- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Гуканье весны. Сороки
Гуканье весны. Сороки.
Цель: Познакомить детей с обычаями и традициями празднования народного календарного праздника, с народными играми. Закрепить знания детей о традициях народного праздника «Сороки».
Задачи:
Образовательные:
«Познание»:
Продолжать знакомить детей с историей и традициями
русского народа посредством слайдовой презентации.
Закрепить знания детей о праздновании народного праздника «Сороки – встреча весны» с помощью викторины.
«Коммуникация»:
Продолжать учить детей слушать и понимать обращенную к ним речь и самим правильно пользоваться речью. Закрепить умение детей читать весенние заклички.
«Художественное творчество»:
Продолжать учить детей создавать коллажи из бросового материала, закреплять способы нетрадиционного рисования цветными опилками перелётных птиц.
Развивающие:
«Художественное творчество»: Развивать фантазию, воображение, творческие способности, вовлекая воспитанников в исполнение стихов, закличек.
«Коммуникация»: Активизировать и пополнять словарный запас. Развивать навыки свободного общения с взрослыми и сверстниками.
Воспитательные:
«Познание»: Продолжать приобщать детей к культурному наследию русского народа через заклички, приметы. Воспитывать желание больше узнавать о традициях наших предков. Воспитывать интерес к народной культуре.
Прогнозируемый результат: через знание и понимание истории культуры русских обычаев и традиций пробуждать в сердцах детей чувство любви к Отечеству.
Предварительная работа:
Беседа о приметах весны.
Чтение стихов о приходе весны.
Чтение стихов о прилете птиц.
Раскрашивание картинок-раскрасок.
Подготовка фона для коллажа «Птицы прилетели».
Беседа с детьми об истории праздника.
Лепка жаворонков из соленого теста.
Заучивание закличек.
Методическое и дидактическое обеспечение.
Испеченные из теста «Жаворонки».
Лист ватмана для изготовления коллажа «Птицы прилетели!!!»
Контуры птиц.
Цветные опилки, крупы, песок для художественного творчества.
Мультимедийное оборудование ( ноутбук, флеш – карта с презентацией «Праздник Сороки» и викториной по презентации «Знаем традиции русского народа».
Ход праздника
Вед. Подходи, народ! Становись в хоровод!
Солнышко встречать, мороз прогонять!
Входят дети цепочкой, взявшись за руки.
Хоровод « Вот уж зимушка проходит»
Деревенская изба, стол, лавка, расшитое полотенце на стене, печка. Алёнушка лепит из теста жаворонков. Иванушка играет на лавке.
Иванушка–Сестрица Аленушка! Отпусти меня погулять!
Алёнушка – Нельзя, братец Иванушка. Батюшка с матушкой в город поехали, а мне строго-настрого наказывали за тобой присматривать, да жаворонков к празднику испечь.
Иванушка – А как называется праздник, сестрица?
Алёнушка – Гуканье весны, Иванушка, или «Сороки». Будем закликать весну-красну.
Иванушка – А как весну закликают, Аленушка?
Алёнушка – Возьмем жаворонков, выбежим на пригорки и звать будем:
Жаворонки, прилетите,
Студену зиму унесите,
Теплу весну принесите!
Иванушка – А потом?
Алёнушка– А потом играть будем.
Иванушка – А есть жаворонков будем?
Алёнушка–Будем, только голову есть нельзя.
Иванушка – Почему?
Алёнушка – Голову матушке отнесём и скажем: «На, мама, тебе голову от
жаворонка: как жаворонок высоко летал, так чтобы и лён твой высокий
был».
Иванушка– А потом?
Алёнушка – А потом во двор пойдём, через крышу 40 щепочек перебросим, на тесёмочке 40 узелков завяжем. Прилетят из тёплых стран 40 разных птиц, и первая среди них – жаворонок.
Ну, теперь пора тесто в печь ставить.(ставит). А вот и ребята идут.
Выходят дети, в руках музыкальные инструменты (бубен, колокольчики, трещётки).
