- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интерактивная экскурсия «Посвящение в пионеры»
Экскурсия в музее «Посвящение в пионеры»
Цель: познакомить учащихся с жизнью и деятельностью пионеров.
Задачи:
- расширить представления учащихся о жизни и традициях челнов пионерской организации;
-развитие любознательности учащихся, способствовать становлению активной жизненной позиции;
-воспитание гражданско-патриотических чувств, любви к Родине;
Оборудование: видеофрагменты, фонограмма песен, карточки, галстуки, знамя, флаг, горн, барабан, мультимедийное оборудование.
Аудитория: учащиеся младшего школьного и подросткового возраста.
Форма: интерактивная экскурсия
Ход мероприятия
Ведущий:
-Ребята, мы сегодня будем разговаривать с вами о пионерах, вам знакомо слово пионер, кто это такой? (ответы).
-Чтобы узнать, кто такие пионеры и чем они занимались, давайте все вместе посмотрим небольшой видеофрагмент (просмотр видео).
-Какие символы были у пионерской организации? (дети отвечают)
Ведущий: Символы пионерской организации вы назвали правильно, сейчас я расскажу вам немного о них (рассказ сопровождается демонстрацией экспонатов музея).
Пионерский галстук. Три конца галстука символизировали нерушимую связь трех поколений: коммунистов, комсомольцев, и пионеров.
Значок пионеров - на красном развевающемся флаге изображены серп и молот, горящий костер, девиз «Будь готов!». 14 декабря 1925 года появился второй вариант значка (на нём добавился мавзолей Ленина). В 1927 году на значке появилось изображение Ленина. В 1962 году был принят последний образец значка: в центре пятиконечной звезды - профиль Ленина, под ним девиз «Всегда готов!», над звездой три языка пламени.
Салют - приветствие пионеров. Поднятая чуть выше головы рука демонстрировала, что пионер ставит общественные интересы выше личных.
- Когда пионер отдавал салют, как вы думаете? (ответы детей)
Пионер отдавал салют, находясь в строю и вне строя: при исполнении «Интернационала» (звучит музыка), Гимна Советского Союза и гимнов союзных республик, при ответе на пионерский девиз, по команде «Равнение на знамя!», «Равнение на флаг!», у Мавзолея, у памятников В. И. Ленину и памятников и обелисков павшим героям и т.д.
Пионерское знамя - красное полотнище, на котором были изображены пионерский значок и девиз «К борьбе за дело Коммунистической партии Советского Союза будь готов!».
Отрядный флаг был символом чести и сплоченности пионеров, знак их принадлежности к конкретному пионерскому коллективу. С отрядным флагом пионеры выходили на сборы, линейки, парады, праздники, походы, экскурсий, трудовые дела.
Гимн пионеров.В 1922 г. в советской России на основе французского марша композитором С. Дёшкиным и поэтом А. Жаровым был составлен гимн пионерии. Послушайте гимн пионеров (звучит гимн).
Горн (звучит запись горна)
- Как вы думаете зачем он был нужен? (ответы детей)
Горн созывал пионеров сигналами: «Слушайте все», «Сбор», «На знамя», «Походный марш», «На линейку», «Тревога» и некоторые другие. Горнист отряда - это было ответственное пионерское поручение, он должен был уметь выполнять строевые приемы с горном и подавать сигналы: «Слушайте все», «Сбор», «На знамя», «Походный марш», «На линейку», «Тревога» и некоторые другие.
Барабан (включается аудиозапись)сопровождал строй во время походов, шествий, парадов. Барабанщик отряда (его, как и горниста, избирал сбор или совет отряда) должен был уметь выполнять строевые приемы, исполнять «Марш», «Дробь».
Клятва, её произносил каждый, кто выступал в ряды пионеров. Посмотрите как это было (фрагмент видео).
