- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План на лето 2016
Основные направления работы с детьми летом в МКДОУ «Детский сад №5 ГО Староуткинск».
Грамотная организация летней оздоровительной работы в ДОУ, охватывающая всех участников образовательного процесса, предоставляет широкие возможности для укрепления физического и психического здоровья воспитанников, развития у них познавательного интереса, а также повышения информационной компетентности родителей в области организации летнего отдыха детей.
Цель: объединить усилия взрослых (сотрудников МКДОУ и родителей воспитанников) по созданию максимально эффективных условий, способствующих оздоровлению детского организма в летний период, а также эмоциональному, личностному, познавательному развитию.
Основные задачи:
С детьми:
1. Создать условия, для укрепления здоровья и физического развития детей, повышение эффективности закаливающих мероприятий, совершенствование индивидуального дифференцированного подхода в работе по физическому воспитанию.
2. Обеспечить условия охраны жизни и здоровья детей, предупреждения травматизма.
3. Способствовать формированию привычки к здоровому образу жизни и навыкам безопасного поведения.
4. Развивать любознательность, познавательную и творческую активность посредством включения дошкольников в элементарную поисковую, изобразительную, двигательную и музыкальную деятельность
С сотрудниками:
1. Повышение компетентности педагогов в вопросах организации летней оздоровительной работы с детьми в ДОУ.
2. Обеспечение методического сопровождения для планирования и организации летнего отдыха детей.
3. Создание комфортных условий для оптимизации двигательной, познавательно-речевой, трудовой, интеллектуальной, художественно-эстетической и других видов деятельности каждого ребенка.
4. Организация здоровьесберегающего режима, обеспечение охраны жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.
5. Реализация системы мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, речевое развитие, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков.
С родителями:
1. Повышение компетентности родителей в вопросах организации летнего отдыха.
2. Привлечение семей к участию в воспитательном процессе на основе педагогики сотрудничества.
Ожидаемые результаты:
• Повышение функциональных возможностей организма.
• Снижение заболеваемости и приобщение детей к ЗОЖ.
• Обогащение знаний детей, повышение их интереса к окружающему миру, творчеству, познанию.
• Развитие интереса к природе, положительных эмоциональных отношений, желание беречь её и заботится о ней.
• Формирование у детей привычки к здоровому образу жизни и развитие навыков безопасного поведения.
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД
№ п\п | Особенности организации | Ответственные |
1. 2. 3. 4. 5. 6. | Увеличить длительность пребывания детей на свежем воздухе в течение всего дня, с этой целью прием осуществлять на прогулке, увеличить длительности прогулок. Утреннюю гимнастику и физкультурные занятия проводить на свежем воздухе в облегченной одежде. Ежедневно проводить коррекционно-развивающие индивидуальные занятия, в соответствии с планом работы и рекомендациями специалистов. Ежедневно проводить тематические наблюдения, труд в природе, организовывать элементарную опытническую деятельность. С учетом погодных условий проводить игры с водой и песком. В ходе свободной деятельности детей организовывать на участке творческие игры: сюжетно-ролевые, театрализованные, конструктивные. | Воспитатели воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели |
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ И ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ
№ п\п | Организация мероприятий | Ответственные |
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. | Провести инструктаж с сотрудниками ДОУ по организации охраны жизни и здоровья детей; предупреждение детского травматизма; охране труда и выполнению требований техники безопасности на рабочем месте. Создать условия для оптимизации двигательной активности на свежем воздухе. Активно использовать спортивное оборудование и спортивный инвентарь для организации подвижных игр. Осуществлять работу по совершенствованию техники выполнения основных видов движений, проводя на прогулке организованные виды деятельности (индивидуальные и подгрупповые), в соответствии с планом работы. Регулярно проводить закаливающие мероприятия: воздушные ванны, босо хождение по коррекционной дорожке, водные процедуры в соответствии с индивидуальными показаниями. Провести с детьми профилактические беседы-занятия во всех группах по блокам: «ОБЖ» в соответствии с планом групп. После тихого часа проводить «побудки» в группах, используя дорожки здоровья и разработанные комплексы. Введение постепенного вхождения в учреждение вновь поступающих детей с учетом состояния здоровья, особенностей нервно-психического состояния. Ведение адаптационных листов. | Старший воспитатель Воспитатели групп Инструктор по физ. культуре, воспитатели групп медсестра, воспитатели групп Воспитатели, Воспитатели групп медсестра Воспитатели групп медсестра |
ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ КОНТРОЛЯ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД
№ п/п | Содержание работы | Сроки | Ответственные |
