- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Молодецкие игры
МКОУ Бадажковская основная общеобразовательная школа
Мавлютова Зайтуна Кинеятулловна,
учитель начальных классов
Вильданов Айдар Юнусович,
учитель физкультуры
2016 г
Ведущий: Здравствуйте, дорогие дети! Здравствуйте, уважаемые учителя! Здравствуйте гости! Я говорю вам «здравствуйте». Это значит, что я желаю всем здоровья! Задумывались ли вы о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья? Наверное, потому, что здоровье для человека – самая главная ценность. Здоровье – это бесценный дар, который преподносит человеку природа. Без него трудно сделать жизнь интересной и счастливой. Но как часто мы растрачиваем этот дар попусту, забывая, что потерять здоровье можно легко, а вот вернуть его очень и очень трудно.
Ведущий: Сегодня мы проводим спортивный праздник под названием «Молодецкие игры». На празднике мы вспомним фольклор. Фольклор существовал уже тогда, когда не была ещё изобретена письменность. Сказки, загадки, пословицы и другие произведения фольклора передавались из уст в уста. Запоминали их со слуха. И поэтому, можно сказать, что фольклор – явление вечное, которое дано человеку, чтобы играть и, играя, творить жизнь. Веками проверено – в минуту грусти, радости народ всегда обращается к своим истокам, черпая новые силы из этого неиссякаемого источника – кладези народной мудрости.
1 ученик: Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно.
Только надо знать.
Как здоровым стать!
2 ученик: Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по часам,
Физкультурой заниматься,
Заниматься надо нам.
2 ученик: Нам пилюли и микстуру
И в мороз, и в холода
Заменяют физкультура
И холодная вода.
1 ученик: Не боимся мы простуды,
Нам ангины нипочём
Мы коньки и лыжи любим,
Дружим с шайбой и мячом.
2 ученик: Никогда не унывай,
В цель мячами попадай
Вот здоровья в чём секрет –
Всем друзьям – Физкульт – привет!
1 ученик: Спорт, ребята, очень нужен,
Мы со спортом очень дружим.
Спорт – помощник!
Спорт – здоровье!
Спорт – игра!
Физкульт – ура!
2 ученик: Вот на наш спортивный час,
И фольклор придёт сейчас
В старину он нас отправит,
Вспомнить многое заставит:
Поговорки, прибаутки,
Сказки русские и шутки.
Ведущий: Собрались сегодня красны девицы,
Да добры молодцы силушкой
Да умом помериться
Удаль свою показать!
В молодецких играх принимают участие 2 команды.
Какая команда ловкой окажется, та и гостинец праздничный получит. А чтобы не ошибиться в подсчёте, будем каждой команде за победу баранки на связку надевать. Чья связка длиннее окажется, та команда и победит.
1 ученик: Тень, тень – потетень,
Выше города плетень.
Собирайся под плетень
Все, кому играть не лень!
2 ученик: Ой – вы, гости – господа
Выходите все сюда!
Ну – ка, детки – ребятня,
Здесь у нас пойдёт игра.
(выстраиваются 2 команды)
Ведущий: Здравствуйте, добры молодцы!
Здравствуйте, красны девицы!
Пора показать свои силы, да удаль свою.
Раньше на Руси забава была: на праздниках зимних в снежки играть. Вот и сейчас, вы будите играть в снежки, а как музыка остановится, вы снежки собирайте. Кто больше соберёт, та команда и победит.
1 конкурс«Игра в снежки»
В кругу раскиданы разноцветные кегли. По команде дети собирают их в корзины. Каждая команда получает баранки на связку по количеству собранных кеглей.
Ведущий: Если кто – то загрустил
Не стоит унывать
Скоморохи Фома да Урёма
До упаду рассмешат.
Фома и Ерёма: Здрасьте! А вот и мы оба,
Фома да Ерёма.
Фома: Потешки услыхали,
К вам прибежали.
Ерёма: Мы ребята удалые…
Фома: Мы ребята озорные…
Ерёма: Голосом пляшем, ногами поём…
Фома: В общем и целом прекрасно живём.
Ерёма: А ну, Фома, присядем у ворот
Да потешим народ.
Ерёма: Начинай.
Фома: Нет, ты начинай.
Оба: Вместе начнём, а вы подпевайте.
Фома: Вы послушайте, ребята,
Чепуху мы будем петь.
Ерёма: На дубу коза пасётся,
В бане парится медведь.
Все: Здорово, здорово
У ворот Егорова,
А у наших у ворот
Всё идёт наоборот.
Фома: А наш дедушка Иван
Посадил кота в карман,
Котик плачет и рыдает,
Громко дедушку ругает.
Все: Здорово, здорово
У ворот Егорова,
А у наших у ворот
Всё идёт наоборот.
Ерёма: На заборе чепуха
Жарила варенье,
Куры съели петуха
В это воскресенье.
Все: Здорово, здорово
У ворот Егорова,
А у наших у ворот
Всё идёт наоборот.
Фома: Сидит заяц на берёзе,
Новая рубашечка,
На головке сапожок,
На ноге фуражечка.
Все: Здорово, здорово
У ворот Егорова,
А у наших у ворот
Всё идёт наоборот.
Ерёма: Черти вилами поели
Из баранины уху,
Не пора ли нам, ребята,
Закончить эту чепуху.
2 конкурс«Заяц»
Участники зажимают мяч между колен и прыгают до лесочка (черты), обратно возвращаются с мячом в руке и передают мяч следующему.
