- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Знакомство с игровой комнатой
Игровые занятия, предваряющие совместные досуги.
Знакомство с игровой комнатой.
Мамы приходят в группу после сна, помогают детям одеться, пополдничать.
В группу входит няня, на ней юбка с застежками, липучками, карманами. В руках она держит Зайчика- попрыгайчика (мягкую игрушку на резинке).
Воспитатель. Здравствуйте, мои ласковые, мои замечательные, мои солнышки! Как я рад вас видеть! А я сегодня не одна пришла.
Прибегал ко мне с утра Зайчик- попрыгайчик,
У меня весь день играл в кубики и мячик.
Вместе с мамами мы вас в гости приглашаем.
Вам понравится у нас- точно это знаем!
Мамы берут своих детей за руку и идут за воспитателем и Зайчиком в игровую комнату.
По дорожке, по дорожке
Зашагали наши ножки.
Нам и скука нипочем,
В гости с мамами идем.
Вот проходим мимо зала,
Где мы пляшем и поем.
А вот в этом кабинете
Витаминки мы берем.
В центре игровой комнаты стоит фонтанчик на небольшой подставке, звучит запись музыки с голосами птиц.
Проходите-проходите,
Проходите, осмотритесь,
На наш фонтанчик подивитесь!
Вот фонтанчик, он журчит и что-то говорит.
С кем же Зайчик наш играл?
Фонтанчик
Птичку-невеличку поиграть позвал!
Няня достает с веточек фонтанчика птичку.
Давайте и мы с Птичкой-невеличкой поиграем!
Птичка-невеличка
Птичка-невеличка зернышки клевала. Предлагает мамам
указательным пальцем
«поклевать» по ладони
ребенка.
Птичка-невеличка весело летала. Предлагает мамам и малышам
Помахивать кистями рук,
изображая крылышки.
Птичка-невеличка гнездышко свила. Показывает руками, легка
сжатыми в кулак, движения
имитируя наматывание ниток
на клубок.
Птичка-невеличка деток завела. Шевелят пальчиками, показывая
ладони.
Радуется птичка, в гости всех зовет. Манят птичку к себе, слегка
сгибая и разгибая пальцы .
Радуется птичка, песенки поет. Хлопают.
Вот так и Зайка играл с птичкой. Скучно стало им вдвоем играть, стали киску они звать. Давайте и мы ее позовем; вот она из домика выглядывает.
Кто там скачет на лужайка?
Посмотрите- это зайки.
Двое маленьких зайчат
Веселятся и шалят.
Давайте и мы с вам повеселимся, попрыгаем, как мячики.
Воспитатель берет в руки мяч, чеканит им со словами.
Вот прыгун, веселый мячик,
Он не любит тех, кто плачет.
Он не любит тех, кто плачет.
Любит тех, кто быстро скачет.
Мячик, мячик, круглый бок.
Прыг-скок, прыг- скок!
Дети прыгают, как мячики, а мамы изображают, что «чеканят мяч».
Посмотрите , на лужайке
Все еще сидят два зайки!
Позабыли, ой-ой-ой,
Что пора идти домой.
И нам с вами пора возвращаться в группу .
Мамы берут малышей за руки и возвращаются в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/211175-znakomstvo-s-igrovoj-komnatoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Основы охраны труда»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.