- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План воспитательной работы в 6 классе: готовая структура на 2016-2017 учебный год
План
воспитательной работы
классного руководителя
Стерлитамак-2016
Воспитательная тема школы:
Социальная адаптация учащихся.
Цель: создать условия для формирования дружного, крепкого коллектива с традициями
Задачи:
1.создание благоприятной образовательной среды для реализации творческого потенциала учеников; повышение интеллектуальной комфортности, усиление мотивации учебных целей;
2.создание среды общения в микросоциуме; обучение моделированию взаимоотношений с помощью активных форм деятельности; создать условия для раскрытия личности ребенка.
3.воспитание у учащихся уважения к семейным ценностям, отношениям, повышение воспитательного воздействия семьи
4.воспитание любви к родному краю, патриотических и гражданских чувств
5.воспитание трудолюбия, культуры труда
6. формирование устойчивой ценностной установки на здоровый образ жизни
7. продолжить помогать в адаптации детей к обучению на второй ступени школьной жизни.
Анализ воспитательной работы за 2015-2016 учебный год
Невыполнимых мероприятий в анализируемом году не встретилось. Все запланированные на 2015-2016 уч. год мероприятия были проведены. В прошлом году наш классный коллектив достаточно активно участвовал в жизни школы. Ребята с удовольствием проводили общешкольные мероприятия. Сами являлись активными участниками всех мероприятий.
Работа с родителями.
За прошедший год проведено 5 родительских собраний и 5 заседаний родительского комитета. Посещено 16 семей. Родительские собрания не все родители посещают регулярно. Явка составляет 80 %-90%.
На собраниях обсуждали такие вопросы, как проблемы обучения в средних классах, переход на новые ФГОС, о режиме дня учащихся 6класса, об учении с увлечением, о переходном возрасте, о развитии чувства ответственности в детях, о горячем питании, о внешнем виде, о профилактике табакокурения и алкоголизма, сквернословия, о ведении портфолио, решали организационные вопросы. Родители посещали все классные и общешкольные мероприятия. Большую помощь в воспитательной работе мне оказывали родители. Хочется отметить активную работу родительского комитета.
Родители в основном принимали участие в жизни класса, оказывали помощь в подготовке к различным мероприятиям, большинство откликались на любую просьбу и сами выступали с различными идеями, предложениями. Все это способствовало формированию единого коллектива учеников, родителей, классного руководителя.
Психолого-педагогическая характеристика класса
В 6 классе на 2015-2016 учебный год обучается 28 учащихся: 11 мальчиков и 17 девочек. Основное большинство составляют дети 2002 года рождения, 5 учащихся – 2001 года рождения.
Класс подвижный, старается быть активным в делах школьной жизни. Принимает участие во всех классных и внеклассных мероприятиях.
В прошлом году был признан «Лучший класс» в параллели.
Классный коллектив достаточно дружный, но организации нет. Не могут работать в группах, работоспособность лучше индивидуальная. Дети очень любознательные и общительные, хорошо идут на контакт со взрослыми. Все дети учатся в меру своих возможностей. Контроль за успеваемостью ведет классный руководитель, организовывается взаимоконтроль по проверке домашнего задания, проверяются дневники, выставляются оценки. Пропуски уроков присутствуют, все они по уважительной причине.
12 учащихся посещают кружки, секции, музыкальные школы, спортивные секции. Девочки более спокойные, могут прийти на взаимовыручку. Мальчики требуют дополнительного контроля, очень подвижные и эмоциональные. Большого контроля требуют Букреев Алексей, Супин Леонид и Мухамеджанов Рауль, Мосин Дмитрий. Приходят на уроки с невыполненными заданиями, много замечаний имеют на уроках. Изолированные Волкова Арина и Ромашова Ксения.
.
\\Сведения об учащихся
Список класса
Всего в классе:
Мальчиков –11 чел.,
из них 2002г. – 8чел., 2001г. – 3 чел .
Девочек – 17 чел.,
из них 2002г. - 15чел., 2001г. – 2 чел.
Внеклассная занятость:
Спортивный профиль – 7 чел.
Художественно-эстетический – 13чел.
Технические – 0 чел.
Итого: 20 чел.71% от общего количества Не заняты – 8чел.
Список родителей учащихся
Работа с социально-незащищенными семьями.
Список социально-незащищенных семей.
Многодетные семьи
Неполные семьи
План работы с социально- незащищенными семьями.
№ | Мероприятие | Сроки | Ответственные | Примечание |
1 | Посещение на дому | В течение года | Кл. рук. | |
2 | Постоянный контроль | В течение года | Кл. рук. | |
3 | Организация бесплатного питания | В течение года | Кл. рук. | |
4 |
Работа с детьми «группы риска»
Список детей, состоящих на учете.
