- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий выпускного в детском саду «Паровозик из Ромашки»
НАШ ВЫПУСКНОЙ «Паровозик Ромашка»
Подготовила муз. руководитель
ГБОУ ООШ с.Песочное СП д\с «Ромашка»
Трошина О.В.
Ведущая : Здравствуйте, дорогие гости!
Сегодня у нас особенный, торжественный день!
С волнением вошла я в этот зал!
Сегодня выпускной прощальный бал!
Какой прекрасный и немного грустный праздник
Сегодня в этом зале нас собрал!
Прекрасный – потому, что дети повзрослели.
В страну знаний отправиться спешат!
А грустный, потому что годы пролетели
И расставанья нам не избежать!
Слёзы от радости в наших глазах.
И в этот торжественный час
Сердце замрёт, а потом – застучит:
Волнуется каждый из нас!
Но музыка вихрем врывается в зал,
Зачем говорить много слов?
Пусть будут улыбки на лицах сиять,
Приветствуем выпускников!
№1 Под музыку входят дети танец «Ромашковое поле»
Ребёнок 1: Праздник не простой у нас
Он бывает только раз.
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат.
Ребёнок 2: Этот праздник наш весёлый,
Потому что, скоро в школу.
Только жаль прощаться надо
Нам с любимым детским садом.
Ребёнок3 : Детский сад наш дорогой
Ты нам домом стал родным,
Мы прощаемся с тобой
И немножечко грустим.
Ребёнок 4: В нашем доме будут жить
Озорные малыши.
Им дружить и не тужить
Мы желаем от души.
Ребёнок 5: Не забудем мы о том,
Как шумели в тихий час
Не печалься, добрый дом,
Мы уходим в первый класс!
Ребёнок 6: Немало будет праздников у нас:
Весна и осень, день рожденья, ёлки,
А этот – самый первый выпускной
В душе детей останется надолго.
№2 Песня «До свиданья детский сад»
Голос из репродуктора: Внимание! Внимание! Скорый поезд «Знание», следующий по маршруту "До свидания, детский сад, здравствуй, 1 класс!" будет отправлен с платформы детского сада в 16 часов 00 минут по местному времени.
Ведущая 1: Ну, вот и всё! Жалко всё-таки детей наших! В такую даль собрались! Что делать- то?! Провожаем вот неизвестно куда, зачем?!
Главное, так надолго! Вдруг по дороге отстанут, простудятся, воды холодной напьются! Мы к ним так уже привыкли!
И вообще, столько ещё не сказано, не сделано!.. Может, отменим поездку?
Ведущая 1: В нашем поезде отправятся в путешествие лучшие друзья, надежные помощники…Умники и умницы, шутники и балагуры…будущие спортсмены – олимпийцы…Звезды театра, кино, эстрады и просто…Золотые дети!
Дорогие ребята! В вашем весёлом путешествии вас будет сопровождать заведующая детского сада _________________.
Весёлое настроение и звуки музыки обеспечивает музыкальный руководитель __________.
За здоровьем наших пассажиров следит медсестра __________.
Повара во главе со старшим поваром _____________________________.
____________, они создадут комфорт и уют в вашем путешествии.
наши помощницы – ____________!
И, конечно, мы – ваши воспитатели – _________ ,___________и _________!
Голос из репродуктора: Скорый поезд "До свидания, детский сад, здравствуй, 1 класс!" отправляется! Просим пассажиров занять свои места.
Музыка «Паровоз-букашка»
Дети идут покачиваясь и перестраиваются полукругом
1 Ребёнок: Вот и пришёл этот праздник последний,
Долго мы ждали его - целый год!
Ждали и с радостью, ждали с волненьем,
Знали, однажды он всё же придёт!
2 Ребёнок: Этот праздник день прощанья,
Грустный и весёлый,
Детский сад наш, до свиданья,
Здравствуй, здравствуй школа!
3 Ребёнок: Портфели, ранцы, книжки мелькают тут и там!
Бегут в свой класс детишки, садятся по местам.
В их любопытных глазках сверкают огоньки.
Для них весь мир как сказка, а книжки – маяки.
4 Ребёнок: Готовы мы учиться и школьниками стать,
Хорошие отметки готовы получать.
