- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Открытие недели книги»
634
0
Сценарий линейки, посвященной открытию Недели книги.
Вед.1 Добрый день, дорогие ребята! Приветствуем всех любителей чтения!
Вед.2 Сегодня мы собрались здесь, чтобы торжественно открыть в нашей школе Неделю ЕЁ ВЕЛИЧЕСТВА КНИГИ!.
Чтец1. Приходит книга в дом любой.
Коснись ее страниц –
Заговорит она с тобой
Про жизнь зверей и птиц.
Чтец2Увидишь ты разливы рек,
Услышишь конский топот.
Придут к тебе и Чук, и Гек,
Тимур и дядя Стёпа.
Чтец3. Ей злая вьюга не страшна,
И не страшна распутица,
С тобой беседует она,
Как умная попутчица.
Чтец4. Ну, а когда взгрустнётся вдруг,
Не огорчайся слишком:
Как самый лучший, верный друг,
Развеет скуку книжка.
Вед.1. А теперь послушайте правила обращения с книгой :
Вед.2. Бери книгу только чистыми руками.
Вед.1. Оберни книгу, вложи в нее закладку.
Вед.2. . Переворачивай страницы книги за правый верхний угол.
Вед.1. Не перегибай книгу при чтении.
Вед.2.. Не делай в книге нестираемых пометок, не загибай страницы.
Вед.1. Если книга порвалась – подклей ее.
Вед.2. Правила обращения с книгой можно продолжать, но сейчас послушаем обращение КНИГИ к нам, читателям.
Чтец.- Я книга, я – товарищ твой,
Будь, школьник, бережным со мной.
Мой чистый вид всегда приятен,
Оберегай меня от пятен.
Привычку скверную оставь,
Листая, пальцы не слюнявь!
Ой, уронил меня ты на пол!
Ай, супом ты меня заляпал!
Что здесь за звери? Что за птицы?
Страницы пачкать не годится!
Опять загнул мои листы!
Не бережёшь меня, друг, ты.
Мой переплёт не выгибай!
Мой корешок не поломай!
Не забывай меня в саду:
Вдруг дождь нагрянет на беду?
Запомни, я твой лучший друг!
Но только не для грязных рук!
Вед.1.Давайте всегда выполнять просьбу книги и соблюдать правила обращения с нашими друзьями.
Чтец1. У тебя друзей немало,
И живут они вокруг,
Но из всех друзей хороших
Книга – самый лучший друг!
Чтец2. Книга – друг твой и товарищ,
Мы берём ее везде,
Ведь она тебе поможет
И в учебе, и в труде.
Чтец3.Кто с книгой по свету шагает,
Кто с нею умеет дружить,
Тому эта книга всегда помогает
Учиться, работать и жить!
Вед.1Я к вам обращаюсь, товарищи, дети:
Полезнее книги нет вещи на свете!
Вед.2 Пусть книги друзьями заходят в дома,
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!
Вместе Поздравляем всех с открытием Недели КНИГИ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/209763-scenarij-otkrytie-nedeli-knigi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.