- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Как не любить мне, вас, цветы»
Сценарий праздника к 8 марта
«Как не любить мне, вас, цветы?»
Составитель : Мелешенко Наталья Юрьевна
Ход праздника «Как не любить мне вас, цветы?»
Класс красочно оформлен цветочными композициями, которые дети приготовили для мам и бабушек, их любимыми цветами. Звучит весёлая музыка.
Выходит ведущая – Весна, исполняет танец. По его окончании
присоединяется к чтецам.
Чтец 1. Лучи тепла дотронулись земли,
И ожил мир под этими лучами.
И вот весна предстала перед нами
Для радости, надежды и любви.
Чтец 2. В тиши звучит хрустальная капель,
Среди ветвей уже запели птицы.
И целый день до вечера струится
Над радостной землёй за трелью трель.
Чтец 3. Редеют облака и тут, и там,
Стоит погода щедрая на ласку.
И вот она, похожая на сказку,
Дарует жизнь и травам, и цветам.
(исполняется танцевальный номер «Вальс цветов»)
Ведущий 1.
«Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок», – говорил великий сказочник Ханс Кристиан Андерсен.
Ведущий 2.
Считается, что тому, кто умеет понимать и ценить красоту, цветы могут рассказать о многом. И сейчас у нас будет возможность представить свой весенний букет или цветок.
(дети представляют свои цветочные композиции, которые сделали к празднику, чтобы украсить класс)
Ведущий 3.
Действительно, мир цветов удивителен и велик. Человеку не хватит, наверное, всей жизни на то, чтобы понять сокровенные тайны цветов,
а тайн этих – великое множество.
Ведущий 4.
Недаром во все времена цветы являются неиссякающим источником вдохновения для художников, о них слагали легенды, им посвящали песни и стихи. Стихи посвящены и самым первым цветам, которые у нас появляются в марте.
(дети читают стихи 2 – 3, по выбору о любимых цветах своей мамы)
Ведущий 5.
Предлагаем вам загадки,
Посвящённые цветам
Если знаете отгадки -
Называйте дружно нам!
(используется подготовленная презентация, ведущие по очереди загадывают загадки, а ответы – фотографии цветов – проецируются на экран)
У занесённых снегом кочек
Под белой шапкой снеговой
Нашли мы маленький цветочек,
Полузамёрзший, чуть живой. (Подснежник)
Цветёт он майскою порою
Его найдёшь в тени лесной:
На стебельке, как бусы в ряд,
Цветы душистые висят. (Ландыш)
Цветочек с прямыми его лепестками
С древних времён называют звездой,
В нём лепестки разбежались лучами
От сердцевины совсем золотой. (Астра)
Как зовут меня, скажи:
Часто прячусь я во ржи,
Синеглазый паренёк –
Скромный полевой цветок. (Василёк)
Он, на стражника похожий,
Словно клумбу стал стеречь,
Очень яркий и весёлый,
По латыни значит «меч». (Гладиолус)
Ведущий 6.
Никакой праздник немыслим без цветов. Наверное, поэтому люди и придумали праздники.
Ведущий 6.1. Месяц март нас порадует женским днём
Мы поздравим мам и бабушек, наших девочек,
Не забудем ни о ком.
Чтец4.
Март – это песня!
Март – это сказка!
Март – это сплошь чудеса и весна!
Март – это свежесть,
Март– это праздник
Добрых и милых мам!
Ведущий 7.
Сегодня праздник наших мам. Все наши поздравления, всё наше восхищение – им.
Чтец 5 . На свете добрых слов живёт немало.
Но всех добрее и нежней одно –
Из двух слогов простое слово «мама»,
И нет других, роднее, чем оно!
Чтец 5.1. Мама милая, родная
Очень я тебя люблю!
Я в работе помогаю,
Вместе я с тобой пою.
Ты, как бархатная роза,
Лучше всех на свете ты,
Я ж дарю тебе мимозу –
Очень яркие цветы!
Чтец 5.2.
Пробился подснежник сквозь снег.
И на глазах у всех
Пустил бутон,
Бутон тотчас раскрылся…
И в распустившемся цветке
Кусочек неба отразился…
На вид цветок такой, как все…
Чтец 5.3.
Но первый он!
Наверно, торопился.
И не напрасно:
Он успел!
К Восьмому марта распустился
Во всей своей весенней красоте!
