- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Характеристика на обучающегося VII вида
ХАРАКТЕРИСТИКА
обучающегося МБОУ СОШ № _
г.________, _________области
Ф. И. О. в Р.п.,
--.--.---- года рождения,
проживающего по адресу: ______________.
Ф.И.обучается в МБОУ СОШ №___ в специальном коррекционном классе по адаптированной образовательной программе VII вида.
Имя достаточно осведомлён о себе, своей семье. Учебная мотивация сформирована: на уроках сосредотачивается на объяснении учителя, не отвлекается, старается планировать свою деятельность, стремится преодолеть возникающие трудности в работе, отвечает на вопросы учителя, выходит работать у доски.
Уровень знаний об окружающем мире низкий. Не сформированы навыки в изобразительной деятельности, в лепке, в аппликации, в конструировании, наблюдается моторная неловкость.Вычислительные навыки сформированы слабо. Некоторые табличные случаи знает наизусть, иногда пользуется числовым рядом (линейкой). Алгоритм письменных математических вычислений знает, но выполняет медленно. Задачи решает только с помощью учителя, иногда сам предлагает верный способ решения, но решить самостоятельно от начала до конца не может. Читает быстро, но бывает, что не видит границ предложений, теряет строку. Содержание прочитанного понимает, навыками пересказа текста владеет слабо, пересказывает по наводящим вопросам. При списывании и письме под диктовку допускает ошибки: пропуск букв, слов, вставку лишних слов, замену слов другими словами близкими по значению. Пишет быстро, неаккуратно, много исправляет, зачёркивает.
В классном коллективе пользуется уважением сверстников, имеет друзей. Пропусков занятий без уважительной причины нет. По итогам 201_-201_ учебного года переведен в 5 специальный коррекционный класс VII вида.
Дата:--.--.----.
Директор Ф.И.О.
Классный руководитель Ф.И.О.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208001-harakteristika-na-obuchajuschegosja-vii-vida
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Теория и методика обучения и воспитания
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.