-Ребята, у вас есть сегодня уникальная возможность почувствовать себя пионером, потому что сейчас, мы вернемся в прошлое, на десятки лет назад и все вместе будем участвовать в торжественной линейке посвящения в пионеры. Ну что, вы готовы? Тогда начинаем! (Всех ребят делят на две части – участников торжественной линейки и наблюдателей).
-Внимание! Сегодня у нас необычный день. День, когда в ряды детского движения «Пионеры» вступят наши ребята … (название класса и школы, звучит барабанная дробь, ребята выстраиваются в линию).
Ведущий: Равняйсь! Смирно! К вносу пионерского знамени приготовиться! Знамя внести! (учащийся вносит знамя)
Ведущий: Торжественная линейка, посвящённая принятию ребят в ряды пионерской организации считается открытой.
Ведущий: ребята, к сдачи рапорта приготовиться!Рапорт сдать! (ребята читают по карточке).
Постановлением совета принято решение принятьв пионеры следующих учащихся:
1. …. Ученицу/ ученика … класса за хорошую учёбу и активное участие в жизнедеятельности школы.
Ведущий: Будущие пионеры, здесь, сейчас, перед своими товарищами вы дадите торжественное обещание, которое должны всё время помнить и выполнять. К Торжественному обещанию стоять смирно!
(Хором повторяют слова клятвы)
Клятва: (написана на карточках, которые получают дети)
- Я (ф.и.), вступая в ряды пионеров, перед лицом своих товарищей торжественно обещаю: горячо любить и беречь свою Родину, быть активным в учении, труде и спорте, не бояться трудностей, быть верным и честным товарищем, всегда выполнять законы пионеров.
Ведущий: Право повязать пионерские галстуки предоставляется активисту пионерского движения… (имя учащегося).
(Под музыку «С чего начинается Родина» учащимся повязывают галстуки.)
Ведущий: Юные пионеры! За Родину, добро и справедливость, будьте готовы!
Дети. Всегда готовы!
Ведущий: Если галстук пионерский
Ты надел,
Значит ты участник
Славных дел.
Будь упорным, пионер,
Будь готов проворным, пионер,
Ведущий:
- Ты готов?
Учащиеся: Всегда готов!
Ведущий: А теперь пришло время узнать законы, по которым должен жить пионер.
Пионер предан Родине, партии, коммунизму.
Пионер готовится стать комсомольцем.
Пионер равняется на героев борьбы и труда.
Пионер чтит память погибших борцов и готовится стать защитником Отечества.
Пионер лучший в учебе, труде и спорте.
Пионер - честный и верный товарищ, всегда смело стоящий за правду.
Пионер - друг пионерам и детям трудящихся всех стран.
Ведущий: теперь тоже стали членами пионерской организации, а у нас есть еще одна очень хорошая традиция, как вы думаете какая? (ответы детей)
Ведущий: петь песни у костра, конечно костра у нас в музее нет, но пионерские песни мы обязательно споем (на презентации слова песен «Антошка», «Изгиб гитары желтой», «Солнечный круг»).
Ведущий:теперь ответное слово предоставляется принятым в наши ряды пионерам!
(ведущий читает, дети отвечают).
1) Пионер! Всегда будь смелым, не бросай на ветер слов
И проверить слово делом будь готов! Всегда готов!
2) Горячо вперёд стремиться и работать, и учиться
Всё понять, всего добиться, новых дней услышать зов
Будь готов! Всегда готов!
3) Строить мощные машины, покорять простор орлиный,
Возводить в степях далёких стены новых городов
Будь готов! Всегда готов!
4) Проносить в сердцах отвагу, верность Родине своей
5)Не ступать назад ни шагу, продолжая труд отцов,
Будь готов! Всегда готов!
Ведущий: Дорогие ребята! На этом наш сбор объявляется закрытым. Помните и уважайте прошлое и традиции нашей страны! До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208805-interaktivnaja-jekskursija-posvjaschenie-v-pi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.