- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Здоровая Кубань здоровая Россия!
Тема: «Здоровая Кубань - здоровая Россия!»
Цели:
Сформировать понять о факторах, влияющих положительно и отрицательно на здоровье человека.
Дать практические рекомендации по оздоровлению.
Побудить детей к стремлению заниматься своим здоровьем.
Развить духовные качества: доброту, любовь к ближнему, взаимопонимание.
Задачи:
- формировать у учащихся убеждения о пользе здорового образа жизни и о здоровье как самой главной ценности;
- формировать у учащихся понятия о здоровом образе жизни, факторах окружающей среды, влияющих на здоровье человека.
- формировать у учащихся культуру здорового образа жизни на основе их осознания здоровья как величайшей ценности, данной человеку природой.
Развивающие:
определить условия сохранения здоровья, развивать творческие способности, память, внимание, познавательный интерес.
Ход мероприятия.
Вводная часть.
Ведущий 1:Здравствуйте! Я говорю вам “здравствуйте”, а это значит, что я всем вам желаю здоровья! Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья? Наверное, потому, что здоровье для человека самаяглавная ценность!
(Слайд 1)
Основная часть.
Ведущий 2: Ребята, какой смысл мы вкладываем в это слово! Беседа с детьми. Проводится беседа о том, как надо произносить это слово, с каким настроением, выражением лица, интонацией.
Работа над высказыванием «Богатство и слава - это ерунда, если нет здоровья» (Слайд 2)
1.Загадка
Я загадаю загадку,
Вы попытайтесь сказать,
Что человеку так сладко
И без чего век страдать.
Деньги, почет или славу
С этим добром не сравнить,
Значит, его должен каждый
Бережно годы хранить. (Здоровье)
Ведущий 1: Приветствуем всех, кто время нашел.
И в центр на праздник здоровья пришел!
Пусть зима стучит снегопадом в окно,
Но в зале у нас тепло и светло
Мы здесь подрастаем, мужаем мы здесь
И набираем, естественно, вес!
Всегда мы здоровы, с зарядкой дружны,
Нам спорт с физкультурой,
Как воздух, нужны,
А с ними порядок, уют, чистота,
Эстетика. В общем, сама красота!
Здоровье свое бережем с малых лет,
Оно нас избавит от болей и бед!
Ведущий 2: Цель нашего часа общения - пропаганда здорового образа жизни. Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья?(выслушиваются ответы детей)
Ведущий 1: Наверное, потому, что здоровье для человека - самая главная ценность. (Слайд3)
Ведущий 2:Когда мы начинаем задумываться о здоровье?(выслушиваются ответы детей)
Ведущий 1:До середины XX века считалось, что здоровье - это отсутствие болезней. Вы согласны с этим? А если ничего не болит, но плохое настроение, упадок сил?(выслушиваются ответы учеников)
Ведущий 2: Для того чтобы убедиться в ваших знаниях в вопросах здоровья, проведем викторину и выявим знатока. Приглашаем 4 желающих. Вам будут заданы вопросы, если вы согласны с утверждением, то делаете шаг вперед; нет - стоите на месте.
Викторина
1.Правда ли, что бананы поднимают настроение? (да)
2.Верно ли, что морковь замедляет старение организма? (да)
4.Правда ли, что недостаток солнца вызывает депрессию? (да)
5. Верно ли, что жевательная резинка сохраняет зубы? (нет)
6.Верно ли, что кактусы поглощают излучения от компьютера? (нет)
7.Правда ли, что зарядка - это источник здоровья? (да)
8.Правда ли, что летом можно запастись витаминами на целый год? (нет
Ведущий 1:
Если жить - то только ярко
Ярко - рыже, как огонь!!!
Чтобы каждый день подарком
Мне ложился на ладонь...
Заражать веселым смехом,
Взглядом хитрым озорным,
И вовсю дружить с успехом,
И не расставаться с ним...
Ведущий 2:
Запомните: жизнь — не черновик, ее невозможно переписать и прожить заново! Поэтому мы призываем вас, беречь себя, у нас нет времени на эксперименты со своей судьбой, своим здоровьем и своей жизнью.
Неважно кем ты станешь – спортсменом, трактористом, учителем, артистом или техником, главное – быть человеком, мечтать, видеть цель, стремиться к ней и никогда не останавливаться! (Слайд 4)
Ведущий 1:Мы все занимаемся творчеством – кто-то поет, кто-то танцует, кто-то занимается спортом, но всех нас объединяет одно желание-желание жить! (Слайд 5)
Ведущий 2: Давайте раскрасим нашу жизнь разнообразными красками, наполним яркими эмоциями и счастьем!
Главное жить, творить, любить и мечтать!
За нами будущее и нам решать, каким оно будет.Кто если не мы будет будет писать новые правила жизни. Нам выбирать, будем ли мы потребителямиили творцами. Нам создавать новое общество, новое сознание и будущий мир.
Заключительнаячасть.
Ведущий 1:
Мы желаем вам быть здоровыми, не забывать о том, как можно стать здоровым и заботиться о своем здоровье постоянно.
Все вместе: И МЫ ВЫБИРАЕМ ЖИЗНЬ!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208459-zdorovaja-kubanzdorovaja-rossija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.