- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий юбилейного вечера «Этой датой мы вправе гордиться» , посвященного 60-летию школы
Сценарий юбилейного вечера
«Этой датой мы вправе гордиться»,
посвященного 60-летию школы.
(Звучит первый куплет песни «Юбилейный вальс». Выходит ведущая)
Здравствуйте, дорогие друзья! Как приятно видеть вас, уважаемые гости, красивых, счастливых, здоровых и радостных на нашем празднике.
А праздник нынче необычный
У нашей школы юбилей
Казалась бы вот так привычно
Встречаем мы своих гостей.
Мы искренне благодарны вам за то, что вы пришли, приехали, а может быть и прилетели, чтобы отметить вместе с нами эту знаменательную дату.
60! Это много, друзья, или мало?
60! Долгий путь или вечности миг?
Завершенье пути или новой дороги начало?
Не понять, не узнать и не вычитать это из книг.
Что для нас юбилей? Это годы труда и свершений.
Это радость побед,
Это горечь потерь и утрат.
Это смена событий, времён,
Череда поколений.
Это память, история,
Это жизни особый уклад.
Школа, учитель, родители и дети. Эти понятия неразделимы.
Говорят, что с рождением ребенка, с первым его криком загорается Божественный огонь в его душе. И сила этого огня определяет потом всю его жизнь. Но первая свеча – свеча Детства - это начало всех начал.
( Звучит музыка, выходят дети 2-4 классов, зажигают на столе перед экраном свечу детства)
Сегодня в нашей школе юбилей. Шесть десятков исполнилось ей.
И не так, ей только 30!
Наша школа молодая
Это я уж точно знаю
И не правы вы опять
Школе ровно 25!
( Выходят 6-7 классы)
Просим вас, ну не кричите!
Что не ясно вам – спросите
Как возникла наша школа?
Кто учился здесь до нас?
Кто все эти дяди, тети, что пришли поздравить нас?
Ууу… сколько вопросов. Нам, пожалуй, не справиться…
( Выходят 8-10 классы)
А мы поможем!
Вот и замечательно!
Давайте обратимся к архивным данным.
Уууу…
Вас что то не устраивает?
Понимаешь…
Это же не урок! Это…
Это праздник!
Тогда давайте используем ИКТ-технологии.
Давайте!
Как это у вас просто! Давайте! ИКТ-технологии!
( дети шумят )
Вы забыли?! У нас праздник! День Рождения школы!
Вот и прекрасно!
Значит будут и подарки.
Здорово!
Как я рада!
Не ожидали!
Где они?
Подождите! Сначала блиц-опрос! Кто правильно отвечает, тот подарок получает.
Первый вопрос для разминки в зал. Год открытия нашей школы? (1953)
Многие знают.
Сколько учащихся приняла новая школа?
Свыше четырехсот, а точнее 411 человек.
А первый выпуск школы…
А первый выпуск состоялся в 1957 году.
Вот еще вопрос. Сколько выпусков сделала наша школа?
У школы 56 выпусков.
Вот следующий вопрос. В каком году…
Знаю! В 1960 году наша школа поставила рекорд.
Рекорд? Какой рекорд?
Она приняла в ряды первоклассников аж 118 человек.
Вот еще один рекорд – 49 человек во втором классе. В каком году это было?
Кажется в 1966-1967 учебном году.
За все прошедшие годы сколько отличников и хорошистов?
287 человек.
А троечников?
159 человек.
А сколько раз ученики нашей школы оставались на второй год?
Около пятисот раз.
И совершенно фантастический результат дал 1953-1954 учебный год.
Верно! Из 378 учащихся 86 были оставлены на второй год.
Интересно, это учителя были такие безжалостные или ученики, скажем… совсем глупые?
Не отвлекайтесь!
За все эти годы в нашей школе обучалось 46…
Ивановых
32…
Козловых
И 23…
Павловых
А кто еще учился в нашей школе?
Лев Лещенко и Владимир Кузьмин.
