- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Я советую Вам коллеги
Формирование социально-адаптированной
Я советую вам коллеги…помнить, что родители создают тело, а учитель – душу. Из всех творений самое прекрасное – получивший прекрасное воспитание человек.
Трудные задачи стоят сейчас перед нашей школой. Не менее важные и сложные, чем прежде. Так уж совпало, что сейчас в процессе переосмысления идеалов и ценностей, переориентации в различных областях жизни общества и государства, в период национальных идей, только на учителе лежит вся ответственность в формировании личности гражданина России.
Как помочь ребенку стать нравственно, интеллектуально, социально зрелой личностью?
Станиславский говорил: «Сначала убедись, а потом уж убеждай.» Я убедилась, и сегодня убеждаю вас и советую вам: одно из условий создания полноценной личности – это ее творческая активность.
Толкование и понимание термина «Творческая деятельность» различно. Например, человек изобрел машину, которой до него не было. И многие согласятся, что это творчество. А является ли творчеством данная деятельность? Пианист исполнил не свое, а чужое произведение. И тут мнения разойдутся. Одни скажут, что это творчество, а другие – это проявление мастерства исполнителя.
На мой взгляд, творчество – это способ самореализации. Создатель, Бог, Творец дал каждому ребенку свою искру. Наша задача, мои дорогие коллеги, не дать угаснуть этой божественной искре, разжечь огонек поиска истины и самосозидания. Я стараюсь организовать реализацию этих задач через:
Участие детей в общественных мероприятиях;
Связь с досуговыми центрами поселка и района;
Внутриклассные мероприятия;
Часы общения;
Индивидуальные беседы.
Уважаемые коллеги, помните, что перед нами стоит задача формировать социально-адаптированную личность. Это возможно только в условиях абсолютной добровольности, интереса к деятельности, психологического комфорта.
Все наши дети разные по характеру, воспитанию, социальному и психологическому статусу, но творчество – как волшебство делает их равными друг перед другом. Оно заложено в каждом ребенке, и мы должны найти эту кнопку, чтобы доказать ему, что он уникален, неповторим, что он очень нужен на Земле и должен реализовать свое предназначение.
Помните: у детей нет ни прошлого, ни будущего, они умеют пользоваться настоящим, в отличии от нас – взрослых. Не лишайте их этой возможности, будьте для них другом и наставником.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/211231-ja-sovetuju-vam-kollegi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.