№ | ФИ учащегося | Дата рожде ния | Дом.адрес | Вид учета | Причина, дата постановки на учет | ФИО родителей | Место работы |
1 | |||||||
2 | |||||||
3 | |||||||
4 | |||||||
5 |
План работы с трудными детьми.
№ | Мероприятие | Сроки | Ответственные | Примечание |
1 | Беседы с учащимися | ежендельные | Кл. руков. | Ежелневный контроль |
2 | Беседы с родителями | 2 раза в месяц | Кл.руков | |
3 | Ежедневная проверка тетрадей, дневников | Каждый день | Кл. руков. | |
4 | Беседа с учителями, ведущими предметы в классе | Ежендельные | Кл. руков. | |
5 | Посещения на дому | 2 раза в год | Кл. руков., родит. комитет | |
6 | Вызов на заседание родительского комитета | Каждый триместр | Кл. руков., родит. комитет |
Работа с родителями.
Члены родительского комитета, попечительского Совета
№ | ФИО | Место работы, телефон | Поручения |
1. | |||
2. | |||
3. | |||
4. | |||
5. | |||
6. |
Родительские собрания
№ | Тема | Сроки | Организационные вопросы |
1 | «Как научиться быть ответственными за свои поступки» Организация горячего питания в школе (охват учащихся горячим питанием) | 1. Выступление кл. руковод. 2. Выборы родит. комитета 3.Разное | |
2 | «Как стать хорошими родителями» Безопасный интернет | 1. Выступление кл. руковод. 2.Предварительные итоги 1-го триместра 3.Разное | |
3 | Роль самооценки в формировании личности Добро,ласка,поощрение,требовательность. Твердость,ограничение желаний в воспитании подростков. «О поощрении и наказании» | 1 Выступление кл. руковод. 2. Предварительные итоги 2-го триместра 3 Разное | |
4 | Дети и ПАВ В мире вредных привычек. | 1и 2. Выступление кл. руковод. 3.Разное | |
5 | Итоговое родительское собрание «Вот и стали мы на год взрослей». Организация похода по родному краю Организация летней практики учащихся Анализ воспитательной работы за год. Основы безопасности жизнедеятельности ребенка в летнее время (ПДД, пожарная безопасность, безопасность на воде) | 1. Выступление кл. руковод. 2Подведение итогов 6 класс 3.Разное |
План воспитательной
работы
Тематика классных часов.
Месяц | Темы классных часов |
Сентябрь | 1.Моя малая Родина Выборы актива класса Правила поведения учащихся. 2.Классный час «Что значит быть ответственным» Человек в экстремальных ситуациях 3.Классное собрание «Как развивать свои способности?» Классный час « Столетие первой Мировой войны» 4.Классный час «Секреты здорового питания» О здоровье - всерьез. Будем милосердны к старости |
Октябрь | 1.День добрых дел, посвященный Дню пожилого человека: поздравление учителей-ветеранов 2. .«Высокое призвание»-классный час, посвященный Дню Учителя. 3.Классный час о чистоте речи «Доброе слово железные ворота отворяет» Урок безопасности движения. Классный час «Улица полна неожиданностей» «Техника безопасности учащихся – инструктаж на период каникул». Классный час «Улица полна неожиданностей» 4.Классный час Безопасный интернет |
Ноябрь | 1.Классный час, посвящённый Дню согласия и примирения. «Техника безопасности учащихся – инструктаж на период каникул». 2.Классный час «Кто я? Знаю ли я себя?» Классный час «Пав губит здоровье» 3.Классный час «Семья в моей жизни» 4.Классный час «Подведение итогов триместра» |
Декабрь | 1.Классный час, посвященный Дню Конституции «Главная книга страны»» 2.Классный час «Азбука вежливости или этикет на каждый день» «Подведение итогов за половину триместра» 3.Викторина «Как встречают Новый год люди всех земных широт» 4.Классный час Инструктажи по правилам пожарной безопасности и ТБ во время новогодних каникул, безопасность на дорогах и на льду. Инструктаж по ТБ. |
Январь | 1.Классный час «Настоящая дружба, как ты её понимаешь?» 2. Классный час Гигиена подростка 3.Классный час «Об уголовной ответственности несовершеннолетних» 4.Классный час «Культура одежды» |
Февраль | 1.Классный час «Быть сильным хорошо. Быть умным лучше вдвое». 2.Кл. час «Подведение итогов триместра» «Техника безопасности учащихся – инструктаж на период каникул». ПДД .Безопасный путь домой.Пожарная безопасность 3.« Есть такая профессия - Родину защищать» «Поздравить спешим всех мужчин!» Поздравление пап и мальчиков класса. 4.Классный час «Что значит быть патриотом?» |
Март | 1.Внеклассное мероприятие «Поздравляем наших мам и девочек» 2.Классный час «Мой помощник-внимание» 3.Классный час « О вредном влиянии алкоголя, курения и психотропных веществ» 4.День смеха ПДД Сход снега. Осторжно ледоход |
