- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по темам «Горные породы. Атмосфера»
391
0
Манина Ольга Борисовна
Учитель биологии и химии
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №4» г. Черногорска
Тест по темам «Горные породы. Атмосфера»
1. Типичный зимний вид осадков, выпадающий при отрицательных температурах
А.дождь
Б. снег
В. град
Г. роса
2. Ветер, который образуется в прибрежной полосе морей, ночью – с берега к морю, днём- с моря на сушу.
А. шторм
Б. ураган
В. бриз
Г. штиль
3. Научное предположение
А. эксперимент
Б. гипотеза
В. наблюдение
Г. обобщение
4. Причудливые продукты длительного выветривания горных пород
А.камни
Б. рухляк
В. щебень
Г. останцы
5. Перемещение воздуха в атмосфере Земли
А.град
Б. туча
В. иней
Г. ветер
6. Процесс разрушения горных пород под воздействием различных сил природы
А.почвообразование
Б.отложение
В.выветривание
Г.рухляк
7. Ветер, обладающий огромной разрушительной силой
А.штиль
Б.бриз
В.ураган
Г.шторм
8.Стадия разрушения горной породы, идущая за щебнем
А.камни
Б.галька
В.гравий
Г.песок
9 .Состояние погоды в отсутствии ветра
А. штиль
Б.бриз
В.ураган
Г.шторм
10. Какие живые организмы первыми поселяются на горной породе?
А. растения
Б.грибы
В.водоросли
Г.лишайники
11. Вещество, дающее питание растениям
А. песок
Б.гумус
В.глина
Г. щебень
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/211188-test-po-temam-gornye-porody-atmosfera
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.