- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие по правилам дорожного движения в 1 классе
Занятие по правилам дорожного движения в 1 классе (ОБЖ)
«Наши верные друзья на улицах и дорогах»
(Дорожные знаки)
Организационный момент.
Вступительная беседа.
Сегодня мы с вами поговорим о наших друзьях на улицах и дорогах. Как вы думаете, кто это? (Дети высказывают свои предположения). Выходя на улицу, мы с вами становимся участниками дорожного движения. Чтобы не попасть в опасную ситуацию необходимо знать правила. А помочь нам в этом смогут помощники и зовут их, угадайте как? (Дорожные знаки)
Дети читают стихи:
На дороге целый день
Сильное движение,
Не остановить поток.
Даже на мгновение.
Чтобы не случилось
Опасных столкновений,
Существуют Правила
Дорожного движения
Отгадайте загадку:
Встало с краю улицы
В длинном сапоге,
Чучело трехглазое
На одной ноге
Где машины движутся,
где сошлись пути,
помогает улицу
людям перейти. (светофор)
Правильно, ребята главный друг пешехода на перекрёстке - это светофор.
Работа по учебнику.
Давайте посмотрим на страницу учебника 33 (Л.П.Анастасова, П.В.Ижевский, Н.В.Иванова).
Регулирует движенье
Сложное приспособленье
Под названьем СВЕТОФОР.
Светит ярко он нам с вами
Разноцветными огнями,
И про них наш разговор.
Посмотрите на сигналы светофора и расскажите, что они обозначают.
(Ответы детей)
Заучивание стихотворения хором.
Загорелся красный Свет,
Это значит – хода нет.
Светофор сигналит строго:
«Не ходите на дорогу!»
Если желтый свет горит,
Подождать он нам велит.
А когда горит зелёный,
Это значит – путь свободный.
Светофор вам говорит:
«Переход для вас открыт!»
Для кого зажигаются эти сигналы?
Для пешеходов на перекрёстках устанавливаются специальные светофоры. Как вы думаете, почему у них только два цвета?
Как ещё можно узнать, где переходить дорогу?
Переход через дорогу
Мы всегда найдем:
Полосатая дорожка
Нарисована на нем.
Рядом знак дорожный ставят:
«Пешеходный переход»,
Здесь дорогу переходит
Весь сознательный народ.
А как выглядит этот знак, найдите его на рисунке.
Объяснение значения дорожных знаков. Дорожные знаки бывают разрешающие и запрещающие (с.35)
Давайте попробуем рассказать, что обозначает каждый дорожный знак.
В ъезд воспрещён Пешеходный переход подземный переход Дети Движение пешеходов запрещено
Светофорное регулирование Дорожка для пешеходов Пересечение равнозначных дорог
Как вы думаете, зачем пешеходам надо знать эти знаки?
Нам обязательно нужны знаки-помощники, без них на дороге нас ждёт опасность. А сейчас давайте попробуем придумать свои дорожные знаки, которые что-нибудь запрещают или разрешают.
Рисование детьми дорожных знаков. Выставка рисунков.
Итог. Так кого же мы называем своими друзьями на дороге?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/211938-zanjatie-po-pravilam-dorozhnogo-dvizhenija-v-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.