1 | Тематическая проверка готовности ДОУ к летнему периоду по вопросам: создание условий для игр детей на участках озеленение участков и территории, наглядная информация для родителей. | Июнь | Заведующая Ст. воспитатель |
2 | Выполнение инструкции по охране жизни и здоровья детей на прогулке. | Июнь | Ст. воспитатель |
3 | Проведение наблюдений на участке детского сада в летний период (форма, методика, содержание). | Июнь | Ст. воспитатель |
4 | Организация двигательной деятельности детей. | Июнь- Август | мед. сестра Ст. воспитатель |
5 | Организация питьевого режима в летний период. | Ежедневно | Медсестра |
6 | Организация детской познавательной деятельности в условиях лета. | Июнь | Заведующая |
7 | Состояние условий в группе и на участках обеспечивающих охрану жизни и здоровья детей | Июнь | Заведующая |
8 | Проведение подвижных и спортивных игр на прогулке (регулярность, направленность, знание правил игры детьми, соответствие возрасту). | Июнь-Август | Инструктор по физ.культуре Ст. воспитатель |
9 | Планирование работы в рамках образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие». | Июнь - Август | Ст. воспитатель |
10 | Проведение закаливающих мероприятий, учет индивидуальных особенностей детей. | 2 раза в месяц | медсестра |
11 | Выполнение режима дня, своевременность проведения всех режимных моментов и их длительность. | Периодически | медсестра Ст. воспитатель |
12 | Организация питания: витаминизация, контроль калорийности пищи. | Июнь-Август | медсестра |
13 | Создание условий для благополучного прохождения адаптационного периода вновь поступивших детей. | Август | мед. сестра Ст. воспитатель |
14 | Хранение продуктов в летний период | 1р в месяц | Кладовщик |
15 | Контроль готовности участков к приему детей | Ежедневно | Воспитатели медсестра |
16 | Контроль осуществления режима проветривания | Ежедневно | медсестра |
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
№ п\п | Содержание работы | Сроки | Ответственные |
1. | Экскурсия по детскому саду для родителей вновь поступающих детей. | Июнь | Воспитатели мл. гр |
2. | Оформление родительских уголков и наглядной информации на участках и стендах | регулярно | Воспитатели групп |
3. | Выпуск очередного номера газеты для родителей | Июнь | Воспитатели |
4. | Консультации для родителей: 1.«Закрепление полученных детьми в течении учебного года знаний в домашних условиях в летний период». 2.«Обеспечение безопасности ребенка в летний период» 3. «Дети на дороге - как учить детей осторожности» | Июнь Июль Июль | Воспитатели групп |
5. | Общее собрание для родителей вновь поступающих детей - «Давайте знакомиться!» | Май | Заведующая |
6. | Привлечение родителей к посильному участию в благоустройстве групп, здания и территории детского сада. | Июнь – Август | Заведующая Завхоз |
7. | Совместное с родителями спортивное развлечение «Веселые старты» для детей старших групп | Август | Инструктор по физ.культуре |
8. | Оформление родительских досок и выносных стендов по летней тематике. Оформление памяток для родителей. | Июнь – Август | Педагоги |
9. | Оформление родителями совместно с детьми различных тематических альбомов по экологии: «Наши питомцы», «Отдых на море», «Экскурсия в зоопарк» и т.д. по выбору родителей и детей. | Июнь – Август | Педагоги |
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
№ п\п | Содержание работы | Сроки | Ответственные |
1 | Консультации для воспитателей: « Оздоровительная работа в летний период» | Июнь | медсестра |
2 | Организация и проведение конкурса «Эстетика оформления участка», | до 1 Июня | Ст. воспитатель |
3 | Консультации для воспитателей: « Организация режима дня с учетом СанПиН » | Июнь | |
4 | «Организация двигательной активности детей в летний период» | Май | Инструктор по физ.культуре |
5 | Консультации для воспитателей: «Организацию закаливающих процедур с учетом индивидуальных медицинских показателей». | Июнь | медсестра |
7 | Консультации для воспитателей: «Тематика и подбор материала праздников и досугов к проведению активного отдыха в летний период | Июнь | Муз руководитель |
8 | Стендовые консультации для педагогов: «Посильный труд дошкольников на воздухе», «Использование существующей спортивной площадки для обеспечения необходимой двигательной активности детей» «Календарь летних праздников и их использование в работе с детьми» | Июнь | Ст. воспитатель |
ПЛАН ОБЩИХ МЕРОПРИЯТИЙ С ДЕТЬМИ
№ п\п | Общие тематические развлечения и праздники | Сроки | Ответственные |
1 | Праздник, посвященный Дню защиты детей "Дарим шар земной детям!" Проведение тренировок по эвакуации воспитанников и сотрудников ДОУ | 1 Июня | Педагоги всех возрастных групп |
2 | Развлечение «В гостях у хозяюшки» | Июнь | Педагоги младших групп |
3 | Развлечение «Моя Родина - Россия» | Июнь | Педагоги старших групп |
4 | Развлечение: «Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья». | Июнь | Педагоги старших групп |
5 | Развлечение «Правила дорожные знать каждому положено» | Июнь | Педагоги старших групп |
Построение образовательной деятельности с детьми на летний оздоровительный период
Планирование образовательной деятельности с детьми в летний период носит тематический характер. Используется общая тематика проводимых видов организованной и совместной деятельности в течение недели. Содержание их различно:оно зависит от возрастных и индивидуальных возможностей детей.
