Тематическое планирование уроков английского языка в 7 классе

№ п/п

Наименование раздела

Ученик научится

Ученик получит возможность научиться

Моя Родина – Россия (9ч).

1

Работа с текстом.

- воспринимать на слух и правильно воспроизводить новые лексические единицы по теме;

- правильно употреблять в речи: PresentPerfect,PastPerfectContinuous, косвенную речь; способы словообразования; имя прилагательное, степени сравнения прилагательных;

-использовать определенный артикль, нулевой артикль, особые случаи употребления неопределенного артикля;

- использовать в речи фразовые глаголы.

-на основе тематических картинок составлять рассказы в рамках предложенной грамматической и лексической темы;

-- выражать свое мнение, согласие/несогласие;

- изучить способы постановки вопросов и ответов;

- вести этикетные диалоги по теме.

2

Развитие диалогической речи.

3

Неопределенный артикль.

4

Артикль с географическими названиями.

5

Аудирование.

6

Развитие монологической речи.

7

Совершенствование грамматического навыка.

8

Контрольная работа №1

9

Контроль домашнего чтения.

Английский язык – язык мира (15ч).

10

Распространение английского языка в мире.

- воспринимать на слух и правильно воспроизводить новые лексические единицы по теме;

- соблюдать нормы произношения звуков английского языка в чтении вслух и в устной речи и корректно произносить предложения с точки зрения их ритмико-интонационных особенностей;

-употреблять настоящее длительное время в речи, сравнивая тематические картинки;

-находить различия в значении синонимичных слов;

- правильно употреблять в речи существительные, артикли, фразовые глаголы, конструкцию tobe/get + прилагательное

- выражать своё отношение к прочитанному и мнение о нем;

- воспринимать на слух и определять основную проблему диалога по теме;

- читать сложные аутентичные тексты по теме с полным пониманием прочитанного.

11

Развитие монологической речи.

12

Настоящее продолженное время.

13

Прошедшее продолженное время.

14

Контроль домашнего чтения.

15

Сложное дополнение.

16

Развитие диалогической речи.

17

Обобщение по теме «Имя существительное»

18

Фразовые глаголы. toget

19

Употребление артиклей.

20

Контрольная работа №2

21

Преподавание английского языка в российских школах.

22

Аудирование.

23

Контроль домашнего чтения.

24

Повторение. Обобщение.

Я и мой мир (11ч).

25

Настоящее и прошедшее совершенное время.

- воспринимать на слух и правильно воспроизводить новые лексические единицы по теме;

- осуществлять словообразовательный анализ;

- читать аутентичные тексты разных жанров и стилей с разной глубиной понимания;

- соотносить названия абзацев с абзацами;

- пересказывать тексты.

- оценивать полученную информацию, выражать свое мнение;

- составлять рассказ на основе тематической картинки;

- прогнозировать содержание текста по заголовку и предваряющим чтение вопросам;

- выполнять индивидуальные и групповые проекты.

26

Великобритания – страна традиций.

27

Будущее совершенное время.

28

Фразовые глаголы.toturn. Идиомы.

29

Аудирование. Определенный артикль.

30

Совершенствование грамматического навыка.

31

Развитие навыков устной речи.

32

Контроль домашнего чтения.

33

Обучение ознакомительному чтению.

34

Работа с текстом.

35

Идиомы. Развитие диалогической речи.

Мир создается многими способами (10ч).

36

Введение лексики. Аудирование.

- воспринимать на слух и правильно воспроизводить новые лексические единицы по теме;

- правильно употреблять в речи: PresentPerfect,PastPerfectContinuous, косвенную речь; способы словообразования; имя прилагательное, степени сравнения прилагательных;

-использовать определенный артикль, нулевой артикль, особые случаи употребления неопределенного артикля;

- использовать в речи фразовые глаголы.

- выражать своё отношение к прочитанному и мнение о нем;

- воспринимать на слух и определять основную проблему диалога по теме;

- читать сложные аутентичные тексты по теме с полным пониманием прочитанного.

37

Степени сравнения прилагательных.

38

Фразовые глаголы.torush. Идиомы.

39

Прошедшее совершенно-длительное время.

40

Совершенствование грамматического навыка.

41

Контрольная работа №3

42

О вкусах не спорят

43

Контроль домашнего чтения.

44

Развитие навыков устной речи. Работа с текстом.

45

Повторение. Обобщение.

Мир книг (15ч).

Повторение. Обобщение.

46

Чтение в жизни современного человека.

