Анализ воспитательной работы в начальной школе: цели, задачи и ключевые результаты года

АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ  РАБОТЫ

С КЛАССНЫМ КОЛЛЕКТИВОМ 3 КЛАССА  

ЗА 2015—20116 УЧЕБНЫЙ ГОД

             Цели и задачи воспитательной работы в учебном году были направлены на создание условий для оптимального развития учащихся, формирование детского коллектива, воспитание толерантности, нравственности и развития эстетических чувств. Для решения поставленных задач были выбраны соответствующие мероприятия, беседы с родителями, ежедневный контроль за культурой поведения, создание комфортной обстановки, способствующей развитию познавательной активности, уважительного отношения к сверстникам и взрослым. Для реализации поставленных  задач были определены  приоритетные направления, через которые и осуществлялась воспитательная работа:

-гражданско-патриотическое воспитание;

-нравственно-эстетическое воспитание;

-интеллектуально- познавательная деятельность;

-физкультурно-оздоровительное воспитание;

- общественно- трудовая деятельность

- профилактическая деятельность

-самоуправление;

- работа с родителями

              В ходе воспитательной работы раскрывались творческие таланты детей, их интеллектуальные и физические способности.

В целом задачи можно считать выполненными благодаря усилиям не только классного руководителя, но и родителей, с которыми проводились регулярные тематические родительские собрания, консультации, индивидуальные беседы. Хотя работа  по сплочению коллектива - задача не одного года и работа в данном направлении продолжается.

Главным направлением воспитательной работы оказалось продолжение работы над самоуправлением - распределены обязанности, что воспитывает в детях ответственность, самостоятельность, организованность. Это оказывает огромную помощь учителю в работе..

Одним из основных направлений в формировании личности и коллектива является работа над культурой поведения, дисциплиной. Наблюдаются сдвиги в плане осознания правил и норм поведения, но на практике дети не всегда ведут себя, как следовало бы. В связи с этим работа над умением правильно себя вести будет продолжена.

Много внимания уделялось организации здорового образа жизни, воспитанию потребности заботиться о своей жизни, здоровье, безопасности. Важность данного направления требует продолжения в этом учебном году.

           Ярко выраженного лидера в классе нет, но дети (по анкетированию) уважительно относятся кТрофименко Лине, которую выбирают командиром класса уже 3 учебный год.  Ее ценят за ответственность, честность, любознательность и интеллектуальные способности.

           Проводилась дифференцированная работа с учетом индивидуальных особенностей обучающихся. С одаренными учениками проводились индивидуально-групповые занятия, направленные на формирование компетентностей обучающихся, развитие логического мышления, подготовку ребят к олимпиадам.принимали учасие в «Колоске», «Кенгуру», конкурсе им.П.Яцика.

         .

     Инициативность в общественных мероприятиях проявляли все ребята , даже Наумчук Руслан.

      Детям запомнились такие мероприятия как «Кем быть?», «Пословица -всем углам помощница», Интеллектуальный марафон, Калейдоскоп кроссвордов, конкурс стихотворений и информационный час к 200-летию со дня рождения Т.Г.Шевченко, беседы об освобождении Крыма ,района, села от фашистов, походы к памятным местам, трудовые десанты,др.. В следующем учебном году по желанию детей проведем новые мероприятия, но уже привлекая творчество и самостоятельность учащихся в организации и проведении.

На следующий год будут поставлены следующие задачи:

Развивать умение общаться, соблюдать основные правила поведения;

Осознавать своё положение в обществе сверстников и взрослых;

Продолжать работу по привитию санитарно-гигиенических навыков;

Прививать навыки здорового образа жизни;

Воспитывать вежливость, аккуратность, бережливость, ответственность.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208679-analiz-vospitatelnoj-raboty-za-god