- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Жизненный и творческий путь А. А. Блока»
Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Зеленогорский техникум промышленных технологий и сервиса»
Задания в тестовой форме закрытого типа по литературе для II курса (11класса) по теме
«Жизненный и творческий путь А.А.Блока»
подготовила
преподаватель русского языка и литературы
Азарова Светлана Васильевна
г.Зеленогорск
2016
1.Даты жизни:
а)1860-1904;
б)1895-1925;
в)1880-1921;
г)1893-1930.
2.Место рождения:
а)Москва;
б)Мелехово;
в)Варшава;
г)Петербург.
3.Род деятельности родственников А.Блока:
а)дед -ректор Санкт-Петербургского университета, известный ботаник;
б)мать- известная пианистка;
в)отец-профессор Варшавского университета;
г)мать, тёти, бабушка занимались литературой.
4.Возраст, в котором А.Блок написал первое стихотворение (лет):
а)5;
б)9;
в)13;
г)15.
5.Учебные заведения, которые окончил А.Блок:
а)Сорбонна (Франция);
б)Московский университет;
в)Введенская гимназия;
г)Петербургский университет.
6.Место, где А.Блок готовился к карьере актёра:
а)Большой драматический театр;
б) частный театр в Шахматово;
в)частная театральная студия;
г) Малый театр.
7. Философ, оказавший большое влияние на А.Блока:
а)В.Соловьёв;
б)Кант;
в)Гегель;
г)Ницше.
8. Год первой публикации:
а)1892;
б)1915;
в) 1903;
г)1900.
9. Название первого поэтического сборника:
а) «На поле Куликовом»;
б) «Стихи о Прекрасной Даме»;
в) «Ночные часы»;
г) «Снежная маска».
10.Литературное течение, к которому принадлежал А.Блок в начале творческого пути:
а)акмеизм;
б)имажинизм;
в)символизм;
г)футуризм.
11.Второй сборник стихов, сделавший А.Блока знаменитым:
а) «Земля в снегу»;
б)«Снежная маска»;
в) «На поле Куликовом»;
г) «Нечаянная радость».
12.Название цикла стихотворений 1908 года, вершина творчества А.Блока:
а) «На поле Куликовом»;
б) «Скифы»;
в) «Незнакомка»;
г) «Итальянские стихи».
13.Деятельность А.Блока в 1915-1917 гг.:
а)табельщик инженерно-строительной дружины на фронте;
б)редактор стенографических отчётов Чрезвычайной следственной комиссии;
в)не создал ни одного поэтического произведения в 1917году;
г)опубликовал новый поэтический сборник.
14.Отношение А.Блока к Октябрьской революции в 1917 году:
а) сразу осудил деятельность большевиков;
б)отнёсся с пониманием, с воодушевлением, отказался от эмиграции;
в)возросла гражданская активность;
г)позднее испытал разочарование.
15.Произведения, написанные в 1918 году:
а) драма «Роза и Крест»;
б) поэма «Двенадцать»;
в) стихотворение «Скифы»;
г) статья «Интеллегенция и революция».
16.Деятельность А.Блока после Октябрьской революции 1917 года:
а)сотрудничает в издательстве «Всемирная литература»;
б)является председателем управления Большого драматического театра;
в)является членом Союза писателей СССР;
г)возглавляет Петроградское отделение Всероссийского союза поэтов.
17.Творческая деятельность в 1919-1921 гг.:
а)пьеса «Рамзес» (1919г.);
б)не написал ни одного произведения;
в)активно занимался переводами;
г)творческий кризис, депрессия.
18.Официальная причина смерти А.Блока:
а)онкологическое заболевание;
б)насильственная смерть;
в)болезнь серца;
г)несчастный случай.
19.Город, в котором похоронен А.Блок:
а)Москва;
б)Санкт-Петербург;
в)Париж;
г)Венеция.
20. Город, на стене одного из домов которого – строки из стихотворения А.Блока «Ночь, улица, фонарь, аптека»:
а)Санкт-Петербург;
б)Варшава;
в)Москва;
г)Лейден (Нидерланды).
Ответы:
1.в
2.г
3 а, в, г
4а
5 в, г
6 б
7 а
8 в
9б
10 в
11 г
12 а
13 а, б, в
14 б, в, г
15 б, в, г
16 а, б, г
17 а, г
18в
19 б
20 г
Список использованной литературы
Ломов В.М.100 великих русских писателей. – М.: Вече, 2014.- С.272-275.
Русские писатели. Биобиблиогр. слов. Ч.2. М - Я. Под ред.П.А.Николаева.- М.: Просвещение, 1990.- С.102-108.
Русские писатели. – М.: Мир энциклопедий Аванта+, Астрель, 2009. – С. 204 - 215.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208390-test-po-teme-zhiznennyj-i-tvorcheskij-put-aab
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Психология и педагогика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.