Анализ работы школьной библиотеки

АНАЛИЗ РАБОТЫ ШКОЛЬНОЙ БИБИЛИОТЕКИ

Книжный фонд библиотеки школы составляет 4854 книг. Из них: 3217 – художественная литература, 1637– учебники и учебные пособия, подшивки газет («Учительская», «Глобус»), подшивки журналов («Портфолио», «Вестник образования»)

В системе обучения учащихся важная роль принадлежит чтению. Поэтому, целью работы библиотеки является развитие устойчивого интереса учащихся к книгам, как источнику знаний и социального опыта, формирование читательской самостоятельности как свойства личности.

Работа школьной библиотеки проводилась в соответствии с задачами школы и проблемой «Создание внутри школы особого образовательного пространства, направленного на воспитание целостного человека культуры, имеющего взаимосвязанную природную, социальную сущность».

За прошедший учебный год общее количество читателей составило 135 человек.
Из них: учащихся - 116 человек

учителей - 19 человек

другие работники школы, родители, выпускники школы-10 человек

В школе учебниками обеспечивались все категории учащихся. Обеспечение учебниками производилось из фондов библиотеки, а также по мере поступления учебников  в фонд библиотеки. Учебники выдавались  каждому учащемуся лично в руки. Контроль за сохранностью учебной литературы осуществляется библиотекарем, классными руководителями, родителями учащихся школы.

На классных часах проводились беседы по сохранности учебников, «Учебник – наш друг и товарищ», «Книгу бережно храним!». В начале и конце каждой четверти проводились рейды по проверке сохранности книг.

Библиотека участвует в общешкольных мероприятиях.  План работы библиотеки  составляется в соответствии с планом воспитательной работы школы.

В библиотеке оформлялись выставки:

- «Наша школьная страна»

-«День учителя»

-« День матери»

-« Мы за здоровый образ жизни»

-«Путешествие по декабристским местам «Их вечен с вольностью союз…»»

-« Служить Отечеству - великая честь»

- «На небо за звездами…»

От школьной библиотеки проводились мероприятия:

- «Я пешеход»

-Посвящение в читатели (1 класс);

- Сюжетно- ролевая игра по сказкам А.С. Пушкина « Что за прелесть эти сказки»

-«Праздник вежливых ребят»

- Неделя детской книги.

Проведены библиотечные беседы:

-О бережливости к книгам и учебникам;

-Почему дети стали мало читать?

Библиотекарем  школы в течение года оформлялись заявки на учебную и методическую литературу. Учителя школы ознакомлены с Федеральным перечнем   учебной литературы на 2013-2014 учебный год на электронном носителе и в печатном варианте, проведена школьная подписка. Выполнялась ежедневная работа по обслуживанию читателей: выдача художественной и учебной литературы, справочников, энциклопедий и  библиографических справок. Проводились выступления на  общешкольных и классных  родительских собраниях, где обсуждался вопрос об изменении перечня учебной литературы, приобретении рабочих тетрадей, какие категории учащихся в первую очередь  обеспечиваются учебной литературой.

В процессе подготовки и оформлении бесед, мероприятий, классных и библиотечных уроков использовала материалы, получаемые Отделом Образования и используемые в учебном процессе: «Профессиональная библиотека школьного библиотекаря», приложение к журналу Школьная библиотека», а также сценарии, беседы из «Интернета» на сайте «Школьная библиотека».

В течение всего учебного года проводилась работа по выдаче художественной и справочной литературы. Учащимся 5 – 11 классов для  докладов и рефератов по литературе, истории, физике, математике, предоставлялись энциклопедии и другая справочная литература, имеющаяся в школьной библиотеке.

Проводилась тесная работа библиотеки с учителями. Подбиралась рекомендованная литература в соответствии с индивидуальными возможностями детей, часто педагоги пользовались методической литературой для проведения уроков, мероприятий или подготовки доклада.

Проводилась  работа по перерегистрации читателей; оформлялись другие отчёты и текущие документы, с помощью учащихся производился ремонт книг.

В новом 2014-2015 учебном году работа библиотеки школы будет продолжена в соответствии с проблемой школы и решением следующих задач:

Основная задача библиотеки – через чтение книг обучить детей милосердию, состраданию, доброте, терпению.

-обеспечение учебной литературой учащихся, привитие учащимся бережного отношения к книгам; (беседы, праздники, рейды по проверке сохранности учебников);

-обеспечение учебной и художественной литературой  учащихся в течение учебного года;

-изучение нового в библиотечном деле;

-проведение библиотечных уроков, внеклассных мероприятий, праздников, конкурсов, викторин, направленных на воспитание целостного человека культуры;

-дальнейшее усовершенствование навыков работы на компьютере, создание новых баз данных художественной и учебной литературы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/207838-analiz-raboty-shkolnoj-biblioteki