- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка по теме «Schulanfang in verschiedenen Ländern» (6 класс) при работе над чтением
Разработкапотеме
«Schulanfang in verschiedenen Ländern» (6класс)
приработенадчтением
I. Предтекстовая работа
1. Bilde bitte Zusammensetzungen.
2.Wann beginnt die Schule ins Russland
im August
im September
im 1. September
Warum gehen die Schüler in die Schule gern?
treffen mit den Freunden
bekommen gute Noten
erfahren viel Neues und Interessantes
II.Работанадпониманиемпрочитанного
In Nastjas Notizheft gibt es etwas Interessantes über den Schulanfang in verschiedenen Ländern.
a) Lesen wir! Von welchen Ländern war die Rede? Kreuzt bitte an.
Ирландия □Китай □Вьетнам □
Финляндия □ Корея □ Япония □
Schulanfang in verschiedenen Ländern
In Japan beginnt die Schule im April. Es ist die Zeit der Kirschblüte. Der Lehrer begrüBt die Schüler und zeigt ihnen ihre Plätze in der Klasse. Er zeigt ihnen auch den Platz für ihre Schuhe: die Kinder müssen in Japan ihre Schuhe an der Tür ausziehen.
In China kommen die Schüler mit groBen SträuBen roter Blumen in die Schule. Der erste Schultag beginnt mit Turnen.
In Finnland versprechen die Schüler schon am ersten Schultag, die Bänke nicht zu zerkratzen und nicht mit Tinte zu beschmieren. Wer seine Schulbank zerkratzt oder beschmiert, muss Strafe zahlen.
b) Entscheide bitte, welcher Text zu welchem Bild passt. Ein Text bleibt übrig.
Bilden | A | B | C |
Text |
Schulanfang in verschiedenen Ländern
1. Die Kinder müssen ihre Schuhe an der Tür ausziehen.
2. Der erste Schultag beginnt mit Turnen.
3. Die Schüler versprechen schon am ersten Schultag, die Bänke nicht zu zerkratzen .
4.Der Schüler bekommen grosse Zuckertüten.
c)Findet im Text deutsche Äquivalente zu den folgenden russischen Sätzen.
1) Начало учебного года – апрель- время цветения вишни.
2) В первый учебный день дети идут в школу с огромным букетом красных цветов.
3) Кто исцарапает или испачкает свою парту, должен заплатить штраф.
d) Ergänzen wir die Sätze.
1. Das neue Schuljahr beginnt in Japan…
2. Der Lehrer begrüBt die Schüler und…
3. In China beginnt der erste Schultag …
4. In Finnland zerkratzen die Schüler die Bänke …
e) Antworte einige Fragen.
Wann beginnt die Schule in verschiedenen Ländern?
Was machen die Schüler in der erste Schultag?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/211115-razrabotka-po-temeschulanfang-in-verschieden
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.