5 Ребёнок: Стучат, стучат колёса, и поезд дал свисток.
Билет с названьем «Школа» мы получили в срок.
Ребёнок 6: Мы едем в страну знаний, торопит время нас,
Пойдём гурьбой весёлой в просторный светлый класс.
Скажем дружно, вместе хором:
Все: Здравствуй, здравствуй школа!
Ведущая 1:
Страна Знаний лежит далеко,
Будет в пути без друзей нелегко.
Поезд дружбы отправляется,
Колеса стучат, вагоны качаются.
Под музыку дети «едут в поезде» - слегка покачиваются.
Станция № 1: «Историческая»
Ведущая 1: Мы помним всё: как мама молодая,
Тревожно и взволнованно дыша,
Тайком, быть может, слёзы утирая,
Передала нам в руки малыша.
И вот пошёл малыш своей дорогой,
Ступеньки этажей одолевая,
Ел кашу, поправлялся понемногу,
Пыхтел он, сам колготки надевая.
Посмотрите, ребята, вот такими же маленькими вы были когда пришли в детский сад.
Выход малышей
Стихи малышей
№ 3 Песня-пляска «Поплясать становись»
Выпускники дарят малышам подарки. Малыши уходят.
Звучит гудок паровоза, дети едут дальше.
Станция №2 «Мечтательная»
Ведущая:
Остановился поезд дружбы, двери вагонов открылись… Что же случилось, где мы очутились?
Мы с вами попали на удивительную, загадочную, волшебную станцию «Мечтательная», где сбываются самые невероятные мечты! Вот бы нам всем помечтать и придумать, кем бы стать?
А вот ребята посмотрите, волшебная шляпа есть у нас, сейчас мы узнаем все ваши желания и мечты! ( надевает по очереди шляпу )
Дети садятся на свои места.
Ведущая: Ребята, а что вы там за стульчиками прячете?
(дети показывают игрушки)
1 реб:
Милые игрушки, хватит вам грустить.
мы же ведь не можем вечно в сад ходить.
2 реб.
Нам теперь не до игрушек, в школе некогда играть.
Мы сложнейшие науки скоро будем изучать.
3 реб:
Мы даем вам обещанье вас почаще навещать,
С вами вместе на прощанье мы хотим потанцевать.
№ 4 Танец с игрушками.
Под музыку дети «едут в поезде» - слегка покачиваются.
Станция № 3: «Занимательная»
( под музыку входит двойка)
Двойка.
Здравствуйте, здравствуйте, милые дети, мои будущие друзья-двоечники.
Ведущий 2.
Погодите, дамочка, вы вообще кто?
Двойка.
Я- Двойка- супер, я- звезда!
Со мной всегда легко учиться,
Побольше надо лишь лениться.
Ведущий
Ну и ну, вот так дела, двойка, дети, нам нужна?
Двойка.
Да как это я вам не нужна? Вы знаете сколько у меня
друзей двоечников? Ого-го, сколько! Вон видите на последнем
ряду двое прячутся (показывает на пап). Это же ведь мои
старые друзья. Они и в школе так же на последней парте сидели
и весь дневник их был моими фотографиями увешен.
Привет, друзья! (машет папам).
Ведущий.
Не придумывай, Двойка! У таких хороших детей не может быть пап двоечников. Ты их с кем-то путаешь!
Двойка.
Да как путаешь, как путаешь!? Ты смотри, как они
мне заулыбались, это они меня узнали!
И с вами я в школе подружусь, как только уроки не выучите.
Двойка.
Чем учебники читать,
Предлагаю поиграть!
Кто тут смелый, кто герой?
Детвора, пошли за мной!
Ведущий
Что же, поиграть мы любим.
( игры –`Отметки`).
Двойка: А теперь посмотрим, знаете ли вы что нужно положить в портфель?
Если в школу ты идешь,
То в портфель с собой берешь:
В клеточку тетрадку?
Новую рогатку?
Веник для уборки?
Дневник для пятерки?
Альбом и краски?
Карнавальные маски?
Азбуку в картинках?
Рваные ботинки?
Фломастеры и ручку?
Гвоздиков кучку?
Карандаши цветные?
Матрасы надувные?
Ластик и линейку?
