- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий обрядового праздника «Закликания весны»
Сценарий обрядового праздника для детей от 5 до 7 лет «Закликания весны»
Цель: Знакомство детей с русским фольклором - обрядом закликания весны.
Задачи:
сформировать представления детей о празднике;
продолжать знакомить детей с русскими закличками, хороводами, играми;
совершенствовать умение детей согласовывать движения с характером музыки, умение петь выразительно, без напряжения, «светлым» звуком;
активизировать творческие проявления детей в передаче образных игровых движений.
(Под русскую народную мелодию выходит Хозяйка)
Хозяйка.(обращается к детям). Доброго здоровья, честной народ!
Дети.(здороваются). Здравствуйте, хозяюшка!
Хозяйка.Приятно видеть вас в добром здравии. Сейчас я вам поведаю, как в далёкую старину встречали люди весну - красну. Только сначала загадку отгадайте:
Загадки:
Кто прочь прогнал метель?
Кто ото льда очистил реки?
Кто разбудил капели звон?
Кто первым почкам дал напиться?
Кто дал земле тепло?
Кто птиц позвал к нам возвратиться?
Дети: Весна красна!
Реб. Идёт матушка весна - отворяй ворота.
Реб. Первым март пришёл - белый снег сошёл.
Реб. А за ним и апрель отворил окно и дверь.
Реб. А как пришёл май - солнце в дом приглашай.
Хозяйка. И вот из-за моря вереницей к нам домой вернутся птицы. Отгадайте какие?
1 .На шесте - дворец,
Во дворце - певец,
А зовут его ...(скворец)
2.Верный страж и друг нолей,
Первый вестник теплых дней.
Всех перелетных птиц черней,
Чистит пашню от червей... (грач)
3 .Хочет - прямо полетит.
Хочет - в воздухе висит,
Камнем падает с высот,
А весной в полях поет... (жаворонок)
Хозяйка. Первыми возвращаются жаворонки, которые ведут за собой сорок птиц, несущих весну на своих крыльях. Позовём их.
Жавороночки! Летите из-за мория, несите нам здоровия!
Мы вам пирожок, вы нам денежек мешок!»
Дети. Жавороночек- дуда,
Приляти - ка к нам сюда.
Нам зима да надоела.
Много хлебушка паела,
А - а - стался кусочек,
Ку-у-ри-и-ный носочек (Играют на свирели, свистульках)
Жаваронки - ноги тонки,
Приляти -те к нам.
Приняси - те нам Вясну - красну,
Тёпла ле - тичка,
Красна солнышка.
Прилета-а-й - те скорей! (Играют на свирели, свистульках)
Хозяйка. А теперь ребята я вам загадаю загадки о перелётных птицах:
1.На одной ноге стоит,
В воду пристально глядит.
Тычет клювом наугад.
Ищет в речке лягушат... (цапля)
2.Прилетает к нам с теплом,
Путь, проделав длинный.
Лепит домик под окном
Из травы и глины... (ласточка)
3.Ктобез ног и без свирели
Лучше всех выводит трели,
Голосистее, нежней?
Кто же это? ...(соловей)
Реб. А давайте поиграем в игру «Птицы в гнезде»
Дети. Давайте!
Игра «Птицы в гнезде» (Дети разбиваются по три человека: двое берутся за руки - они гнездо, а третий птица. Вигре участвует одна лишняя птица. Вначале игры все птицы вылетают из гнёзд, а по сигналу надо занять себе любое гнездо.)
Реб. Солнышко, колоколнышко,
Ты пораньше взойди.
Нас пораньше разбуди,
Нам в поля бежать,
Нам весну встречать.
« Игра с солнцем»
(Ход игры. В центре круга - «солнце» (на голову ребенку надевают шапочку с изображением солнца.)
Дети. Гори, солнце, ярче –
Летом будет жарче.
А зима теплее,
А весна милее. (Дети идут хороводом. На 3-ю строку подходят ближе к «солнцу», сужая круг, поклон, на 4-ю - отходят, расширяя круг. На
слово «Горю!» - «солнце» догоняет детей.)
(Звучит музыка с голосами птиц)
Реб. Громко птицы распевают - все весну - красну встречают!
Реб. Ребята, давайте весну - красну кликать!
Хоровод «Перед весной»
(Появляется Весна)
Весна. Я - Весна - красна, вам в подарок принесла, много-много вешних вод, да веселый хоровод.
Хоровод «Веснянка»
Весна. Очень уж я песни да музыку люблю! А уж как музыканты заиграют - так сразу и солнышко проглянет, и птички запоют, и ручьи побегут...
Оркестр р.н.м. «Во саду ли, в огороде».
(Хозяйка выносит разнос с выпечкой)
Хозяйка. Сегодня мы с вами встречали весну – красну по русскому обычаю. А помогали нам в этом жаворонки. Примите от меня, гости дорогие, сладкие подарки, жаворонков, сама пекла, старалась! Угощайтесь на здоровье, растите большими, да умными! Спасибо вам, до свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/210638-scenarij-obrjadovogo-prazdnika-zaklikanija-ve
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.