По завершению игры команды получают баранки.
Ведущий: А сейчас посмотрите сказку «Как мужик валенки продавал».
Прохожий: Как-то в разгар ярмарки
Мужик продавал валенки.
И в тот же разгар ярмарки
Другой искал там валенки.
Покупатель: Послушай, хозяин…
Продавец: Ступай себе мимо!
Покупатель: Уж больно ты грозен,
Как я погляжу!
Дешёва ль обувка?
Продавец: Всех денег не хватит,
Останешься голым – тебе я скажу!
Покупатель: Размера какого?
Продавец: Утонешь в одном ты!
Тем более дырки, ты видишь, поди!
И молью почиканы, пятна горелые,
Грязью заляпаны, глаза-то протри!
Прохожий: Подвинься-ка, дядя,
Учись, пока жив я,
Как надо рекламу товару давать!
Валенки! Продаются валенки!
Покупатель: Дешёва ль обувка?
Прохожий: Отдам я задаром!
Покупатель: Размера какого?
Прохожий: Тебе в самый раз!
Примерь-ка, дружище,
Смелее, смелее, потопай немного,
Ну, вот и готов!
Ах, как благородно, красиво, удобно,
Чуть-чуть велики, но не нужно штанов!
Покупатель: А дырки какие, я в них околею!
Прохожий: Лет двадцать носил и смотри – не болею!
Покупатель: Ну ладно, дружище, беру, уломал!
Продавец: Таких командиров нигде не видал!
Прохожий: Ну, что-то, мужик, я тебя не пойму.
Продавец: Такая обувка нужна самому!
3 конкурс. «Валенки – скороходы».
Каждому участнику команды нужно пробежать определённое расстояние в валенках, вернуться, отдать валенки другому участнику и т. д. Победитель получает баранки на связку.
Ведущий: А сейчас послушаем
Улю и Филю!
Уля. Здорово, Филя!
Филя. Здорово, Уля!
Уля. Где ты был?
Филя. У матушки!
Уля. Что, мать гостинцев прислала?
Филя. Мать прислала оладушек!
Уля. А где же они?
Филя. Я их под лавку положил!
Уля. Экий ты, Филя, чудак!
Филя. А ты бы, Уля, как?
Уля. Я бы их в печку положила, ты бы пришёл и поел.
( Уля и Филя расходятся и вновь сходятся.)
Филя. Мать прислала сарафан!
Уля. А где же он?
Филя. Я его в печку положил!
Уля. Экий ты, Филя, чудак!
Филя. А ты бы, Уля, как?
Уля. Я бы его повесила в шкаф!
( Уля и Филя расходятся и вновь сходятся.)
Филя. Мать прислала барана.
Уля. А где же он?
Филя. Я его повесил в шкаф.
Уля. Экий ты, Филя, чудак!
Филя. А ты бы, Уля, как?
Уля. Я бы его в хлев завела, водой напоила, сена дала.
(вновь расходятся.)
Филя. Мать прислала Настюшку!
Уля. А где же она?
Филя. Я её в хлев завёл, водой напоил, сена дал.
Уля. Экий ты, Филя чудак!
Филя. А ты бы, Уля, как?
Уля. Я бы её за стол посадила да чаем напоила!
( расходятся и сходятся.)
Филя. Мать прислала свинью!
Уля. А где же она?
Филя. Я её за стол посадил, чаем напоил.
Уля. Ах ты, Филя, Филя!
Какой ты простофиля!
Ведущий: Ещё одна русская забава!
4 конкурс «Бег в мешках»
Каждому участнику пробежать в мешке до конца зала, обогнуть кеглю, вернуться к команде и передать мешок другому и т.д. Победителю – приз: очередные баранки к связке.
5 конкурс «Салазки»
Вместо салазок мешки, на которых капитаны команд усаживают своих игроков. Кто быстрее перевезёт всю команду на другую сторону?
Ведущий: А сейчас послушаем двух кумушек:
1. Здорово, Кума!
2. На базаре была
1. С ярмаркой поздравляю!
2. Петуха купила!
1. Ты что, кума, глуха?
2. Хочу жареного петуха!
( расходятся и сходятся под музыку.)
1. Здорово, Кума!
2. На рынке была.
1. Никак ты, кума, глуха?
2. Купила курицу да петуха!
1. Прощай, кума!
2. Пять алтын дала!
( расходятся и сходятся под музыку.)
1. Добрый день, кума! Послушай!
2. Муженьку несу покушать!
1. Эй, кума, ты что глуха?
2. Жареного петуха!
Ведущий. А сейчас заключительная игра «Бой петухов». Участвуют только капитаны команд.
Ведущий. Молодецкие игры подошли к концу, давайте подведём итоги. Мои помощники подсчитают количество баранок на связках каждой команды и выявят команду-победителя.
(Награждение команд, вручение грамот, связок баранок)
1 ученик: Если хочешь быть сильным, - бегай!
Если хочешь быть красивым, - бегай!
Если хочешь быть умным, - бегай!
Движение – это жизнь! Кто много ходит,
Тот долго живёт! Любите физкультуру,
Делайте зарядку, будьте стройными и красивыми!
Живите долго!
2 ученик: В мире нет рецептов лучше:
Будь со спортом неразлучен.
Проживёшь ты до 100 лет!
Вот тебе и весь секрет!
Ведущай: Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций. Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! Живите долго!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.