- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анализ работы кружка «Юный эколог»
Анализ работы кружка «Юный эколог» за 2015-2016 учебный год
Кружок «Юный эколог» по биологии в 5-7классах - это самодеятельное объединение учащихся под руководством учителя биологии, в рамках которого проводятся систематические занятия с учащимися во внеурочное время. Работа кружка началась в сентябре, а завершилась в мае. Занятия кружка проводились один раз в неделю. Кружок посещали 10 учащихся. На занятиях ребята познакомились с правилами ведения наблюдений за объектами природы, участвовали в природоохранных мероприятиях, расширяли кругозор, учились изготавливать поделки из природного материала. Воспитанники получили на занятиях практические навыки ухода за домашними питомцами, выращивание рассады, оформление клумб. Вся деятельность учащихся при выполнении индивидуальных или групповых заданий имела общественно полезную направленность. К общественно полезной работе относится изготовление оборудования для проведения уроков биологии, выполнение исследовательских работ, по изучению природы родного края, проведение акций «Кормушка», «Живи родник». Результатом деятельности кружковцев является проект, тема которого связана с исследовательской деятельностью по биологии, экологической обстановкой и способах сохранения и защиты природы.
В начале года была поставлена цель и задачи:
развить интерес к изучению природы и бережного отношения к ней.
Виды деятельности учащихся в течении учебного года:
Работа с научно-популярной литературой;
Выращивание и уход за растениями;
Содержание животных;
Наблюдение и постановка опытов;
Охрана зеленых насаждений, птиц;
Участие в работе «зеленый патруль»;
Создание фотоальбомов, рисунков, презентаций, проектов, наглядных пособий.
Выставка рисунков;
Викторины;
Конкурсы;
Оформление наглядных пособий;
Проведение массовых мероприятий.
В результате изучения курса учащиеся умеют:
-проводить наблюдения за природными объектами и явлениями;
-фиксировать результаты исследований;
-составлять коллекции, изготавливать гербарии;
-знать основные понятия материала курса;
уметь пользоваться и содержать в порядке оборудование, инвентарь, инструменты;
-знать правила техники безопасности при работе с острым инструментом и сельскохозяйственным инвентарем.
- самостоятельно работать с книгами, словарями справками, подбирать материал;
- выступать перед аудиторией, в стенной печати, организовывать вечера, конкурсы;
Руководитель кружка Хусаинова И.М.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/207837-analiz-raboty-kruzhka-junyj-jekolog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.