Лист наблюдений над формированием УУД на уроке английского языка

Наблюдаемые параметры

Степень выраженности параметра на уроке

Оптимальная

3 балла

Допустимая

1балл

Низкая

0 баллов

Личностные УУД

1. Самоопределение внутренней позиции школьника (принятие и освоение новой социальной роли)

2. Привлекательность возможных результатов урока.

Личностная значимость этих результатов

3. Осознание своих возможностей в учении, способность видеть свои достоинства и недостатки

4. Сформированность мотивации учебной деятельности (любознательность и интерес к новому, к способам решения проблем, к достижению результата)

5. Сформированность морально-этических суждений (способность оценить свои поступки и действия других людей, сформированность основ гражданской идентичности)

Итого:

Познавательные УУД

Работа с информацией

2. Работа с учебными моделями

3. Использование знако-символических средств, общих схем решения

4. Выполнение логических операций сравнения, анализа, обобщения, классификации, установление аналогий

5. Поиск дополнительной информации

6. Самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера

7. Рефлексия способов учебной деятельности учащихся

Итого:

Коммуникативные УУД

1. Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

2. Речевая деятельность: условия проявления инициативы учащимися в словах или действиях

3. Постановка вопросов – инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации

4. Навыки сотрудничества

6. Удовлетворенность формой организации урока

Итого:

Регулятивные УУД

1. Инициативность и самостоятельность

2. Формулирование собственных вопросов, предложений по темам обсуждения на уроке

3. Формулирование предполагаемых результатов собственной деятельности

4. Действия по самооценке и самоконтролю

5. Оценка – выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению

6. Достижение цели и решение основной дидактической задачи урока

Итого:

Предметные УУД

1.Установление связей нового знания с имеющимися

2. Подготовительная работа для усвоения следующего материала

Итого:

Всего