- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по математике 6 класс: устный счет с натуральными числами, дробями и десятичными
УСТНЫЙ СЧЕТ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ - 6класс
Тема: Делимость чисел
1. Назовите делители числа: 12, 16,25,36,24,100
2. Назовите числа кратные: 3,5,7,8,10,12,
3. Какие четные числа, удовлетворяют неравенству: 231 < х < 238.
4. Какие нечетные числа, удовлетворяют неравенству: 432 < х < 439
5. Выберите из чисел 12, 15,17,21,80, 18,25,30,36,40,75,45,52,55,20,56,65,68,42, числа
а) кратные 2, б) кратные 5, в) кратные 10, г) кратные 6
6. Выберите из чисел 5,12,7,30,9,14,60,20,90, 30,88,120,15,6, те, которые являются
делителем числа 60
7.Какие цифры можно поставить вместо звездочки, чтобы число 2378* делилось без
остатка: а) на 3, б) на 9
8. Укажите, какие из чисел 48, 65, 80, 114, 145, 177, 197, 240, 306, 395 делятся без остатка:
а) на 2; б) на 5; в) на 10; г) на 3; д) на 9
9. Является ли: а) 89 простым числом; б) 97 составным числом; в) 58 простым числом;
г) 62 составным числом
10. Выберите из чисел: 7,5,2,8,16,17,11,33,23,41 простые
11. Выберите из чисел 13,15,18,43,50,11,13,9,7, 231,412 составные
12. Какие простые числа являются решением неравенства 7≤ х ≤ 37
13. Найдите наибольший общий делитель чисел:
а) 15 и 10; б) 20 и 25; в) 60 и 120; г) 75 и 25; д) 10 и 45
14. Найдите наименьшее общее кратное чисел:
а) 6 и 8; б) 6 и 9 в) 12 и 30, г) 3 и 4
Математический диктант№ 1
1. Из чисел 125, 460, 195, 224, 876, 1540, 7400, 3048, 5605, 1380 выпишите те,
которые делятся без остатка: а) на 2; б) на 5; в) на 10
2. Назовите все четные числа, находящиеся между числами 30 и 45
3. Назовите все нечетные числа, находящиеся между числами 51 и 66
4. В числе 234* замените * цифрой так, чтобы полученное число:
а) делилось на 5, но не делилось на 5;
б) делилось на 2, но не делилось на 5;
в) делилось и на 2 и на 5;
г) не делилось ни на 2, ни на 5
5. Женя разложил 25 карандашей по 2 коробкам. Может ли в коробках быть
одинаковое число карандашей?
6. Коля принес несколько коробок с яйцами, по 10 яиц в каждой коробке. Может ли быть, что он принес: 32 яйца? 43 яйца? 50 яиц? Ответ обоснуйте.
- Купили 7 одинаковых коробок цветных карандашей. Может ли в них оказаться: всего 42 карандаша? 90 карандашей? 77 карандашей?
Математический диктант №2
1. Запишите все числа, состоящие из цифр 1,5,5, 0. Какие из них будут делиться:
а) на 10; б) на 5
2. Запишите все двузначные числа, которые делятся на 5.
Какие из них являются четными? Какие делятся на 10?
3. Напишите все двузначные числа, оканчивающиеся на 3.
Какие из них из них делятся а) на 3; б) на 9?
4. Напишите все двузначные числа, разложение которых состоит
из двух простых однозначных чисел.
5. Дочке дали 125 копеек и сказали купить батончики одного сорта на все деньги.
В магазине батончики продавали по 2 к, 5 к, 15 к, 25 к и по 35 копеек за штуку.
Выберите все цены батончиков, которые могла купить девочка, потратив все
деньги без остатка?
6. Купили 7 одинаковых коробок цветных карандашей. Может ли в них оказаться:
Всего 42 карандаша, 90 карандашей, 51 карандаш?
Ресурсы
1.matematika-na.ru›6class/
2. festival.1september.ru›
3. wiki.iteach.ru›images/8/89/30_gmq.doc
Конецформы
Конецформы
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/212890-ustnyj-schet-na-urokah-matematiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.