- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме: «Сталинская модернизация»
4691
0
Автор - составитель: Елена Васильевна Лебедева
Должность: учитель истории
Учреждение: МОБУ «Солнечная СОШ»
Название материала: контрольная работа по теме: « Сталинская модернизация»
Предмет: история России
Класс: 9
Часть 1.
Выберите один правильный ответ.
1.В каком году индустриализация была провозглашена первоочередной задачей советской экономики?
А) 1922
Б) 1923
В) 1924
Г) 1925
2.Каков тип экономической системы СССР с середины 20-х г.г.20 века:
А) смешанный
Б) командный
В) рыночный
Г) традиционный
3.Яркий представитель движения рабочих - передовиков?
А) А.Г.Стаханов
Б) А.А.Жданов
В) К.Е. Ворошилов
Г) С.М.Киров
4. Автор статьи «Год великого перелома»
А) С.М.Киров
Б) И.В. Сталин
В)А.Х.Бусыгина
Г) Н.А.Изотова
5. С какой промышленности начал СССР индустриализацию?
А) тяжелой
Б) легкой
В) химической
Г) оборонной
6.Глава правления Союза советских писателей с 1934 года?
А) М.Горький
Б) А.П.Гайдар
В) А.П.Чехов
Г) К.Чуковский
Часть 2.
2.1.Напишите термин, исходя из пояснения:
Политика преобразования сельского хозяйства в конце 20-х- 30-е г.г
На основе раскулачивания и насаждения коллективных форм хозяйства
( колхозов) с обобществлением значительной части крестьянской собственности.
2.2. Напишите термин, исходя из пояснения:
Возвеличивание роли одного человека, приписывание ему при жизни определяющего влияния на ход исторического развития.
2.3.Соотнесите даты и события:
№ | Дата | Событие |
1. | 7 ноября 1929 года | А. Постановление ЦК ВКП (б) «О темпе коллективизации и мерах помощи государства колхозному строительству» |
2. | 5 января 1930 года | Б. Статья «Год великого перелома» |
3. | Декабрь 1929 года | В. Закон «Об охране имущества государственных предприятий, колхозов и кооперации и укреплении общественной (социалистической) собственности |
4. | 7 августа 1932 года | Г. Провозглашение Сталиным перехода к политике «ликвидации кулачества как класса» |
5. | 1928-1932 г.г. | Д. Начало стахановского движения |
6. | август 1935 г. | Е. Первый пятилетний план развития народного хозяйства СССР |
Часть 3.
Ответьте на вопросы к документам:
3.1.Из дневника
В деревне стоит стон. Вместо единоличных хозяйств, обрадовавших было мужичков, вместо хуторов и отрубов – коллективизация, причём ее проводят без достаточного числа машин. Принуждаемые к ней крестьяне режут скот и птицу и входят в обобществлённое хозяйство, сравнявшись в нищете… Принудительное осуществление, сопровождающееся разорением, ссылками, ненавистью и враждой…надрывает самое идею…
Почему, по мнению автора дневника, «в деревне стоит стон»? Что подрывает идею обобществления индивидуальных хозяйств? Чем были опасны эти настроения крестьян?
3.2.Из книги А.Жида «Возвращение в СССР». 1936 г.
В СССР решено однажды и навсегда, что по любому вопросу должно быть только одно мнение. Впрочем, сознание людей сформировано таким образом, что этот конформизм им не в тягость, он для них естествен, они его не ощущают, и не думаю, что к этому могло бы примешиваться лицемерие… Каждое утро « Правда» им сообщает, что следует знать. О чем думать и чему верить… Получается, что, когда ты говоришь с каким-нибудь русским. Ты говоришь словно со всеми сразу. Не то чтобы он буквально следовал каждому указанию, но в силу обстоятельств отличаться от других он просто не может… Надо иметь в виду также, что подобное сознание начинает формироваться с самого раннего детства… Самое главное при этом – убедить людей, что они счастливы настолько, насколько может быть счастливыми в ожидании лучшего, убедить людей, что другие менее счастливы, чем они. Этого можно достигнуть, только надежно перекрыв любую связь с внешним миром (я имею в виду с заграницей).
О каких особенностях жизни людей идёт речь? Какими способами они формировались?
Ответы:
Часть 1.
Г
Б
А
Б
А
А
Часть 2
2.1.коллективизация
2.2. культ личности
2. 3
1 | б |
2 | а |
3 | г |
4 | в |
5 | е |
6 | д |
Часть 3.
Могут быть различные формулировки ответа (на усмотрение учителя)
Система оценивания:
Часть 1-6 баллов;
Часть 2 – 8 баллов (из них за задание 2.1, 2.2. по 1 баллу за каждое; задание 2.3-6 баллов, если допущено 2 ошибки-4 б., 3 ошибки-1 б., более 3 ошибок-0 баллов)
Часть 3- 6 баллов (из них задания 3.1 и 3.2 оцениваются в 3 балла каждое за полный, верный ответ)
Общий балл за всю работу-20
18-20 баллов-«5»;
14- 18 баллов- «4»;
10-13- баллов- «3»;
Ниже 10 баллов- «2».
Бланк ответа.
Контрольная работа по истории по теме:
« Сталинская модернизация»
ученика (цы) 9 класса
________________________________________________________________
Часть 1.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Часть 2.
2.1.____________________________
2.2.____________________________
2.3.
1 | |
2 | |
3 | |
4 | |
5 | |
6 |
Часть 3.
3.1._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.2_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Использованная литература:
1.А.А.Данилов, Л.Г.Косулина История России 20-начало 21 века М, «Просвещение» 2012 г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/212947-kontrolnaja-rabota-po-teme-stalinskaja-modern
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.