Дополнительные скидки при оплате от двух курсов и для коллективов.
Подарок каждому слушателю! Свидетельство о развитии профессиональной компетенции.
Получите новую квалификацию по самым выгодным ценам.
В презентационном материале учащиеся узнают : какую рыбу называют рыба-зебра, страшен ли лиственный морской дракон, какой рак способен голодать 8 недель подряд . Познакомятся с гофрированной акулой, почему это животное называют рыба-пеликан, у какой...
Презентационный материал можно использовать факультативном занятии по биологии в 7 классе
Презентационный материал можно использовать на факультативном занятии или на уроке по различным темам курса зоологии как средства мотивации учащихся.
Презентацию можно использовать на факультативном занятии по биологии
Предложены некоторые учебные игры, которые можно использовать на уроках биологии в 6,7, 9 классах при проведении опроса, закрепления материала,в виде домашнего задания.
В занимательной форме проверяются знания учащихся по систематике покрытосеменных растений, работа способствует формированию различных универсальных учебных действий у учащихся.
Коллективная игра позволит в занимательной форме проверить знания учащихся по теме "Класс Птицы" Способствует формированию различных УУД: познавательных, регулятивных, коммуникативных, личностных.
В не традиционной форме, занимательно проверяются знания учащихся по теме Кислород.Оксиды. Работу можно организовать по вариантам.
Показана работа над темой и её результаты
В контрольной работе представлены 6 вариантов заданий, рассчитанные на учащихся с разным уровнем мотивации.
Предложены тестовые задания с выбором одного или нескольких ответов. Задания с развёрнутым ответом. Часть заданий иллюстрированы. Этот материал можно использовать и при подготовке к экзаменам по биологии.
Предложены тестовые задания с выбором одного или нескольких ответов. Задания с развёрнутым ответом. Часть заданий иллюстрированы. Этот материал можно использовать и при подготовке к экзаменам по биологии.
Контрольная работа позволит проверить знания по теме "классификация и номенклатура органических соединений" у учащихся осваивающих программу по УМК О,С, Габриеляна
Учащимся предложены тестовая часть и дополнительная часть: ответы на вопросы. Указаны критерии оценивания уровня выполнения работы.
Показаны варианты контроля и оценивания некоторых личностных, метапредметных, познавательных УУД
