- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Жизненный и творческий путь М. Горького»
Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Зеленогорский техникум промышленных технологий и сервиса»
Задания в тестовой форме открытого типа по литературе для II курса (11класса) по теме
«Жизненный и творческий путь М.Горького»
подготовила
преподаватель русского языка и литературы
Азарова Светлана Васильевна
г.Зеленогорск
2016
1.Годы жизни.
2.Псевдоним Алексея Максимовича Пешкова.
3.Название рассказа, впервые подписанного «М.Горький» в 1892году.
4.Смысл псевдонима.
5. Две «жертвы» маленького Алексея Пешкова.
6.Место рождения.
7.Род деятельности отца.
8.Женщина, заменившая Алексею мать, приобщившая его к народным песням и сказкам.
9.Человек, научивший Алексея читать.
10.Год смерти матери Алексея.
11.Год полного разорения семьи Кашириных.
12.Произведение, описывающее детские годы Алексея Пешкова.
13.Учебное заведение, где учился Алексей Пешков.
14.Занятия, профессии Алексея до начала литературной деятельности.
15.Событие 1886 года.
16.События 1887 года в жизни А.Пешкова.
17.Этап в жизни А.Пешкова, давший ему богатый жизненный опыт, материал для будущих произведений.
18.Название цикла рассказов, где отображён опыт странствий.
19.Событие октября 1892года.
20.Писатель, «научивший писать» Горького.
21.Годы, когда пришла широкая известность.
22.Произведение, опубликованное в 1899 году.
23.Название «Песен», имевших успех у читателей во второй половине 1890-х годов.
24.Песня, давшая основание называть Горького «Буревестником революции».
25.Название пьес Горького, написанных в период 1901-1905гг.
26.Свидетельства необыкновенной популярности Горького в мире.
27.События 1902 года в жизни Горького.
28.Человек, с которым Горький познакомился в 1905году, сыгравший важную роль в жизни писателя.
29. Название партии, в которую вступил Горький в 1905 году.
30.Причина ареста Горького в 1905году.
31.Тюрьма, в которой 1,5 месяца содержался Горький в 1905 году.
32.Причина освобождения Горького из тюрьмы.
33.Год начала первой эмиграции.
34.Причина первой эмиграции.
35.Остров, на котором жил Горький в период первой эмиграции.
36.Год возвращения из первой эмиграции.
37.Деятельность Горького в период с 1913-1917гг.
38.Отношение Горького к революции 1917года.
39.Название цикла статей, в которых Горький высказал «обидную и горькую правду» о революции, о деятельности большевиков и их лидера-Ленина.
40.Человек, назвавший Горького «мертвецом», место которого «в архиве».
41.Человек, вынесший приговор газете Горького «Новая жизнь» («Конечно, «Новую жизнь» нужно закрыть»).
42.Издательство, которым руководил Горький в 1918 году.
43.Гражданский подвиг Горького с 1917 года до начала второй эмиграции.
44. Человек, о котором говорила А.Ахматова: «Без его помощи мы бы тогда все умерли с голоду».
45.Год начала второй эмиграции.
46.Причины второй эмиграции.
47. Город в Италии, где жил Горький в период второй эмиграции, в шутку называемый «новой Ясной Поляной».
48.Деятельность Горького в период второй эмиграции.
49.Годы приездов Горького в СССР на лето.
50.Год окончательного возвращения Горького.
51.Общественная деятельность Горького после возвращения в СССР.
52.Этап жизни, о котором Горький говорил: «Максимально горько».
53. «Горькие» события последнего этапа жизни писателя.
54. Причина смерти Горького.
55.Место захоронения М.Горького.
Ответы:
1.1868-1936.
2. Максим Горький.
3.Рассказ «Макар Чудра».
4.Горький привкус жизни писателя.
5.Отец, умерший от холеры, заразившись от сына, и умерший во младенчестве брат Максим.
6.Нижний Новгород.
7.Столяр-краснодеревщик.
8.Акулина Ивановна Каширина, бабушка по материнской линии.
