- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий шорского национального праздника
Сценарий шорского Нового года
"Наа Чыл"
Выход Кайчи, который говорит что к празднованию все готово, и волшебные золотые шишки тоже на месте.
(Звучит в далеке шум).
Кайчи уходит поглядеть, а в это время прилетает нечисть.
ТАНЕЦ НЕЧИСТИ.
Во время танца духи Эрлика (нечисть) крадут со сцены волшебные золотые шишки, символы праздника.
Входит Кайчи, напевая песню.
КАЙЧИ: Мой поклон всем пришедшим на праздник. Сегодня у нас будет много гостей, игр, танцев и, конечно не обойдётся без подарков. А теперь, для того чтобы начать праздник, нам нужно совершить обряд
Кайчи откидывает покрывало, но на месте волшебных шишек лежит какой-то клок волос или шерсти (можно использовать клочок одежды духов-воришек).
КАЙЧИ: О, горе! Волшебные шишки пропали! О, духи! Что же теперь делать? Ведь праздник наш не совершится без них! И почему на месте шишек оказался этот клочочек?
Под музыку выходит одна из духов - воришек, делая вид, что не в курсе последних дел и замечает свой клочочек.
ДУХ Эрлика: Ой, мой клочочек! А я то думаю, куда он подевался? А он тут лежит! Как так? Не понимаю…
Дух берет клочочек и собирается уходить, но Кайчи её останавливает.
КАЙЧИ: Так это ты стащила наши волшебные шишки и орешки, быстро признавайся!
ДУХ ЭРЛИКА: Кто? Я? Да никогда-никогда! Это было давно и неправда! Они такие колючие и не красивые! Не брала я ваши шишки! И вообще, на воровство меня косолапый толкнул. Я тут не причем! (убегает)
КАЙЧИ: Апшак, что-ли?
Входит Апшак-медведь – интеллигент (под медленную музыку) снимает шляпу
КАЙЧИ: А, это ты украл наши шишки?
АПШАК: Нет, я интеллигентный Апшак-медведь! Из лесного общества! Я, право, не могу себе такого позволить.
КАЙЧИ: Тогда почему дух указала на тебя?
АПШАК: Уважаемый господин Кайчи, я не могу сказать, кто стащил торум-шишки, т.к. моему джентльменскому слову будет грош-цена, но могу дать подсказку. За это вы должны поиграть в мою игру.
Игра "Пайрам" (праздник)
АПШАК: Вы достойно справились с моим заданием, я дарую вам этот конверт! А в конверте…
Уходит. Все читают и отгадывают загадку-ребус про волка-"пору".
Всё вынюхивая и злостно выбегает волк.
ВОЛК:(громким, жестким и злым голосом) У кого хватило наглости потревожить меня?
КАЙЧИ: Видимо у меня.
ВОЛК: Давненько не находилось смельчаков, которые…
КАЙЧИ: …Посмели бы украсть накануне праздника волшебные шишки.
ВОЛК: Ах, вот в чем дело, я знаю, кто это сделал, но скажу после того, как вы выполните мое задание!
Игра "Тадар сталак " (шорская табуретка).
Волк отдает Кайчи воздушный шарик с подсказкой и убегает. На шарике нарисован зайчик. Кайчи спрашивает у ребятишек как по-шорски будет заяц: "койан, козан". Звучит музыка, из-за кулис выпрыгивает гламурненькая зайчиха.
КОЙАН:(гламурно) Как я рада вас всех видеть! Как вы все прекрасно выглядите, просто прелесть! Кайчи, я слышала в лесу новость. Это правда, что волшебные новогодние шишки украли?
КАЙЧИ: Да, койан, украли! прямо из под носа!
Койан: Прям так и было? Какой ужас! Кругом один криминал! В тайгу страшно выйти. Предлагаю разрядить обстановку!
Игра "Каймет, калыг" (конфетки, сладости)
во время игры зайчихе на спину прицепляют подсказку.
КОЙАН: Как хорошо мы повеселились! Ладно обстановочку кажется разрядила, ну а мне пора бежать, ждут меня лесные дела, не расстраивайтесь – всё наладится. Пока, пока! Чмоки, чмоки! Побежала…
Развернувшись, Койан побежал, но увидев на спине подсказку Кайчи и дети её останавливают.
КАЙЧИ: Койан! Стой! У тебя на спине подсказка!
КОЙАН: Да вы что? А я – то думаю, что мне так неудобно. Кошмар! Кругом Криминал – даже днем нельзя расслабиться!
Зайчиха возмущенная убегает. Кайчи вместе с ребятами читает подсказку-ребус, про "Айна Шайтан"-Чертёнка. Музыка. Гаснет свет, появляется Чертёнок.
ЧЕРТ: А! Я за вами давно слежу! Фигушки вам! Ничего не получите!
КАЙЧИ: Значит это ты воришка! Сейчас я тебя накажу!
