответствующими положениями Конституции (ст. 39) и Гражданского кодекса.
Благотворительность, это тот вид деятельности, который изначально определяется как добровольный, поэтому здесь вообще неуместно слово "должен".
В России до недавнего времени благотворительность была уделом либо богатых, либо фанатиков. Сейчас, когда в стране наконец-то начал формироваться средний класс, количество потенциальных благотворителей увеличивается прямо пропорционально его количественному росту.
Социально благополучный человек заинтересован в том, чтобы жить в обществе, которое и в целом социально благополучно, а потому для него естественно стремление делиться с другими тем, что у него есть хорошего, причем далеко не всегда речь идет о чем-то материальном.
Есть точка зрения, основанная, в том числе, на Евангелии, что правая рука не должна знать, что делает левая, и потому каждый, кто хочет признания за свои благие дела, неискренен в своих порывах и корыстен. Есть, конечно, такие люди, которым нравится быть хорошими и получать благодарность за свои деяния, но речь тут не о них, а о тех, кто помогает искренне, коих, все-таки, по счастью, большинство.
По мнению Л.Е. Сикорской, волонтёрство - это не что иное, как «способ сохранения и укрепления человеческих ценностей, таких как доброта, безвозмездная помощь любому человеку независимо от его положения в обществе, культурных и этнических особенностей, религии, возраста, пола. Добровольчество – это созидательная социальная сила, способствующая построению более гуманного и справедливого общества посредством всеобщего сотрудничества». (Л.Е. Сикорская, см. Хрестоматию))
Волонтёрское движение-это хороший противовес всем пагубным привычкам, которые рождаются от безделья. Мы работаем по принципу, хочешь почувствовать себя человеком, помоги другому. Общее, что нас объединяет, это добровольность и потребность быть нужными. Добрых, отзывчивых людей очень много. Просто некоторым из них нужно помочь сделать первый шаг. Именно добрая воля, а не принуждённость лежат в поступках наших волонтёров. Мы занимаемся волонтёрством более 4-х лет и нам это очень нравится. Мы получаем опыт, хорошее настроение и возможность самореализации.
Волонтёрская (добровольческая) деятельность :
- помощь таким социальным категориям граждан как: престарелые, люди с ограниченными возможностями (инвалиды), и другие; - помощь животным,
- благотворительные концерты и театральные выступления; - пропаганда здорового образа жизни;
- посадка цветов, кустов и деревьев
У каждого человека есть своя сокровенная мечта. Но у всех хороших людей есть еще и общая мечта – сделать мир светлее, чище и добрее.
От сердца к сердцу добро летит,
Подобно птице.
Стучит в сердца, чтоб разбудить
И возвратиться,
Чтоб возвратиться и дарить
Всем людям радость,
Над серым днём чтоб воспарить –
Уже не малость.
У нас задача так проста:
Дарить добро от сердца к сердцу
И в ваше сердце доброте откройте дверцу.
Раздайте все хорошее другим,
От этого не станете беднее.
Все, что отдал, считается твоим,
Рука дающего, поверьте, не скудеет.
Вы, в этом мире вечной суеты,
Себя прославьте добрыми делами.
Вы не жалейте ласки, теплоты,
Для тех, кто рядом, кто сегодня с вами.
Не обижайте близких грубым словом,
Дарите счастье им и нежную любовь.
И пусть они поймут, что вы готовы,
Прийти на помощь к ним на первый зов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/207645-duhovno-nravstvennoe-vospitanie-na-urokah-lit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.