9.Дед по материнской линии Василий Васильевич Каширин.
10.1879.
11.1876.
12.Повесть «Детство».
13.Кунавинское начальное училище (закончил всего два класса).
14.Посыльный в обувном магазине, посудомойщик на пароходе, ученик в иконописной мастерской, чертёжник, десятник на ремонте ярмарочных зданий, статист в ярмарочном театре, дворник, садовник, подручный пекаря в крендельном заведении и булочной, торговец тряпьём, яблоками и квасом, письмоводитель, грузчик, сторож, помощник адвоката, молотобоец, конторщик, рыбак и др.
15.Переезд в Казань.
16.Смерть бабушки и деда, не удалось поступить в Казанский университет, неразделённая любовь, попытка самоубийства.
17.Первое и второе длительные путешествия «по Руси».
18. «По Руси».
19.Возвращение в Нижний Новгород и систематические занятия литературным трудом.
20.В.Г.Короленко.
21.Конец 1890-х годов (в 1898 году Горький уже широко известен как самобытный художник).
22.Роман «Фома Гордеев».
23. «Песня о Соколе», «Песня о Буревестнике».
24. «Песня о Буревестнике».
25. «Мещане», «На дне», «Дачники», «Дети солнца», «Варвары».
26.Книги расходились небывалыми стотысячными тиражами, многие произведения переведены на все европейские языки, пьесы имеют сенсационный успех в Берлине, Мюнхене, Вене и других сценах мира.
27.Избрание почётным членом Академии наук. По требованию царя Николая II выборы признаны недействительными. В знак протеста Чехов и Короленко покинули Академию.
28.В.И.Ленин.
29. РСДРП.
30.Написание революционной прокламации, призыв к борьбе с самодержавием после Кровавого воскресенья.
31.Петропавловская крепость.
32.Требования мировой общественности.
33.1906.
34.Опасение репрессий за поддержку первой русской революции.
35.Остров Капри (юг Италии).
36.1913.
37.Стал руководителем издательства «Парус», журнала «Летопись», участвовал в издании сборника «Щит» (направленного против преследования евреев), выступал против войны.
38.Встретил без восторга.
39. «Несвоевременные мысли».
40.И.Сталин.
41.В.Ленин.
42. «Всемирная литература».
43.Горький был «посредником» между властью и интеллигенцией. Он оказал действенную помощь большому количеству людей (двум тысячам петроградских учёных и другим), заступался за арестованных.
44.М.Горький.
45.1921.
46.Принципиальные разногласия с большевиками, лично с Лениным, обострение туберкулёзного процесса.
47.Сорренто.
48.Закончен роман «Дело Артамоновых», закончена трилогия - «Мои университеты», начал работу над романом «Жизнь Клима Самгина», общался с молодыми писателями.
49.1928, 1929, 1931, 1932 годы.
50.1933.
51.Возглавил Союз писателей СССР, был руководителем I Всесоюзного съезда советских писателей, принял участие в открытии ряда газет и журналов.
52. Последний этап жизни после возвращения из эмиграции.
53.Фактически жил под домашним арестом, окружён сетью информаторов, письма не доходили, чекистами подслушивались все разговоры, друзей не допускали, странная внезапная смерть сына.
54.Официальная версия смерти – болезнь (грипп, перешедший в воспаление лёгких). Существует неофициальная версия - отравление.
55.Красная площадь в Москве.
Список использованной литературы
Литература. 11кл. В 2ч. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учреждений / В.В.Агеносов и др.; под ред. В.В.Агеносова.-18-е изд.-М.: Дрофа, 2013.- С.109-115.
Ломов В.М.100 великих русских писателей. – М.: Вече, 2014.- С.219-224.
Русские писатели. Биобиблиогр. слов. Ч.2. М - Я. Под ред.П.А.Николаева.- М.: Просвещение, 1990.- С.212-216.
Русские писатели. – М.: Мир энциклопедий Аванта+, Астрель, 2009. – С. 170 - 181.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208393-test-po-teme-zhiznennyj-i-tvorcheskij-put-mgo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.