В клетке канарейку?
Ведущий 2. Вот видишь, Двойка, наши ребята всё знают. А ты нам в школе не нужна.
Двойка:
Что вы, что вы, ну конечно же нужна!
Я прелестна, всем на диво, вся изогнута красиво,
Украшаю я дневник, коль плохой ты ученик,
Без меня вам, друзья,
ни туда и ни сюда.
Ведущий 2.
Нет, Двойка нам не пригодится!
Я думаю, сама ты знаешь…
Двойка:
Нет, тетенька, не понимаешь.
Наверно, у тебя температура.
Ты посмотри, какая у меня фигура!
Какая шея, голова какая!
Ведущий
Да, шея длинная, но голова пустая!
Такая не годится для ученья.
Двойка:
Я не могу снести такого оскорбленья!
Ребята, я хочу спросить у вас: меня возьмете в 1 класс?
Дети: Нет.
Двойка.
Посмотрите-ка на них, тоже мне, всезнайки!
Знает каждый ученик, в школе Я – хозяйка!
И разве не про школу говорится: «Школьные годы ужасные, самые- самые страшные»?
Ведущий
Нет, конечно! В школе интересно и увлекательно, там наши ребята смогут познакомиться с разными науками. Вот послушай!
№ 5 Песня «Букварик»
Двойка.
Ой-ой-ой! И всё-то они у вас знают, подумаешь.
Ведущий
До свидания, в добрый путь, и дорогу к нам забудь!
Двойка.
Не хотят со мной дружить, значит, так тому и быть!
Двойка уходит.
Ведущий: А мы продолжаем наше путешествие!
Звук поезда.
И следующая станция №4«Волнительная»
Ребенок:
1 Мы уже не малыши и не дошколятки.
Яркие карандаши сменим на тетрадки,
2 Ручки, сумки, буквари… стали мы большие –
Знаем раз, и два, и три, и еще четыре!
3 Знаем, как учить стихи, и читать немножко…
А когда в детсад пришли – все мы были крошки.
4 Спасибо, воспитателям
За ласку и тепло
Нам было с Вами рядышком
И в хмурый день светло
5 Вы жалели нас, любили
Вы нас, как цветы растили
Жаль, что мы не можем Вас
Взять с собою в первый класс.
6 Вы же вырастили нас, стали нам друзьями,
Воспитатели родные мы вам песню дарим!
№ 6 Песня: «Воспитатели»
Звук поезда
Ведущая. название станции «Прощальная».
Дети выстраиваются полукругом в центре зала
Ведущая.
Вот и промчалось дошкольное детство,
Вы на пороге жизни иной.
Пусть синею птицей останется в памяти
Первый ваш бал выпускной!
1. В уютном детском садике
Мы жили словно дома.
Любые уголочки
Нам были здесь знакомы.
2 Прощайте, куклы спящие,
И мячики блестящие,
И ласковые нянечки,
Что были нам, как мамочки!
3 Прощай наша группа,
И в спальне кроватки,
Теперь ожидают нас
В школе тетрадки.
4 Открыла школа двери,
Нас парты ждут и класс.
Уходим мы, но верьте,
Мы не забудем вас!
5 Любимый наш сад, не грусти, не печалься,
А с нами, с детишками, ты попрощайся.
Мы в школу пойдем, а тебе на замену
Придет малышей — карапузиков смена.
6 Поклон всем земной и большое спасибо!
За ласку, заботу, радушный прием.
Всегда будем помнить дошкольное детство,
А осенью дружно мы в школу пойдем!
Все вместе За то, о чем мечтали здесь
Мы много лет подряд,
За то, что было, будет, есть…
Спасибо, детский сад!
№ 7 Песня «Детский сад».
Ведущая.
Настает прощания минута
Просим вас, не забывайте нас.
Вместе с вами вальс грустит, как будто…
Ваш последний,
Ваш прощальный вальс.
№ 8Вальс.
Слово заведующей.
Вручение дипломов и школьных подарков.
Слово родительскому комитету.
Ведущая:Дорогие ребята, по нашей традиции давайте запустим в небо наши «Шарики Желаний»
Запускают шары в небо.
12
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208889-scenarij-vypusknogo-v-detskom-sadu-parovozik-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.