- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Создание образовательной среды, отвечающей требованиям ФГОС
Проблема:
«Создание образовательной среды,
отвечающей требованиям ФГОС»
Сильные 1.С введением ФГОС происходит постоянное развитие учащихся и формирование у них различных как предметных так и метапредметных навыков. 2.Созданы условия для выполнения Федеральных образовательных стандартов начального общего образования
| Слабые 1.Насыщенность урочной и внеурочной деятельности, потенциально возможные перегрузки учащихся, в сочетании с не сформированным здоровым отдыхом вне школы может вызывать усталость у некоторых учащихся; 2. При обновлении содержания образования нет полноценной поддержки от родительской общественности, частично проявляется сниженная активность и заинтересованность в участии жизни школы, а также при переходе на ФГОС; 3. Не все учащиеся готовы обучаться по ФГОС (нет или не сформированы необходимые компетенции); |
Возможности 1. Внедрение инновационных технологий развивающего обучения; 2.Внедрение в систему воспитательной работы школы технологии социального проектирования; 3.Создание системы повышения уровня педагогической просвещенности родителей; 4.Привлечение родителей к участию в общешкольных мероприятиях; | Угрозы 1.увеличения объема работы, возлагающийся на членов администрации и педагогов; 2.Нет существенной профессиональной поддержки при освоении ФГОС со стороны внешних партнеров, приходится реализовывать ФГОС внутри организации, вследствие чего возможны угрозы допустимых ошибок; |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208537-sozdanie-obrazovatelnoj-sredy-otvechajuschej-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.