- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План мероприятий по профилактике суицида среди подростков
Подростки наиболее чувствительны к социальным и психологическим стрессам. Именно в этом возрасте наблюдается резкий рост конфликтных, недисциплинированных, не умеющих владеть собой подростков.
В связи с участившимися случаями суицидальных попыток и завершенных самоубийств среди молодежи и даже детей, по данным отчёта Детского фонда ООН за последние годы, перед классным руководителем ставится основная задача решения данной проблемы, а именно, превентивные меры по предупреждению девиации и профилактики суицидального поведения и суицида подростков и, при необходимости, психолого-педагогическая коррекция.
1035
0
ПЛАН
мероприятий по профилактике суицида среди подростков 8 «А» класса МКОУ «СОШ№3» г.о. Нальчик
на 2015-2016 учебный год
№ п\п | виды работ, мероприятия | сроки |
Организационная работа | ||
1. | Составление плана работы по профилактике суицида среди подростков в 8 «А» классе на 2015-2016 уч. год. | ноябрь |
2. | Сбор банка данных подростков "группы риска" (склонных к суицидальным проявлениям) | в течение года |
3. | Выявление несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, проживающих в неблагополучных семьях. | постоянно |
4. | Выявление семей, в которых практикуется жестокое обращение с детьми | в течение года |
5. | Незамедлительное сообщение в администрацию школы о фактах насилия над ребенком со стороны родителей и других взрослых лиц | в течение года |
6. | Подбор материалов для работы по данной проблеме, их отражение на классных родительских собраниях. | в течение года |
7. | Подведение итогов по работе с учащимися «группы риска». | в конце каждой четверти уч. года |
Работа с обучающимися | ||
1. | Индивидуальная работа с проблемными учениками по социально-психологическим вопросам | в течение года |
2. | Классные часы с обучающимися на тему ЗОЖ | в течение года |
3. | Тематический классный час: - «Мир глазами агрессивного человека» | в течение года |
4. | Правовые классные часы: - «Умей сказать «нет» | в течение года |
5. | Рекомендации для обучающихся по формированию здорового образа жизни, профилактике употребления психоактивных веществ, в т.ч. наркозависимости и табакозависимости | в течение года |
Работа с родителями | ||
1. | Организация родительского собрания для родителей, обучающихся 8 «А» кл. на тему «Профилактика суицидальных явлений среди подростков». | ноябрь |
2. | Родительские собрания на тему «Семейные конфликты и конструктивные способы их разрешения», «Компьютер, интернет в жизни школьника» | январь, апрель |
3. | Патронаж семей, чьи дети находятся на внутришкольном учёте. | в течение года |
4. | Индивидуальная работа, консультирование по психологическим проблемам учащихся и их родителей |
Классный руководитель Зарубина С.В.
Глобальные перемены, происходящие сегодня в России, ведут к перестройке психологии человека (в том числе и молодого), его, убеждений, привычек, нравственных ценностей и социальных ролей. И если для одних преобразования не столь болезненны, то для других они становятся личной трагедией.
Подростки наиболее чувствительны к социальным и психологическим стрессам. Именно в этом возрасте наблюдается резкий рост конфликтных, недисциплинированных, не умеющих владеть собой подростков.
В связи с участившимися случаями суицидальных попыток и завершенных самоубийств среди молодежи и даже детей, по данным отчёта Детского фонда ООН за последние годы, перед классным руководителем ставится основная задача решения данной проблемы, а именно, превентивные меры по предупреждению девиации и профилактики суицидального поведения и суицида подростков и, при необходимости, психолого-педагогическая коррекция.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.