- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Социальный проект «Помоги птицам зимой»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Школа № 12" города Сарова
Социальный проект
«Помоги птицам зимой»
Автор: Малафеева Анна Александровна
Воспитатель ГПД
Саров 2016г.
Пояснительная записка
Экология - одна из важнейших проблем современного общества. В работе с обучающимися вопросы экологии и защиты окружающей среды приобретают большое значение. Огромную важность имеют вопросы экологического оздоровления нашего города, возрождение природы родного края, воспитание уважения и любви к красоте окружающего мира. Ничего не изменится в лучшую сторону в нашей стране, пока мы не вложим в душу наших детей любовь и заботу о природе, а в их головы - экологическое сознание. Интерес к вопросам обучения и воспитания экологии обусловлен еще и тем, что экология - интересная и полезная наука о защите природы, которая дает возможность детям узнать как можно больше о природе родного края, воспитывать у них любовь к растениям и животным. Создавая свой первый социальный проект по защите окружающей среды, мы сделаем первый шаг к познанию того, что находится вокруг ребенка, а работа в творческих делах позволяет понять, зачем нам нужна природа и, что только сообща мы можем сохранить ее для будущего, т. е. защитить от самих себя. Ребенок должен понять, какую он может оказать помощь в защите окружающей его природы, какие этапы экологического становления он должен пройти, чтобы не навредить, а только помогать в развитии этой красоты. Поэтому с самого начала создания социальных проектов по защите природы мы должны помнить, что экологическое воспитание должно быть знанием с большой буквы пронизанным любовью и гуманизмом. Данный проект "Помоги птицам зимой" первый шаг к приобретению обучающимися знаний о природе, которая окружает их, развитию практических умений и навыков, необходимых для ответственного отношения к природе. В процессе работы над проектом ребята учатся работать в одной команде, развивать творческие и технические способности, используя межпредметные знания.
Результатом проекта должно стать:
экологическая культура обучающихся,
бережное отношение к природе родного края;
творческая самореализация
умение работать в команде
Социальный проект "Помоги птицам зимой"
Цель: Формирование гуманной, социально - активной личности, способной понимать и любить окружающую природу и бережно относиться к ней.
Задачи:
1. Расширить и пополнить знания детей о зимующих в наших краях птицах; 2. Развить интерес к проектной деятельности, обучить работе в группе и индивидуально по плану проекта;
3. Развивать навыки самостоятельной и групповой работы с различными источниками информации;
4. Развивать творческие способности, трудовые навыки;
5. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, сочувствие к тем, кому зимой трудно.
Участники проекта: Обучающиеся 1 «Б» класса, воспитатель ГПД и родители.
Сроки проекта:
1 этап - октябрь - ноябрь
2 этап - ноябрь - декабрь
3 этап - декабрь - март
Предметная область: технология, окружающий мир.
Форма организации детей: групповая, коллективная.
Ведущая деятельность: поисковая, практическая, творческая.
Форма работы: внеурочная
1 этап октябрь - ноябрь "Ознакомительный"
В классе воспитатель ГПД рассказывает о самом проекте и основных его этапах, о планирование и задачах работы на этапах, кто будет принимать участие, и кто будет сотрудничать во время работы над предлагаемыми заданиями. После знакомства в классе проводятся обучающие уроки, посещение городской библиотеки, беседы о птицах, а также идет знакомство с птицами, обитающими на территории Нижегородской области и нашего города.
Основные формы работы:
- рассказ о птицах, чем они питаются, а самое главное должны вместе с учащимися установить, что птицы подразделяются на перелетных и зимующих.
- экскурсия в городскую библиотеку, где идет знакомство с птицами, обитающими на территории нашей области и нашего города, знакомство с «Красной книгой»
. - конкурсы стихов о птицах, конкурсы загадок о птицах, викторины и др.
2 этап ноябрь - декабрь "Практический"
На этом этапе все участники проекта принимают участие уже в практической деятельности по воплощению раннее изученных теоретических знаний о зимующих птицах.
Конкурс рисунков «Помоги птицам зимой»
Аппликация«Снегирь на ветке рябины» , «Голуби».
Конкурс кормушек. Совместно со взрослыми дети, научатся изготавливать кормушки (из разных материалов) для птиц.
3 этап декабрь – март Этап защиты
Данный этап проводится в форме экологической акции "Помоги птицам зимой". Все участники проекта выходят на территорию школы и вместе развешивают кормушки, которые были приготовлены на втором этапе и заполняют их кормом. Ребята будут подкармливать птиц в течение зимы. В результате проекта дети узнали о птицах, зимующих в нашем городе, поняли, что птицам зимой необходима помощь человека. Эта работа приносит ребятам большую радость и удовлетворение. Они понимают, что участвуют не только в интересном, но и в очень полезном деле. У детей развиваются добрые чувства, желание прийти на помощь нашим братьям меньшим. Все работы были удостоены дипломов победителей и участников в акции.
Литература
О.А.Воронкевич. Добро пожаловать в экологию. Часть 2. Санкт-Петербург, 2004. 336с. Птицы России: школьный словарик. Москва, 2010. 96с.
Красная книга: Редкие и охраняемые растения и животные Волгоградской области / Сост. В.А. Брылеев. — Волгоград: Издательский отдел Волгоградинформпечати, 1992. — 148 с.
Герасимов В.П. Животный мир нашей Родины : Пособие для учителя начальных классов. - М.: Просвещение, 1985.
Жук Л.И. Интересно всё на свете. Праздник в школе.- Минск ИООО. Красико – Принт , 2002.
Журналы Юный натуралист.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/210376-socialnyj-proekt-pomogi-pticam-zimoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Теория управления образовательными системами»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.