Мультимедиа-урок «There is no bad weather, there are only bad clothes.4 класс»

“There is no bad weather, there are only bad clothes”.
Цель: вовлечь каждого ученика в активный познавательный творческий процесс при выполнении заданий, создании проекта «У природы нет плохой погоды», учить представлять свой труд в виде презентации, выбирать средства и материалы для осуществления своих творческих замыслов, учить использовать мультимедийные возможности MS PowerPoint для оформления страниц виртуального проекта, поиск и подбор занимательного материала, воспитывать у детей интерес к изучению английского языка.
Задачи: развитие творческих способностей, эстетического вкуса, умения самостоятельно работать с различными источниками информации при получении необходимых знаний, развитие умений и навыков устной речи, аудирования, умение вести диалог - расспрос, развитие умений читать про себя и понимать общее содержание прочитанного, формирование навыков исследовательской деятельности, отработка умения применять свои знания на практике при создании творческого продукта – проекта «У природы нет плохой погоды», развитие умения самостоятельно принимать решения и обмениваться информацией, пополнять активный запас учащихся новыми словами .
Роль учителя: координировать весь процесс учебной творческой деятельности, помогать детям в поиске источников информации, самому быть источником информации, поддерживать и поощрять активность учеников в работе над проектом.
Роль учеников: создание одной страницы проекта « У природы нет плохой погоды» соответственно плану.
Оборудование: компьютеры, интерактивная доска, фотоаппарат, презентация учителя к уроку, презентации-заготовки учащихся для каждой страницы проекта.
Организация деятельности: индивидуальная, коллективная.
Использование информационных технологий :презентация учителя к уроку в формате swf оформление групповых страничек в MS Power Point:
Итог, результат: обобщение по темам “Weather”, “ Food” , “ Clothes”,создание и защита проектов, сопровождающихся мультимедийными презентациями. В этом учащимся помогают родители и учитель. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики закрепляют знание раздела“ Weather”. Создание общего проекта « У природы нет плохой погоды», который можно распечатать.
Ход урока

I Создание атмосферы иноязычного общения.
- Good morning, children!
Учащиеся:- Good morning, good morning,
Good morning to you,
- Good morning, good morning,
I am glad to see you!
-I am glad to see you too, thank you sit down, please.

Do you know this picture?(Слайд № 1)
Of course, it is from the cartoon “Cloudy, may be meatballs”.
1. Речевая зарядка
Today we are going to travel with your favourite heroes- Pam and Sam.( Слайд № 2)
One of you will be Sam and one will be Pam. Will you come out to the front and act the dialog.
(-How are you?
- I am fine, thank you.
-What season do you like?
- I like summer/ autumn/ spring/ winter.
-What is the weather like today?
-It is windy/rainy/ sunny/ hot/ warm/cloudy/…
-Do you like it?
- Yes I do./ No I