Это не те что поют, но все же…
Всё-то вы знаете. Что бы у вас еще спросить? Скажите, сколько раз за эти годы учителя собирались на педагогические советы?
468 раз.
Сколько медалистов возрастила школа?
15.
Да, видите, в цифровом виде наша школа выглядит куда более внушительно.
Но всё - таки какой бы внушительной она не была, хочется ее показатели улучшить.
И это можем сделать именно мы – ее ученики!
Замечательно! Шестьдесят долгих лет.. сколько событий грустных и веселых.
А сколько славных и добрых традиций, праздников, выступлений, проектов и фестивалей.
( показ слайдов)
Да, богатая история у нашей школы…
А почему так грустно об этом говорим? Попробуй еще раз, с гордостью и жизнерадостнее.
Какая богатая история у нашей школы!
А какое настоящее!
Какое?
Судите сами… мы стоим на сцене, так?
Так!
Мы представляем нашу школу.
Ну и что?
Как ну и что? Нужно себя показать с самой…
Точно! С самой лучшей стороны!
Кто начнет?
Мы!
(выступление вокального ансамбля )
Здорово!
Молодцы!
Это еще что! Смотрите дальше!
( танцевальный номер)
Подвижные, энергичные, спортивные. Чем еще удивите?
Тем, что не в каждой школе увидите!
( ансамбль ложкарей)
Ну, уж теперь нашим зрителям ясно – в нашей школе самые талантливые дети.
Ребята, я подумала, всё, что сейчас происходит, к нам уже никогда не вернется.
Верно! Все это стало уже тоже историей.
Листая страницы истории школы,
Мы вспомним все это и скажем опять.
Пройдет много лет, но мы, безусловно,
Историю школы знаем на 5.
Незаметно время пролетает.
Славный юбилей пришел такой.
Школа, мы всегда тебе желаем
Вечно быть цветущей, молодой.
С юбилеем!
(дети уходят)
Вед. Действительно,
В истории школы событий немало.
А сколько людей воспитала она!
Сегодня и нам по наследству досталась
Прекрасная школьная эта страна.
Слово директору школы Журавлёвой Г. Е. ( выступление директора)
Вед. Сегодня на нашем празднике присутствуют почетные гости.
Знаменитые, важные люди.
Все у них под контролем всегда.
Нашу школу они очень любят.
Отдают ей немало труда.
Сегодня с юбилеем вас поздравляют работники управления образования.
Мы рады приветствовать на нашем празднике директоров школ нашего округа.
Все дела неотложные бросив,
Вместе с нами они в этот час.
Дорогие, почетные гости
От души мы приветствуем вас.
Слово для поздравления предоставляется…
Дорогие друзья, каждый, кто пришел сегодня на наш праздник с уверенностью может сказать:
«Мы учились здесь и росли понемногу.
Гордились успехами школы своей.
И знаем уже, что в жизни любая дорога
Уходит от школьных дверей».
(звучит музыка)
Настало время зажечь вторую свечу – свечу Юности. Пусть ее зажигают представители последних пятилетних выпусков. С праздником вас поздравляют выпускники 2008 года.
У нас в зале присутствуют выпускники 1990-х и 2000-х годов. Они, конечно, не так юны, но свою свечу – свечу Молодости – они сегодня тоже зажигают.
(музыка, зажигаю свечу)
Я думаю что вы сейчас вспомните свою молодость. Как на счет того, чтобы «зажечь» прямо здесь и сейчас на этой концертной площадке.
(танцевальный номер)
(обращаясь в зал)
Когда-то были вы учениками,
С тех пор минуло много лет,
Здесь помнят вас, зовут выпускниками,
А некоторых родителями уж зовут.
Теперь за партой ваши дети,
Заходят утром в тот же класс,
А в коридоре можно встретить
Учителей, которые учили вас.
