Рабочая программа по технологии ФКГОС 10 -11 класс

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №39 СТАНИЦЫ ЮГО-СЕВЕРНОЙ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТИХОРЕЦКИЙ РАЙОН

УТВЕРЖДЕНО

решением педагогического совета

от 31 августа 2015 года протокол № 1

Председатель_______ А.В. Аулов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По технологии

Уровень образования (класс) – среднее общее, (10-11)

Количество часов: 68(1 час в неделю)

Учитель Сидоренко Ирина Владимировна

Рабочая программа разработана на основе примерной программы по технологии (базовый уровень), реализуемой на основе учебников предметной линии УМК авторов: В.Д. Симоненко, О.П. Овчинин, Н.В. Матяш и др. (Технология: 10-11 классы: базовый уровень.- В.Д.Симоненко, О.П.Овчинин, Н.В.Матяш и др. – М.:Вентана-Граф, 2013)

Пояснительная записка

Рабочая программа для 10-11 классов составлена на основе примерной программы по технологии (базовый уровень), реализуемой на основе учебников предметной линии УМК авторов: В.Д.Симоненко, О.П.Овчинин, Н.В.Матяш и др. (Технология: 10-11 классы: базовый уровень.- В.Д.Симоненко, О.П.Овчинин, Н.В.Матяш и др. – М.:Вентана-Граф, 2013), составленной с учетом требований федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 года N 1089 "Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования".

Изучение технологии на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

- освоение знаний о составляющих технологической культуры, ее роли в общественном развитии;

- научной организации производства и труда;

- методах творческой, проектной деятельности;

- способах снижения негативных последствий производственной деятельности на окружающую среду и здоровье человека;

-путях получения профессии и построения профессиональной карьеры;

- овладение умениями рациональной организации трудовой деятельности,

проектирования и изготовления личностно или общественно значимых объектов

труда с учетом эстетических и экологических требований;

- сопоставление профессиональных планов с состоянием здоровья, образовательным потенциалом, личностными особенностями;

- развитие технического мышления, пространственного воображения, способности

к самостоятельному поиску и использованию информации для решения

практических задач в сфере технологической деятельности, к анализу трудового

процесса в ходе проектирования материальных объектов или услуг;

- навыков делового сотрудничества в процессе коллективной деятельности;

- воспитание уважительного отношения к технологии как части общечеловеческой

культуры, ответственного отношения к труду и результатам труда;

- формирование готовности и способности к самостоятельной деятельности на

рынке труда, товаров и услуг, продолжению обучения в системе непрерывного

профессионального образования.

Программа включает в себя следующие разделы: «Производство, труд и технологии»,

«Технология проектирования и создания материальных объектов», «Профессиональное

самоопределение и карьера», «Творческая проектная деятельность». Обучение старшеклассников технологии строится на основе освоения конкретных процессов

преобразования и использования материалов, энергии, информации, объектов природной и социальной среды. Каждый раздел программы включает в себя основные теоретические

сведения, практические работы и рекомендуемые объекты труда. Изучение материала

программы, связанного с практическими работами предваряется необходимым минимумом теоретических сведений.

В программе нашли отражение современные требования к уровню подготовки учащихся в

технологическом образовании, которые предполагают переход от простой суммы знаний к интегративным результатам, включающим межпредметные связи. Обучение ставит своей целью не просто передачу учащимся некоего запаса знаний, но формирование мотивированной к самообразованию личности, обладающей навыками к самостоятельному поиску, отбору, анализу и использованию информации.

2.Общая характеристика учебного предмета

Рабочая программа составлена с учетом опыта трудовой и технологической деятельности, полученного учащимися при обучении в основной школе.

Основным предназначением образовательной области «Технология» в старшей школе на базовом уровне является: продолжение формирования культуры труда школьника; развитие системы технологических знаний и трудовых умений; воспитание трудовых, гражданских и патриотических качеств его личности; уточнение профессиональных и жизненных планов в условиях рынка труда.

Обучение школьников технологии строится на основе освоения конкретных процессов преобразования и использования материалов, энергии, информации, объектов природной и социальной среды.

Исходя из необходимости учета образовательных потребностей личности школьника, его семьи и общества, достижений педагогической науки, конкретный учебный материал для изучения отобран с учетом следующих положений:

• распространенность изучаемых технологий в сфере производства, сервиса и домашнего хозяйства и отражение в них современных научно-технических достижений;

• возможность освоения содержания на основе включения учащихся в разнообразные виды технологической деятельности, имеющих практическую направленность;

• выбор объектов созидательной и преобразовательной деятельности на основе изучения общественных, групповых или индивидуальных потребностей;

• возможность реализации общетрудовой, политехнической и практической

направленности обучения, наглядного представления методов и средств осуществления технологических процессов;

• возможность познавательного, интеллектуального, творческого, духовно-нравственного, эстетического и физического развития учащихся.

Основной принцип реализации программы – обучение в процессе конкретной

практической деятельности, учитывающей познавательные потребности школьников.

III. Место учебного предмета в учебном плане

В связи с тем, что учебный план данной школы рассчитан на 34 учебные недели (Протокол педсовета № 1 от 30.08.2015 г.), на изучение технологии на этапе основного общего образования в данной рабочей программе отводится время в объёме 68 часов, в том числе:

Сокращение количества часов произведено за счет часов резервного времени (по 1 часу в 10 и в 11 классах). Оставшееся резервное время распределено для изучения разделов: в 10 классе – 3 часа («Технология проектирования и создания материальных объек­тов или услуг» – 1 час, «Творческая, проектная деятельность» - 2часа); в 11 классе – 3 часа добавлены на изучение раздела «Творческая, проектная деятельность».

IV. Содержание учебного предмета

Содержание программы, требования к основным умениям и навыкам полностью соответствуют примерной программе.

V. Тематическое планирование

VI. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательной деятельности

Печатные пособия

Федеральный Государственный образовательный стандарт общего образования (ФКГОС ООО). - М.: Просвещение, 2012 г.

Примерные программы основного общего образования. - М.: Просвещение, 2010 г.

Учебно-методический комплект:

Технические средства обучения

Электронные образовательные интернет - ресурсы.

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30

Учитель технологии ______________ Сидоренко И.В.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/209503-rabochaja-programma-po-tehnologii-fkgos-1011