Чтец 5.4.
Подснежник маме принесу.
Нашёл цветок вчера в лесу.
Пусть он расскажет за меня,
Как, мама, я люблю тебя!
Чтец 5.5.
Букетик голубых подснежников
Приятно мне держать.
Смотрю на них я с нежностью.
Что ж маме пожелать?
Чтец 5.6. Желаю, чтоб была счастливой,
Чтоб оставалась самою красивой,
Чтобы дарила мне улыбки,
Чтобы прощала все ошибки.
Чтец 5.7. Ах, какой денёк чудесный,
Пахнет раннею весной!
Мы споём о маме песню,
О любимой, дорогой!
Дети поют песню «Мама»
Ведущий 8.
Дорогие мамы! Приглашаем вас принять участие в весёлых конкурсах.
(вновь используется презентация)
Ведущий 9.
Какая мама не знает, что самые непосредственные, искренние и непредсказуемые создания – это дети.
Иногда мы выдаём такое, что ни в одной книжке афоризмов не прочтёшь.
Ведущий 10.
Давайте вспомним некогда популярную детскую передачу «Устами младенца», где дети делились своим представлением о разных вещах, а взрослые должны были угадать, что имелось в виду.
Итак, наши объяснялки! Внимание, на экран!
О чём это?
***
Они всегда уходят и уходят. Родители не покупают что-то, потому что их нет. А есть они в банках. У людей они часто поют романсы. (Финансы.)
***
Это обычно бывает в сказке, но иногда и в жизни. Так называют всё удивительное и волшебное. Когда оно случается, все восхищаются и радуются. (Чудо.)
***
Это, когда нужно нести ответственность за свой поступок. Взрослые говорят, что это помогает правильно воспитать человека. (Наказание.)
***
Они прячутся под грязными ногтями. Они такие маленькие, что их совсем не видно. От них можно заболеть. (Микробы.)
***
Есть сказочные птицы, которые его приносят. Все о нём мечтают. От него в жизни хорошо.(Счастье.)
***
Она помогает стать настоящим человеком. Когда ты неправильно поступаешь, обижаешь кого-то, она тебя мучает. (Совесть.)
***
Бывает деревянной, там есть печка, в ней всегда пользуются веником. (Баня)
Ведущий 11.
В следующем конкурсе вам необходимо из трёх предложенных вариантов ответов выбрать верный .
***
Из какого цветка появилась Дюймовочка?
Тюльпан
Одуванчик
Лилия
***
Как звали юную королеву из сказки братьев Гримм, уснувшую на 100 лет?
Розочка
Шиповничек
Фиалочка
***
На каком цветке можно погадать?
Василек
Лютик
Ромашка
***
Какой цветок искал Данила-мастер у Хозяйки Медной горы?
Бумажный
Каменный
Стеклянный
***
Какие цветы росли у Кая и Герды?
Тюльпаны
Фиалки
Розы
***
Какого цвета лепестка не было в сказке Валентина Катаева «Цветик-
семицветик»?
Зелёного
Розового
Желтого
Какой цветок в сказке Джанни Родари нашли медведи на Северном полюсе?
Гладиолус
Подснежник
Фиалку
Ведущий 12.
А теперь предлагаем конкурс для мам и сыновей. Называется « Моталки».
Ведущий 13.
Так игру начнём скорей
И посмотрим – кто шустрей!
Для конкурса приглашаются три пары: мамы и сыновья, им выдают моталки( веревки с палочками на концах) с призами – посередине на верёвке привязан приз. Задача - быстро
смотать и первым дойти до приза. Победитель сразу получает приз.
Ведущий 14.
Молодцы! Замечательные у нас мамы!
14.1. У мамы самые нежные и ласковые руки, всё умеют делать.
14.2. У мамы самые яркие, лучистые и искренние глаза…
14.3. У мамы самое доброе и чуткое сердце. Оно ни к чему не остаётся равнодушным.
14.4. Получилось вместе – каждому по строчке,
14.5. Но на этом в этот день мы не ставим точку.
14.6. Мы хотим сказать нашим мамам...
Вместе. Поздравляем! Поздравляем!
Много дней таких желаем!
( дети дарят мамам сувениры-открытки с любимыми цветами мамы)
Звучит песня о маме.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208419-scenarij-prazdnika-kak-ne-ljubit-mne-vas-cvet
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.