1 мальчик – Проходи, честной народ,
Не пыли, дорожка,
Добры молодцы идут
Погулять немножко.
Хороводная игра «Кострома»
Дети– Кострома, Кострома!
Государыня моя, Кострома!
У Костромушки кисель с молоком,
Ещё с прибылью блины с творогом.
1реб. – Здорова, Кострома?
Девочка – Здоровенькая!
1реб. – Что ты делаешь?
Девочка – Муку сею!
Дети - Кострома…
2реб. – Здорова, Кострома?
Девочка – Здоровенькая!
2реб. – Что делаешь?
Девочка – Тесто мешу!
Дети - Кострома…
3реб. – Здорова, Кострома?
Девочка – Здоровенькая!
3реб. – Что делаешь?
Девочка - Жаворонков пеку!
Дети – Кострома…
4реб. – Здорова, Кострома?
Девочка – Здоровенькая!
4реб. – Что делаешь?
Девочка – Плачу, пальчики обожгла!
Дети– Кострома…
5реб. – Здорова, Кострома?
Девочка – Здоровенькая!
5реб. – Что делаешь?
Девочка – Вас ловлю!
(догоняет детей, те убегают на стулья)
Вед.В давние времена, когда звали, да ждали весну, украшали деревья «веснянками»- красивыми ленточками, бантиками. Давайте и мы сегодня нарядим дерево, повязывая ленточку, надо загадать самое заветное желание. И оно обязательно сбудется.
( вносит дерево, дети украшают его.)
Вед. Пора нам поиграть – зиму провожать, весну закликать!
Дети стоят в кругу, держась за руки, читают заклички.
1.Весна, весна красная! Приди весна с радостью,
С доброй радостью, с великой милостью:
Со льном высоким, с корнем глубоким, С дождями сильными, с хлебами обильными.
2.Весна, весна, красная,
Приди, весна, с милостью,
С великой благодатью.
Из-за темных лесов,
Из-за синих морей.
Все: Приходи, приходи,
Солнцем светом озари.
Входит Весна.
ВЕСНА: Я – Весна - красна!
Бужу землю ото сна,
Наполняю соком почки,
На лугу ращу цветочки.
Прогоняю с речек лёд,
Светлым делаю восход.
Всюду: в поле и в лесу,
Людям радость я несу
А что вы обо мне знаете?
Дети:
-Идет матушка весна-
Отворяйте ворота!
-Первым март пришел-
Белый снег сошел!
-Вот за ним идет апрель-
Отворяй окно и дверь!
-А когда наступит май-
Солнце в дом ты приглашай!
Весна: Молодцы! Много о весне знаете, стало быть, ждете!
Ребёнок: Кто же тебе помогает, Весна-красна?
ВЕСНА: Помогает мне солнышко красное. Трудится оно без устали, согревает землю озябшую.
Солнце разгорается,
Игры начинаются!
Игра «Гори ясно»
Ребёнок:Весна - красна, а что это у тебя за коромысло?
ВЕСНА: - Коромысло не простое. Видите, на нём два волшебных ведёрка? В одном – тёмном – тёмная ночь живёт. В другом – светлом – ясный день.
Ребёнок
Ой, как интересно. А какое из них легче, а какое тяжелее?
ВЕСНА: - Сейчас оба ведра по весу сравнялись. Ведь сегодня день весеннего равноденствия, день равен ночи. А дальше светлое ведро всё тяжелее становиться будет, потому что день расти начинает.
В моём волшебном светлом ведёрке принесла я вам загадки.
Спереди у птички шильце,
Позади у птички вильце!
Сама птичка мала,
А за морем была. (ласточка)
Всех перелетных птиц черней,
В пашне ищет он червей,
Взад-вперед по пашне вскачь,
А зовется птица… (грач).
В лесу ночном горюет птица,
Она назвать себя боится.
– Ку-ку… Ку-ку…
Не спит опушка,
А птицу эту звать… (кукушка).
Мы построили вдвоем
Для гостей весенних дом,
А верней сказать – дворец.
