Как отказаться от предложенных наркотиков

Областной антинаркотический конкурс

«Мы выбираем жизнь»

Номинация: «Лучший урок либо лекция

по теме профилактика наркомании»

"Как отказаться от предложенных наркотиков"

Автор разработки:

Сычева Татьяна Михайловна

Должность: педагог - психолог

Стаж работы: 6 лет

Сентябрь, 2013

Цели урока:

Дать ученикам навык сопротивления обстоятельствам, ограничивающим выбор.

Обучить учеников приемам отказа от предлагаемых наркотиков, табака, алкоголя.

Закрепить навыки отказа путем моделирования реальных ситуаций.

План урока:

Приветствие преподавателя и игра-активатор "Граф Монте - Кристо".

Приемы отказа от предлагаемых наркотиков, табака и алкоголя.

Дискуссия "Как использовать приема отказа".

Ролевые игры.

Итоговый круг "Интересное - полезное".

Материалы:

Листы ватмана и фломастеры.

Слайд - проектор.

Слайды.

Ход урока:

Приветствие преподавателя и игра-активатор "Граф Монте Кристо".

Здравствуйте! Очень рада видеть Вас на нашем уроке. В начале мы поиграем.

Один из участников (пожеланию или случайным образом) называется "Графом Монте - Кристо".

Сейчас мы все встаем в круг и возьмемся за руки. Этот круг - тюрьма на острове Иф. "Граф Монте - Кристо" встает внутрь круга. Его задача - сбежать из тюрьмы. Он может использовать любые приемы (убеждение, хитрость, физическая сила). Но нельзя оскорблять игроков в круге и причинять им вред. Когда "Граф" вырывается на свободу, он сам встает в круг, а на его место внутри круга мы выбираем нового "Графа".

Приемы отказа от предлагаемых наркотиков, табака и алкоголя.

Среди нас оказалось немало мужественных и решительных людей, которые добились своего, несмотря ни на какие препятствия. У меня есть слайд, где перечислены приемы, которые можно использовать. Сейчас я его покажу, а вы запишите эти приемы.

СЛАЙД: "ПРИЕМЫ ОТКАЗА ОТ ПРЕДЛАГАЕМЫХ НАРКОТИКОВ"

Выбрать союзника:поискать, нет ли в компании человека, который согласен с вами, - это помогает получить поддержку и сократить число сторонников употребления.

"Перевести стрелки": сказать, что вы не принуждаете никого из них что-либо делать, так почему же они так назойливы?

Сменить тему:придумать что-нибудь, что тоже интересно и не связано с приемом наркотиков (пойти в спортзал, на танцы или еще что-нибидь придумать).

"Прдинамить":сказать, что как-нибудь в другой раз…..

"Задавить интеллектом": если они убеждают, что это безвредно, указать на то, где они врут или просто не знают последствий (для этого нужно знать, чем вредны табак, алкоголь, наркотики).

Упереться:отвечать "нет", несмотря ни на что. Отстаивать свое право иметь собственное мнение.

Испугать их: описать какие-нибудь последствия, если они будут употреблять. Можно даже выдумать какие-нибудь "страшные последствия" самому.

Обходить стороной:если есть подозрение, что в какой-то компании в определенное время могут предложить наркотики, просто обходить ее стороной.

3. Дискуссия "Как использовать приемы отказа"

Как вы думаете, какие из этих приемов эффективны, а какие не сработают? Почему? Как их лучше использовать?

Пояснение:обсуждение необходимо, чтобы ученики активно обогащали и лучше запоминали эти приемы. Задача преподавателя- стимулировать активность учеников и подсказать, как лучше использовать те приемы.

Ролевая игра.

А теперь мы поиграем. Я подготовиланесколько сценариев маленьких спектаклей. Кто хочет стать звездой?

Следует отобрать небольшое количество актеров соответствующего пола и раздать им роли, т.е., громко объяснить классу, что каждый из них должен делать.

Главный герой имеет право применить все способы отказа, имеющихся на ватмане и на слайде, за исключением способа 8. Если главный герой попадает в затруднение и не знает, чем возразить в ответ на назойливые предложения, он имеет право обратиться за помощью к классу. Остальные действующие лица имеют право говорить и делать все, что вздумается. Их цель: заставить главных героев выпивать вместе с ними.

Антон, Стас, Максим и Паша идут на дискотеку. Максим уже много раз выпивал, когда был на дискотеке и предлагает друзьям и сегодня купить по паре бутылок пива. Он считает, что "так будет веселее". Стас и Паша сразу же согласились, Антон один раз пробовал пиво, и ему не понравилось. Он уверен, что пиво и другой любой алкоголь вреден для здоровья. Кроме того, дома его будет встречать мать, и она моет понять, что он выпивал. Однако Стас, максим и Паша продолжают его уговаривать.

Саша и Жанна познакомились с тремя мальчиками: Сергеем, Лешей и Женей. Мальчики на два года старше их. Леша пригласил девочек вместе со всей компанией домой на дне рождения. На дне рождения ребята сразу же стали предлагать девочкам вино. Жанна не знает, как быть: с одной стороны, ей страшно, а с другой - не хочется выглядеть смешной перед мальчишками. Саша боится, что от вина может опьянеть, и тогда могут случиться неприятности. Кроме того, у нее дома вообще выпивают очень редко и с неодобрением отзываются об алкоголе, а отец вообще недолюбливает пьяных.

Ну что, интересно было? А теперь давайте поговорим о том, что показали наши великие артисты. Я хотела бы задать вам несколько вопросов. Сначала будем говорить о первой сценке, а потом о второй:

Почему окружающие хотели заставить главных героев употреблять опасные вещества?

Какие чувства испытывали главные герои?

Какие чувства испытывали их оппоненты?

Что могло бы случиться потом, если бы главные герои отказались употреблять психоактивные вещества?

Что могло бы случиться потом, если бы главные герои согласились употреблять психоактивные вещества?

Как еще могли поступить главные герои, чтобы избежать приема психоактивных веществ?

5. Итоговый круг "Интересное - полезное".

Большое всем спасибо. Вы очень здорово поработали, и мне кажется, с большой пользой. Надеюсь, вам тоже понравилось.

Теперь давайте все по кругу скажем, что на этом уроке для вас оказалось интересным и полезным. А, может быть, кому - нибудь что - то показалось неправильным или обидным? Каждый может говорить полминуты или просто сказать несколько слов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/21021-kak-otkazatsja-ot-predlozhennyh-narkotikov