(Хватает черта)
ЧЕРТ: Нет-нет-нет! Не трогайте меня, я все отдам! (достает под печкой вещи) Вот спички, которые я украл у вас в том году! Вот носок, который я украл на той неделе! А вот бусы, которые я только что свистнул во-о-н у той девочки (показывает пальцем).
Плачет
КАЙЧИ: Да на что мне это! Мне волшебные новогодние шишки нужны!
ЧЕРТ: Ши-ш-ки? (пугается) Шишки взял… (закрывает себе рот) Я не могу сказать его имя вслух!
КАЙЧИ: Но подсказку- то ты нам дать можешь?
ЧЕРТ: Подсказку – могу! но сначала поиграем.
Игра "Потанцуем!"
КАЙЧИ: А теперь давай подсказку!
Черт достает из-под печи мешок с разрезанным посланием, которое нужно собрать в заклинание "Кам проснись, Кам очнись, Здесь скорее очутись! Помощь нам твоя нужна, И спаси нас от Айна."
Музыка. Гаснет свет и перед зрителями предстает Шаман с бубном и своими помощниками.
КАЙЧИ: Кажется, этим заклинанием, мы вызвали к нам Кама – Шамана.
КАМ:(тянет каждое слово) Че…ем я…..мо…гу…..вам…..помочь?
КАЙЧИ: По-моему Шаман согласился нам помочь. Нам нужно отыскать наши волшебные шишки, потому-что без них праздник "Наа чыл" не состоится.
КАМ:….но что-бы всевышние духи смогли нам помочь, нужно отгадать загадки этого волшебного бубна и тогда он даст нам ответ, кто похитил новогодние шишки.
Кам спрашивает у детей:
- Как называют по-шорски "Хозяйку Горы"?
Дети: - "Таг – эзи".
Кам:- Как называют по-шорски "Хозяйку Воды"?
Дети: - "Суг – эзи".
Кам: - Как шорский народ называют светлого всевышнего Бога небесного царства?
Дети:- Ульген!
Кам: А как в шорском народе называют Бога подземного царства?
Дети: - Эрлик Хан!
Кам: -Вот вы и ответили на свой вопрос – это он похитил ваши волшебные шишки "торум".
КАЙЧИ: Эрлик-хан? Шебельдейка? Ах, да, это они украли наши шишки!
Звучит мрачная музыка, гаснет свет, выходит Эрлик Хан со своей спутницей Шебельдейкой
ЭРЛИК-ХАН: Ха-ха-ха!
ШЕБЕЛЬДЕЙКА: Вы угадали! Это Мы!!!
КАЙЧИ: Так это вы, злостные коварные духи, нечисти, украли у нас праздничный символ "Наа Чыла" Нового года!
Шебельдейка: Да!
КАЙЧИ: Отдавай! Иначе…
ЭРЛИК-ХАН: Иначе что? Что ты можешь мне сделать? Ведь я бессмертный! Ха-ха-ха!!!
КАЙЧИ: Ребята, я знаю, чего они боятся. Они не любят громкого шума, весёлой песни, задорного смеха – так давайте пошумим и посмеёмся, чтоб их прогнать и вернуть наши волшебные шишки.
Дети топают ногами, поют, свистят. Нечисть изворачиваясь, просят прощения и возвращают шишки. К этому моменту приходят "Апший Соок"Дед Мороз и "Карлыг кыс" Снегурочка. Дарят ребятишкам подарки, поют и пляшут. Читают стихи.
ПРИЛОЖЕНИЕ
№ 1. Игра "Пайрам"
Две команды по 6 чел. Перед каждой командой на стульчиках стоят пластиковые стаканчики с соком. На дне стаканчика с внешней стороны приклеена буква.
Задача каждого участника: подбежать к стаканчику и с помощью трубочки выпить сок, с пустым стаканом вернуться в команду; из полученных букв составить слово.
Подсказка ведущего: это слово,в переводе на шорский язык означает-праздник.
№ 2. "Тадар сталак" (шорская табуретка)
Перед командами стоят стульчики. Каждый игрок подбегает к стульчику – говорит одно слово на шорском языке по теме "еда", назвав слово, участник садится на стул-потом приподнимается со стульчиком и делает один поворот вокруг себя. И возвращается к команде.
№ 3. "Каймет, калыг" (конфетки,сладости)
Перед всеми участниками натянута длинная веревка, на которой на нитках подвязаны конфетки.
Задача участников: по одному из команды подбегать к веревке и без помощи рук, только ртом, распечатать конфетку и съесть. Чья команда больше и безошибочно съест конфет, та команда и побеждает.
№ 4. "Потанцуем"
герой под музыку с ребятами танцует и говорит им изображать в танце:1.Апшак (медведь), 2. Козан, койан (зайца), 3. Пору (волка), 4. Куш (птицу), 5.Тулге (лиса).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208066-scenarij-shorskogo-nacionalnogo-prazdnika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Содержание ФГОС НОО, утвержденного приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогика и методика преподавания информатики
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.