Конспект развлечения для дошкольников «Школа пешеходных наук»

МАДОУ «Детский сад 12» г. Перми

Конспект развлечения для дошкольников «Школа пешеходных наук»

Автор: воспитатель С.С. Лазукова

Цель:

Формирования у детей навыка безопасного поведения на дороге.

Задачи:

Упрочить у детей знания правил дорожного движения, знания о дорожных знаках, знания о назначении сигналов светофора;

Выработать у детей с помощью игровых заданий способность к быстрому реагированию и принятию правильных решений дорожных ситуаций;

Развивать логическое мышление, произвольное внимание детей.

Ход мероприятия:

Все приглашенные группы выстраиваются под музыку на спортивной площадке детского сада.

Ведущий:

- Здравствуйте, ребята! Сегодня многие из вас пришли в детский сад с велосипедом или самокатом, и это неспроста! Сегодня мы устроим соревновательный заезд. Но прежде, мы должны проверить, хорошо ли вы знаете правила дорожного движения. Ведь, каждый человек – водитель, или пешеход, или велосипедист – все они являются участниками дорожного движения и обязаны знать правила дорожного движения!

Вбегает встревоженный и взъерошенный Незнайка.

- Что со мной сейчас было на перекрестке двух дорог! Машина чуть не задавила, я еле ноги уволок! (оглядывается) Это что за остановка? Где же я это оказался?

Дети:

- Это наш детский сад!

Незнайка:

- Ой, здравствуйте! Вот так каждый раз! Все путаю, теряю, вечно забываю. Машины, машины… Где и как перейти улицу?

Ведущий:

- Здравствуй, Незнайка! Что же ты правила нарушаешь? В неположенном месте дорогу переходишь?

Н: Так я же сильно тороплюсь, некогда мне по сторонам смотреть. Да и вообще: то какие-то полоски на дороге нарисованы, то какая-то башня с огоньками стоит, моргает…

В: Так ты совсем не знаешь правила дорожного движения?

Н: А зачем они нужны?

В: Ребята, а вы как думаете, правила дорожного движения нужны?

Дети: Да!

В: Правил дорожных на свете немало,

Все бы их выучить нам не мешало!

А для начала давайте отгадаем загадки, чтобы Незнайка узнал много нового о правилах дорожного движения.

Широка в ширину,

Но зато длинна в длину,

Где вода и глубина –

Там бетонная она. (дорога)

В два ряда дома стоят,

Десять, двадцать, сто подряд,

И квадратными глазами

Друг на друга глядят. (улица)

Маленькие домики по улице бегут,

Мальчиков и девочек домики везут. (автобусы)

Стою с краю улицы

В длинном сапоге –

Чучело трехглазое

На одной ноге. (светофор)

В: Правильно, ребята, это светофор. А сколько глаз у светофора? А какого они цвета? Что каждый глаз светофора означает? Сейчас я проверю, насколько вы внимательны! Если на светофоре будет гореть красный свет, то вы приседайте на корточки, если желтый – поднимайте руки вверх и хлопайте в ладоши, если увидите зеленый свет – дружно шагайте на месте!

Н: Ой, как интересно! Оказывается, эта башня с глазами светофором называется! И он такой полезный!

В: Ребята, а расскажите-ка Незнайке, что еще кроме светофора помогает регулировать движение машин и пешеходов на улицах нашего города! (зебра, знаки, регулировщик) Незнайка, я буду показывать тебе знаки, а ты должен угадать, что этот знак обозначает. Если правильно, ребята, вы хлопайте в ладоши, если Незнайка не угадает – вы топайте!

Проводится игра.

В: Молодцы, ребята! Теперь мы поиграем в игру «Разрешается/запрещается». Я буду читать стихотворение, а вы подсказывать Незнайке, разрешено такое поведение на улице или нет!

1. Идти толпой по тротуару…

Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

2. Играть возле проезжей части…

Все вместе: За-пре-ща-ет-ся!

3. Быть примерным пешеходом:.

Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

4. Ехать "зайцем", как известно:

Все вместе: За-пре-ща-ет-ся!

5. Уступить старушке место:

Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

6. Переход при красном свете:

Все вместе: За-пре-ща-ет-ся!

7. При зеленом даже детям:

Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

8. Уважать правила дорожного движения…

Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

Н: Спасибо вам огромное, друзья! Я теперь знаю, как вести себя на улицах города! А зачем вы принесли сегодня в детский сад столько велосипедов и самокатов?

В: А это мы, Незнайка, сейчас устроим соревновательный заезд.

От каждой группы приглашаются желающие поучаствовать в заезде, устраивается заезд на скорость вокруг детского сада.

Победитель и участники заезда награждаются памятными сувенирами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/209588-konspekt-razvlechenija-dlja-doshkolnikov-shko