Положение о городском творческом Фестивале «Моя Пушкиниана»

ПОЛОЖЕНИЕ

о городском творческом Фестивале «Моя Пушкиниана»

Общие положения.

Городской творческий Фестиваль проводится в рамках празднования Пушкинского Дня России, направлен на популяризацию литературного наследия А.С. Пушкина и продвижение в обществе идей престижа чтения, значимости общечеловеческих ценностей.

Организатор конкурса: МАДОУ детский сад ______.

Срок проведения: с ____ по ____ 20___ г.

Цельгородского творческого Фестиваля – популяризация творчества А.С. Пушкина, содействие раскрытию творческого потенциала воспитанников дошкольного возраста, привлечение интереса к отечественной истории и литературе.

Задачи городского творческого Фестиваля:

приобщать детей и их родителей к чтению классических литературных произведений (стихотворений и сказок);

пропаганда детского художественного и литературного творчества;

пропаганда русского языка, как языка международного значения и мирового культурного достояния.

Участникигородского творческого Фестиваля.

В конкурсе принимают участие воспитанники МАДОУ ___, МКДОУ ___, МАДОУ _____, города Ревда.

Возраст участников - воспитанники средних и старших групп дошкольных образовательных учреждений.

Организация и проведение городского творческого Фестиваля.

Оргкомитет конкурса обеспечивает подготовку, проведение и подведение итогов Фестиваля.

Состав оргкомитета см. в Приложении № 1.

Нагородской творческий Фестиваль принимаются работы, отражающие сюжеты сказок А.С.Пушкина.

Городской творческий Фестиваль включает в себя направления:

- живопись, рисунок;

- поделки из природного и бросового материала;

- аппликация;

- литературная композиция по сказкам А.С.Пушкина.

Техника исполнения не ограничивается. Размеры работ - А3, А4. Произведения декоративно-прикладного искусства, поделки, аппликации должны быть удобны для экспонирования. Каждая работа должна сопровождаться этикеткой 5х8 см и помещаться на лицевой стороне, справа под работой, с указанием следующих данных:

- название работы,

- фамилия, имя автора;

- возраст;

- учреждение;

- материал и техника исполнения.

В этикетке коллективных работ указывать фамилии и имена всех участников проведения.

Конкурсные работы и выступления оценивает жюри.

I этап конкурса - отборочный - проходит с ___ по ___ 20___ г. в дошкольных образовательных учреждениях города. Количество участников не ограничено. Администрация дошкольных образовательных учреждений определяет лучшие творческие работы (рисунки, аппликации, поделки и литературные композиции).

С ___ по ___ 20___ г. представители ДОУ г. Ревда заполняют заявки на участие (1 литературная композиция, 3 рисунков, 3 аппликации, 3 поделки от одного структурного подразделения) и представляют их организаторам Фестиваля (см. Приложение № 2).

Прием заявок на участие в конкурсе и конкурсных работ заканчивается ___ 20__г.

II этап конкурса (финал) - представление литературных композиций и награждение участников проходит ____ 20___ г. в ___ в МАДОУ детский сад ____, по адресу: _________________________________________.

Условия Фестиваля.

Возрастные категории участников: воспитанники средних и старших групп ДОУ.

Продолжительность выступления (литературной композиции) – 5-7 минут.

Выступления участников литературного конкурса должны соответствовать следующим требованиям:

соответствие теме конкурса;

чтение на русском языке.

Система оценки выступлений участников Фестиваля.

Оценка работ и выступления участников производится путем заполнения всеми членами жюри специальной формы и проставления оценок по 5-балльной шкале по каждому из установленных критериев. Итоговая оценка определяется путем суммирования баллов, проставленных участнику всеми членами жюри.

Критерии оценки.

Оценивание рисунков, аппликаций и поделок:

соответствие сюжета работы теме и цели конкурса;

оригинальность исполнения;

аккуратность выполнения работы;

степень самостоятельности и творческого личностного подхода;

правильность и чёткость оформления работы.

Оценивание литературных композиций по сказкам А.С.Пушкина:

соответствие теме и цели конкурса

знание текста наизусть;

выразительность и чёткость речи;

эмоционально-экспрессивная окрашенность выступления;

оригинальность исполнения;

актерское мастерство и искусство перевоплощения;

сценическая культура чтецов.

Победители по отдельным номинациям определяются простым большинством голосов членов жюри.

Подведение итогов.

В состав жюри конкурса входят специалисты (учителя-логопеды, инструкторы по физической культуре, старшие воспитатели, руководители структурных подразделений, музыкальные руководители) ДОУ г. Ревда.

По итогам обсуждения жюри определяет три призовых места среди участников в каждом направлении, а также отмечает наиболее яркие и интересные творческие работы и выступления по ряду номинаций («Самая яркая работа», «Самая оригинальная работа»; «Самое проникновенное выступление»; «За артистизм и лучший сценический образ» и т.п.).

Награждение победителей и номинантов конкурса состоится ____ 20___г. Победители получат дипломы и памятные подарки.

Работы, предоставленные на конкурс, возвращаются.

Жюри городского творческого Фестиваля оставляет за собой право делить призовые места между конкурсантами.

9.Положение действует бессрочно до принятия нового

Приложение № 1

Состав оргкомитета конкурса

1. _____________ – руководитель МАДОУ детский сад _____;

2. _____________ - учитель – логопед МАДОУ детский сад _____;

3. _____________ – педагог – психолог МАДОУ детский сад _______.

Приложение № 2

ЗАЯВКА на участие

в городском творческом Фестивале «Моя Пушкиниана»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/210202-polozhenie-o-gorodskom-tvorcheskom-festivale-