- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы летнего эколого-химического лагеря Эрудиты для одаренных детей
Тесник Юлия Валерьевна
МБОУ “Средняя общеобразовательная школа №26” г. Калуги
учитель химии
План работы летнего эколого-химического лагеря “Эрудиты”
для одаренных детей
В июне 2012-2013 учебном году в МБОУ “Средняя общеобразовательная школа №26” г. Калуги был организован летний эколого-химический лагерь “Эрудиты”, в состав которого вошли 20 учащихся 5-11 класса. Распорядок дня и план лагеря отражен на рисунках 1, 2, 3, 4, 5. Распорядок дня и план работы выполнен в виде ярких рисунков, которые помещались на стенд лагеря.
Следует расшифровать режим дня:
“Всеобщая мобилизация” – сбор и построение;
“Потягушечки” – веселая зарядка;
“Операция ‘Ватрушка’” – завтрак;
“Летучка” - обсуждение итогов прошлого дня;
“Тугодумчик” - решение нестандартной логической задачки;
“Ходилки-собиралки” – ботанические экскурсии со сбором материала для исследований, экскурсии в музей, по городу.
“Шипелки-разливалки” – практические работы по химии;
“Подготовка к ‘ковы-ряки’ ” – подготовка к обеду;
“Ковы-ряки” - обед.
Такое оформление было очень интересно учащимся. Лагерь прошел “на ура”! Такому результату способствовало оригинальное оформление текущей работы лагеря.
Рис. 1. Режим дня лагеря “Эрудиты”
Рис. 2. Первая неделя лагеря “Эрудиты”
Рис. 3. Вторая неделя лагеря “Эрудиты”
Рис. 4. Третья неделя лагеря “Эрудиты”
Рис. 5. Четвертая неделя лагеря “Эрудиты”
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/20852-plan-raboty-letnego-jekologo-himicheskogo-lag
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы тифлопедагога»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.