Знакомство с городецкой росписью: конспект занятия по ИЗО для старшей группы

Конспект занятия

«Знакомство детей старшей группы с городецким промыслом»

Цель:1. Познакомить с характерными особенностями городецской росписи. Формировать представление об элементах городецского узора.

2. воспитать у детей интерес к народным мастерам. Развивать художественный вкус, умение любоваться предметами народного творчества.

3. учить рисовать «купавку».

Ход занятия:

Дети стоят полукругом на ковре:

В: ребята, сегодня я приглашаю вас в музей декоративно – прикладного искусства. Давайте встанем поудобнее и вспомним, что же такое народные промыслы (ответы детей). Правильно, народные промыслы (они и называются народные) все поделки сделаны (изготовлены) руками мастеров. А с какими самыми известными народными промыслами мы уже знакомились? (дымка, хохлома, жестово, гжель и т.д.) из каких материалов изготавливали эти изделия. (глина, дерево, металл и тд).

Ребята, в нашем музее появились новые росписи. Много – много лет назад крестьяне в долгие зимние вчера стремились украсить свой быт и решили расписать предметы домашней утвари: прялки, доски, посуду, мебель, сундуки нарядными, яркими узорами. Давайте рассмотрим внимательно из каких элементов состоит эта роспись (дети вслед за воспитателем находят листья, розы, купавку, розан, ромашку и называют их). Какие краски используют мастера. И мы как волшебники тоже будем создавать (смешивать краски на палитре) и оживлять наши чудесные цветы. Послушайте, как в стихах описан этот город:

Утонул в лесах зеленых

Город – сказка – Городец.

В нем открыт для всех друзей

Замечательный музей.

Тут и блюда расписные

Что известны в целом мире

Поставцы и сундучки

Коромысла с ведрами,

Доски яркие цветные

И солонки расписные.

Я всегда признаться рада

Съездить в город Городец.

Там в цехах фабричных чистых

Трудтся народ творец.

Розы, травки и купавы

Вырастают из – под рук,

Взглянешь и полюбишь сразу

Изделия и краски

Словно взятые из сказки.

Атеперь немного отдознем:

По коленочкам ударим

Тише, тише, тише.

Ручки, ручки поднимаем

Выше, выше, выше.

Завертелись наши ручки

Снова опустились.

Мы на месте закружились

И остановились.

Затем предлагаю детям занять места за столами. Сегодня мы тоже побудем художниками – мастерами и попробуем нарисовать один элемент городецкой росписи: купавку на ложках, посуде. А состоит она из круга, полукругов и ягодки.

Но прежде, чем взять в руки кисти, сделаем пальчиковую гимнастику:

В нашей группе все друзья (кулачками по столу)

Самый младший это я!

Это Маша!

Это Саша!

Это Юра!

Это Даша!

После работы похвалить детей и свои чудесные работы разместят на выставку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208235-konspekt-zanjatija-po-izo