- воспринимать на слух и правильно воспроизводить новые лексические единицы по теме;

- читать отрывки известных произведений с общим пониманием прочитанного;

- осуществлять поисковое чтение;

- догадываться по контексту о значении слов;

- правильно употреблять в речи Collectivenouns,Un|Countables,FuturePerfectContinuous,Objectclauses, артикли, фразовые глаголы.

- вести диалог-расспрос, давать совет, обращаться с просьбой;

- составлять план занятости на неделю;

- вести беседу на основе прочитанного текста;

- составлять собственные рассказы, развивая умение использовать в речи слова-связки.

47

Неопределенный артикль.

48

Будущее время.

49

Работа с текстом.

50

Развитие монологической речи.

51

Употребление артиклей.

52

Введение лексики.

53

Фразовые глаголы.to run.

54

Аудирование.

55

Развитие диалогической речи.

56

Работа с текстом.

57

Совершенствование грамматического навыка.

58

Контрольная работа №4

59

Разнообразие книг. Идиомы.

60

Контроль домашнего чтения.

Популярные виды искусства (15ч).

61

Работа с текстом.

- воспринимать на слух и правильно воспроизводить новые лексические единицы по теме;

-воспринимать на слух и правильно воспроизводить реплики из диалога;

- на основе прочитанного текста завершать повествование;

- высказывать свое отношение по теме «Театр»;

- правильноупотреблять : Continuous and Perfect forms of the Passive voice? The Passive voice, артикли,фразовыеглаголы

- воспринимать на слух и выборочно понимать аудиотексты, относящиеся к разным коммуникативным типам речи (сообщение, диалог, песня);

- осуществлять поисковое чтение;

- вести диалог этикетного характера, принимая предложения и реагируя на них.

62

Страдательный залог.

63

Театр и кино.

64

Аудирование.

65

Модальные глаголы +страдательный залог.

66

Фразовые глаголы.toset..

67

Введение лексики.

68

Работа с текстом.

69

Идиомы. Аудирование.

70

Страдательный залог.

71

Совершенствование грамматического навыка.

72

Контрольная работа №5

73

Контроль домашнего чтения.

74

Развитие монологической речи.

75

Повторение. Обобщение.

Спорт в нашей жизни (15ч).

76

Введение лексики.

- воспринимать на слух и правильно воспроизводить новые лексические единицы по теме;

- читать аутентичные тексты с полным пониманием прочитанного;

- выделять главную и второстепенную информацию в тексте;

- осуществлять поиск нужной информации;

- правильно употреблять в речи : Clausesoftimeandcondition?The Subjunctive Mood, фразовыеглаголы,местоимения any, either/

- обобщать прочитанную информацию;

- обсуждать текст и высказывать свое мнение и отношение к прочитанному;

- воспринимать на слух и выборочно понимать аудиотексты, относящиеся к разным коммуникативным типам речи;

- познакомиться с отличительными особенностями официального и разговорного стиля английского языка.

77

Спорт и спортивные игры.

78

Аудирование.

79

Из истории олимпийских игр.

80

Сослагательное наклонение.

81

Сослагательное наклонение.

82

Фразовые глаголы.to do...

83

Развитие диалогической речи.

84

Аудирование.

85

Совершенствование грамматического навыка.

86

Работа с текстом.

87

Контроль домашнего чтения.

88

Спорт в России.

89

Развитие навыков устной речи.

90

Идиомы. Обобщение.

Исследование мира (15ч).

91

Аудирование.

- воспринимать на слух и правильно воспроизводить новые лексические единицы по теме;

- читать по транскрипции новые слова;

- воспринимать на слух и выборочно понимать аудиотексты, относящиеся к разным коммуникативным типам речи;

- воспринимать на слух и правильно воспроизводить реплики из диалога;

- вести этикетные диалоги по теме;

- читать сложные тексты, отвечать на вопросы, требующие полного понимания прочитанного;

- прогнозировать содержание текста по заголовку и предваряющим вопросам;

- пересказывать текст.

- вести диалог, выражая предпочтения, говоря и принимая комплименты;

- расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, запрашивать нужную информацию;

- развивать навыки развертывания и сжатия текстовой информации;

- писать личное письмо с опорой на образец.

92

Работа с текстом.

93

Идиомы. Фразовые глаголы.

94

Немного о разном.

95

Контрольная работа №6

96

Совершенствование грамматического навыка.

97

Развитие навыков устной речи.

98

Контроль домашнего чтения.

99

Совершенствование навыков монологической речи.

100

Работа с текстом

101

Аудирование

102

Повторение материала по теме.

103-105

Резервные уроки