Тема блока | Тема дня: Младший возраст | Тема дня: Старший возраст. | |
01.06 - 03.06 | 1 блок Это - русская сторонка, это – Родина моя. | Беседа «Мой любимый детский сад». | Беседа «Мой любимый детский сад». |
Беседа «Кто о нас заботится детском саду». | Беседа « Уголок России - Староуткинск» | ||
Беседа «Уголок России – отчий дом». | Беседа « Наш дом – Россия». Великие люди России. | ||
Выставка совместных рисунков детей и родителей «Мой Староуткинск, мой детский сад». | Выставка рисунков «Город глазами детей». |
Развлечение: «В гостях у хозяюшки» | Развлечение: «Моя Родина - Россия» | ||
06.06 – 10.06 | 2 блок «Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья». | «Вода - друг человека ». | «Если хочешь быть здоров - закаляйся». |
Наблюдение за объектами живой природы на участке группы. Заучивание стихов. | Наблюдение за объектами живой природы на участке группы. Заучивание стихов. | ||
День экспериментирования. | День экспериментирования. | ||
Составление памяток «Как правильно играть на участке детского сада». | Составление памяток «Как правильно загорать», «Как правильно играть на участке детского сада». | ||
Развлечение: «Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья» | |||
13.06 - 17.06 | 3 блок. «Красный, желтый, зеленый». | Беседа «Уроки Светофорика». | Беседа « Безопасное поведение на улице». |
Беседа «Как правильно переходить улицу». Игра «Красный, желтый, зеленый». | Беседе «Зачем нужны дорожные знаки» Составление памяток по правилам дорожного движения. | ||
Проигрывание ситуаций по ПДД. Игры на участке детского сада. | Проигрывание ситуаций по ПДД. Игры на участке детского сада. | ||
Знакомство с транспортом города. Правила поведения в транспорте. | Знакомство с транспортом города. Правила поведения в транспорте. | ||
Развлечение: «Правила дорожные знать каждому положено» | |||
20.06 – 24.06 | 4блок «Праздник Ивана Купалы». 30.06 – | «Лекарственные растения на участке группы». | Экскурсия «По тропинке мы пойдём, траву лечебную найдём…». |
День народной игры «Мы на луг ходили, хоровод водили». | День народной игры. «Гори, гори ясно, чтобы не погасло…». | ||
«Волшебная сила воды». | Народные приметы, обряды, гадания, загадки. | ||
«Нарисуем мы цветы небывалой красоты». | Рисование, аппликация «Волшебный цветок». | ||
Развлечение: «Летние капельки» | Развлечение: «Волшебный цветок папоротника» | ||
27.06 – 30.06 | 5 блок «Раз ромашка, два ромашка» | «Цветы нашего участка» (Стихи, загадки). | Беседа « Цветы в жизни человека» Чтение Ж. Санд « О чем говорят цветы». |
«Мои любимые цветочки». (аппликация, рисование). | Оформление альбома «Мой любимый цветок». | ||
Игра «Угадай и найди». (Угадай цветок по описанию). | Викторина «Цветы нашего участка» Красная книга природы. | ||
Экскурсия в цветник «Цветочки мы сажали, сами поливали». | Экскурсия в цветник «Не мешайте мне трудиться» Составление памяток по уходу за цветами на участке. | ||
Смотр клумб на участках | Смотр клумб на участках. Развлечение «В царстве цветов» |
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/209465-plan-na-leto-2016
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.