Для них и всех сидящих в зале музыкальный подарок от выпускницы 2004 года…
Очень хочется чтобы четвертую свечу – свечу Зрелости – зажгли выпускники 50-х – 80-х годов. Право зажечь ее предоставляется выпускнице 1971 года…
(зажигается свеча)
Зрелость предполагает жизненный опыт, профессиональное мастерство и вечное стремление к совершенству. Все эти качества в вас, уважаемые выпускники.
Как вы живете сейчас?
Чуть не по целому свету
Жизнь порассеяла вас.
Школа дала вам в наследство
Самый ваш первый урок.
И пионерское детство
И комсомольский значок.
Были походы и отдых,
Праздники и вечера,
Первые вздохи влюбленных.
Все это будто вчера.
(звучит фонограмма «Не повторится такое никогда»)
Для вас поет выпускница 1968 года.
Свеча Верности. Она обязательно должна зажечься сейчас. Право зажечь ее предоставляется педагогу-ветерану Семеновой М.Г.
(музыка)
Наши дорогие, многоуважаемые ветераны, вера в ваших бывших учеников, вера в то, что в жизни у них все сложиться все удачно всегда поддерживала нас и помогала нам, наверное, поэтому каждый из нас нашел свое место в жизни.
На нашем празднике присутствуют ветераны (перечислить)
Спасибо вам за все. Примите поздравление от выпускницы 1977 года Татьяны Маныкиной.
Выпуск этого года богат творческими людьми. На сцене Виктор Князев.
Какой замечательный сегодня праздник, но, к сожалению, не все сегодня присутствуют на нем. Мы зажигаем свечу Памяти.
Жаль, что многих кто в школе работал
Уже нет в нашем мире живых,
Но хранит с материнской заботой
Школа светлую память о них.
(фотографии учителей, последними показывают фото директоров)
После Николая Макаровича на должность директора нашей школы был назначен Мидоренко А.В. 19 лет он руководил нашей школой. Слово вам.
На площадку выходят ваша бывшая ученица.
С «генералом» понятно. А что делать, если время мужского школьного правления ушло. В этом случае, наверно, на смену им приходит женщина, взвалив на свои хрупкие плечи работу по управлению школой. Милая, славная, добрая, незабываемая Светлана Викторовна – наш «станционный смотритель». 4 года подряд вы отправляли наш самый главный поезд «Школа-Жизнь» и никогда не сомневались, что этот поезд выберет нужное направление. Светлана Викторовна, слово для поздравления вам.
Сегодня нашей школой руководит красивая, энергичная , ответственная и очень хозяйственная женщина – Журавлева Галина Евгеньевна.
(звучит песня «Я женщина, а значит я всесильна»)
Да, руководить современной школой – это титанический труд. На протяжении 60-ти лет рука об руку рядом с учителями шли и идут родители учеников. Во все времена они помогали педагогам. Они и сегодня вместе с нами. На сцене мамы наших учеников Ирина Герасимова и Наталья Новикова.
(цыганский танец)
Каждая мама, приводя за руку своего ребенка в школу, возлагает не только на него, но и на школу большие надежды.
(выходит малышка с мамой)
(обращаясь к девочке) Скажи, пожалуйста, а ты хочешь в школу?
А как ты думаешь, легко ли будет здесь учиться(легко).
С такой уверенностью она от этом сказала. Конечно, и тебя и всех других детей здесь уже ждут. И с особым трепетом и любовью учителя будут относиться ко всем свои ученикам.
(зажигается свеча)
Свеча Любви. Она всегда согревает вас своим теплом. Теплом учительской любви. Щедры и отзывчивы, полны любви их сердца, вместившие в себя и радость и боль своих учеников. Мы приветствуем вас, дорогие и любимые педагоги.
(выходят, выступление учителей)
Вед.Ну что ж, дорогие друзья,
Завершая нашу встречу
Задувает праздник свечи.
Тише стала музыка звучать.
Пусть сейчас мы расстаемся,
Только в сердце остается
День, который будем вспоминать.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/21264-scenarij-jubilejnogo-vechera-jetoj-datoj-my-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.