Прилетай сюда… (скворец)
Птицы вестники пробуждения природы, каждый год, пролетая через высокие горы, моря и океаны, они приносят на своих крыльях весну.
(обращает внимание на коллаж, приготовленный детьми с изображением птиц)
Я вижу, и вы птиц весенних прославляете – создали такую неповторимую картину!
Вед.Веселятся ребятки, улыбаются,
Сорок птах небесных
Из далей возвращаются!
Аленушка: Попало тесто
В горячее место,
Попало - не пропало!
Жаворонками стало!
(раздаёт детям),
Будем весну встречать,
Жаворонков завлекать!
Дети по очереди поднимают жаворонков вверх и говорят заклички:
1. Жаворонки, прилетите,
Студёну зиму унесите,
Тёплу весну принесите,
Зима нам надоела,
Весь хлеб у нас поела!
2. Жаворонки, прилетите,
Ключи с замками принесите,
Закройте зиму холодную,
Отоприте лето теплое!
3. Ой, вы, жаворонки, жавороночки,
Летите в поле,
Несите здоровье,
Первое — коровье,
Второе — овечье,
Третье — человечье!
Вед. А теперь давайте петь, плясать и веселится!
Игра «40 щепочек»
Выходят 4 детей. Им дают по 10 «щепочек». Их нужно забросить в корзину .
Вед: Давайте золотые ворота для Весны - красны открывать. Это поможет весне силу удвоить, а зиму побороть. Пусть весной часто бывают холода, но весна все равно победит, и мы ей в этом поможем. Предлагаю вам сыграть в игру «Золотые ворота».
- Возьмите друг друга за руки и встаньте в круг.
Игра «Золотые ворота»
(Все проходят цепочкой через ворота и говорят слова.)
Ходит матушка-весна
Ищет детушек она.
Первый раз прощается
Другой раз запрещается
А на третий раз
Не пропустим вас.
Весна: Озорные ребятушки
Сочинили вдруг частушки,
Не пройти мне было мимо,
Хлопать вам - необходимо!
(Все участники под музыку перестраиваются в полукруг. Исполняют частушки, подыгрывая себе на инструментах .Солистов вызывает Весна, передавая им свой платочек.)
1-я пара девочек:
На болоте, на снегу
Укусил комар блоху,
Сидит заяц на березе
Умирает со смеху!
Все участники:
Развесёлый хоровод у Ивановых ворот,
А у наших у ворот всё идёт наоборот!
Мальчики:
На заборе чепуха
Жарила варенье,
Куры съели петуха
В одно воскресенье!
Все участники:
Развесёлый хоровод у Ивановых ворот,
А у наших у ворот все идет наоборот!
Девочка:
По деревне я шла
И Серёжку видела-
Под кустом сидел и плакал:
Курица обидела.
Все участники:
Развесёлый хоровод у Ивановых ворот,
А у наших у ворот все идет наоборот!
2-я пара девочек:
Ой вы, ласточки, скворцы,
Жаворонки, гуси,
Прилетайте поскорей,
- Жду я - не дождуся!
Все участники:
Развесёлый хоровод у Ивановых ворот,
А у наших у ворот все идет наоборот!
Все участники:Мы частушки петь кончаем
И садимся в решето,
Уезжаем восвояси
За частушками еще!
Все участники:
Развесёлый хоровод у Ивановых ворот,
А у наших у ворот все идет наоборот!
ВОТ!
Вед. Пока вы тут пели да плясали, самовар вскипел.
Чай горячий, ароматный и на вкус весьма приятный.
Он недуга исцеляет и усталость прогоняет,
Силы новые даёт и друзей за стол зовёт!
Мы желаем вам весенних улыбок, крепкого здоровья, и пусть в сердце каждого из Вас живет маленькая птичка весны, которая будет держать Вас в весеннем настроении весь год!
Всех приглашают на чаепитие..
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/210358-gukane-vesny-soroki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФГОС СОО с учетом изменений, внесенных приказом Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.