- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Я помню! Я-горжусь!
Праздник к 9 Мая «Я — помню! Я — горжусь!»
Цели: углубить знания детей о Великой Отечественной войне, о ее героях и врагах; развивать мышление, внимание; прививать гражданские качества личности, любовь к людям, к миру на Земле.
Оборудование: проектор, музыкальное сопровождение
Задачи:
Пробудить в детях чувство сострадания, переживания и гордости за стойкость своего народа;
Формировать умение слушать окружающих;
Формировать основы эстетического воспитания;
Развивать художественные и творческие способности;
Ход мероприятия.
Вводная часть.
Ведущий:
Мы сегодня отмечаем славный праздник всей страны.
Помнить люди эту дату обязательно должны.
Победа! Победа! Победа!
Проносится весть по стране.
Конец испытаньям и бедам,
Конец долголетней войне.
В цветы все улицы одеты,
И песни звонкие слышны.
Сегодня праздник – День Победы,
Счастливый, светлый день весны.
(слайд №1)
Основная часть.
Ведущий: Чтобы взрослые и дети жили счастливо на свете – что нужно?
Дети: Мир!
Ведущий:
О чём мечтают наши дети? Мечта у всех одна:
Пусть будет на планете мир добрый, как весна!
Мир в каждом доме. В каждой стране!
Мир – это май на планете, мир – это солнце на нашей земле!
Мир нужен взрослым и детям!
Нам нужен мир - тебе и мне,
И всем на свете детям.
И должен мирным быть рассвет,
Который завтра встретим!
Нам нужен мир, тебе и мне, чистый воздух на заре,
Птичий гомон, детский смех,
Солнце, дождик, белый снег,
Лишь война, жестокая война, на планете не нужна!
Ведущий: Много лет назад над нашей Родиной нависла смертельная опасность. Фашистская Германия решила захватить чужие земли, чужие богатства. Многие страны ей покорились, дошла очередь и до нашей страны.
( слайд№2) .
Ведущий: Летней ночью на рассвете,
Когда мирно спали дети.
Гитлер дал войскам приказ,
И послал солдат немецких
Против русских, против нас!
«Вставай, народ! » - услышав клич земли,
На фронт солдаты-герои ушли,
Отважно и смело рвались они в бой,
Сражаться за Родину, за нас с тобой!
Хотели отомстить врагу поскорей
За стариков, за женщин, за детей!
(слайд №3)
Ведущий: Под тревожные звуки песни «Священная война» уходили на войну солдаты защищать от враг нашу Родину. Четыре года шла война. Она нанесла тяжелые раны нашему народу. Фашисты бомбили города, жгли села, убивали людей. Трудно найти в нашей стране дом, куда бы ни пришло горе. Кто потерял сына, кто отца или мать, сестру или брата, друга. На фронт уходили и даже убегали тайно от родителей дети, с желанием защитить и сберечь наш народ, нашу страну.
Многие дети стали героями. До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Учились, помогали старшим, играли, бегали-прыгали, разбивали носы и коленки. Их имена знали только родные, одноклассники и друзья. Пришел час - они показали, каким огромным может стать маленькое детское сердце, когда разгорается в нем священная любовь к Родине и ненависть к её врагам. Мальчишки. Девчонки. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горе военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью, стали сильнее духом, мужественнее, выносливее. Маленькие герои большой войны. Они сражались рядом со старшими - отцами, братьями, рядом с коммунистами и комсомольцами. Сражались повсюду.
Ведущий: Давайте почтим минутой молчания наших защитников, героев.
(слайд № 4)Звучит припев Гимна «Вставай, страна народная! ».
Ведущий:
Труден был путь к победе,
Жесток был смертельный бой,
Но просчитались фашисты,
Не сломлен народ весной!
Как с ревом мчались танки в бой,
Свистели снаряды, ракеты,
Пугали расправой мирных людей,
Нельзя нам забыть об этом.
(слайд № 5).
Ведущий: Долгих 4 года шла эта кровопролитная война. Наши войска освобождали свои города и села. И вот наступил долгожданный День Победы! 9 мая – светлый и радостный праздник, именно в этот день закончилась война с немецким фашизмом. Цену победы знают только те, кто воевал на той войне.( слайд № 6)
День Победы - праздник всей страны.
Духовой оркестр играет марши.
День Победы - праздник седины
Наших прадедов, дедов и тех, кто младше.
Даже тех, кто не видал войны -
Но её крылом задет был каждый, -
Поздравляем с Днём Победы мы!
Этот день - для всех нас очень важный.
Звучит песня «День победы».
Заключительная часть.
Ведущий. Мне кажется, что наш народ и сейчас способен на повторение подвига единения, братства и долга, который стал основным смыслом Великой Отечественной войны, закончившейся более полвека.
Люди! Покуда сердца стучатся,-
Помните!
Какой ценой завоевано счастье,-
Пожалуйста, помните!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208458-ja-pomnjuja-gorzhus
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.