- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение для детей 2-3 лет « Сказка о пузыре хвастунишке»
612
0
Развлечение для детей 2-3 лет
« Сказка о пузыре хвастунишке»
1 младшая группа № 11 «Звёздочка»
Воспитатель: Нецветаева Ольга Владимировна
Цели: Порадовать детей новым сказочным сюжетом; учить понимать нравственный смысл сказки; побуждать к двигательной импровизации.
Материал и оборудование: мыльные пузыри; картинки для сказки на магнитах
Ход занятия:
Ребята сегодня мы с вами попадём в волшебную сказку « Страна мыльных пузырей»
Воспитатель показывает, как надуваются мыльные пузыри. Даёт детям надуть пузырь. Дети рассматривают красивый прозрачный шарик. Потом воспитатель показывает, как летят мыльные пузырьки. Дети ловят пузыри, хлопают в ладоши.
Воспитатель:
Мыльные пузырики весело летят
И красивой радугой радуют ребят.
Мыльные пузырики, как вы хороши,
Мыльные пузырики, рады малыши!
Воспитатель включает весёлую музыку (например, «Музыкальная шкатулочка») и предлагает детям стать мыльными пузырями. Дети надувают щёки и дуют (во время музыкального вступления), потом ставят руки на пояс и бегут под музыку, останавливаются, покачиваются, легонько кружатся.
Воспитатель выдувает большой мыльный пузырь, показывает его ребятам и говорит, что это пузырь – хвастунишка. Воспитатель рассаживает детей возле магнитной доски и предлагает послушать сказку про пузыря – хвастунишку.
Сказка про пузыря – хвастунишку:
Жил – был однажды мыльный пузырь. Он очень любил хвастать.
« Я самый важный, я самый красивый, я самый большой пузырь на свете!» - кричал пузырь. И все с ним соглашались.
А ещё он любил летать. Полетел пузырь как – то высоко в небо.
Летал, летал да и зацепился за дерево и повис. Висит пузырь на дереве. Далеко ему видать. Захотелось пузырю про себя всем рассказать. И стал он что есть силы кричать: « Я самый важный, я самый красивый, самый большой пузырь на свете!» Но никто его не слышал.
Пролетала мимо чёрная ворона и сказала: «Кар – р, какой маленький воздушный шарик!» Пузырь обиделся и ещё громче закричал « Я самый важный, я самый красивый, самый большой пузырь на свете!» Не выдержал и … лопнул.
После сказки воспитатель спрашивает у детей, понравилась ли сказка, как хвастался мыльный пузырь.
Затем воспитатель предлагает поиграть в подвижную игру «Пузырь»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/211050-razvlechenie-dlja-detej-2-3-letskazka-o-puzy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Менеджмент в образовании
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.