Апрель | 1.Классный час «Космическое путешествие» (ко дню космонавтики) 2.«Техника безопасности учащихся – инструктаж на период каникул».ПДД Поведение на железной дороге 3.Классный час « Мы несем ответственность за тех, кого приручили» 4. ПДД . Как вести на дорогах велосипедисту? |
Май | 1. Кл. час к 9 мая «Памяти павших будьте достойны!». ПДД «Участие обучающихся в пропоганде ПДД» 2.Экскурсия в музей «Боевой славы» 3.Экскурсия в Краеведческий музей «Мой край» 4.Классный час подведение итогов учебного года «Техника безопасности учащихся – инструктаж на период каникул». ПДД,пожарная безопасность, правила поведения на воде |
Текущая работа
| Основные направления деятельности | Мероприятия | Сроки | Ответственные | Анализ |
| сентябрь | ||||
Гражданско-патриотическое воспитание | Моя малая Родина Классный час «Символы президентской власти» Будем милосердны к старости Столетие первой Мировой войны | Кл. Рук. | ||
Профилактика правонарушений и преступлений среди несовершенно летних | Беседа: "Правила безопасного поведения в школе, во время перемены, в столовой". Классный час «Что значит быть ответственным? «Индивидуальная работа с детьми «Группы риска» | Кл. Рук. | ||
Нравственно-эстетическое Воспитание | Классный час «Пожелаем друг другу добра». Беседа «Человек в экстремальных ситуациях» | Кл. Рук. | ||
Воспитание здорового образа жизни | Классный час «Секреты здорового питания» О здоровье – всерьез Урок безопасного движения | Кл. Рук. Кл. Рук. | ||
Экологическое и трудовое воспитание | Беседа- диалог «Экономия энергоресурсов» | Кл. Рук. Трудовой сектор | ||
Коллективные творческие дела и традиции школы, класса | Поздравление ветерана Мероприятия, посвящённые дню пожилых людей: а) поздравление пожилых людей; б) организация адресной помощи людям пожилого возраста. | сентябрь | Актив класса | |
Психолого-педагогические исследования учащихся | Диагностика межличностных отношений Классное собрание «Как развивать свои способности?» | Сентябрь | Кл. Рук. |
Развитие классного самоуправления | Выборы актива класса Организовать индивидуальную работу с учащимися. | Актив класса | ||
октябрь | ||||
Гражданско-патриотическое воспитание | «Высокое призвание», классный час посвященный Дню Учителя. Декадник посвященный дню республики Конкурс рисунков, поделок, кроссвордов Классный час «Сердце матери». | Кл. Рук. | ||
Профилактика правонарушений и преступлений среди несовершенно летних | « Быть настоящим другом – признак высокой культуры»Организация работы родительского патруля Посещение неблагополучных семей «Единый телефон доверия» Безопасный интернет | Кл. Рук. | ||
Нравственно-эстетическое воспитание | Классный час о чистоте речи «Доброе слово железные ворота отворяет» Операция «Почта»: Поздравление жителей микрорайона ко дню пожилого человека. | Кл. Рук. | ||
Воспитание здорового образа жизни | Кл. час "Ваше здоровье в ваших руках" Безопасный интернет | Кл. Рук. Трудовой сектор | ||
Экологическое и трудовое воспитание | Генеральная уборка Работа на закрепленной территории | октябрь | Трудовой сектор | |
Коллективные творческие дела и традиции школы, класса | День добрых дел, посвященный Дню пожилого человека: поздравление учителей-ветеранов | Актив класса | ||
Психолого-педагогические исследования учащихся | Анкетирование "Какой мы коллектив?" | |||
Развитие классного самоуправления | Организовать индивидуальную работу с учащимися | Актив класса | ||
ноябрь | ||||
Гражданско-патриотическое воспитание | Классный час, посвящённый Дню согласия и примирения. Классный час «Семья в моей жизни» День народного единства. Беседа | Кл. Рук. | ||
Профилактика правонарушений и преступлений среди несовершенно летних | Беседа «Посеешь привычку –пожнёшь характер» ПАВ губит здоровье | Кл. Рук. | ||
Нравственно-эстетическое воспитание | Музыка вокруг нас ( о музыке в телефоне) День матери Минута славы 1 тур | Кл. Рук. | ||
Воспитание здорового образа жизни | Сделай себя сам. Беседа: "Снова смотримся в зеркало!" | Кл. Рук. | ||
Экологическое и трудовое воспитание | Генеральная уборка класса | Трудовой сектор | ||
Коллективные творческие дела и традиции школы, класса | Классный час «Подведение итогов триместра» | Кл. Рук. Актив класса | ||
Психолого-педагогические исследования учащихся | Классный час «Кто я? Знаю ли я себя?» Уровень воспитанности учащихся. Тестирование качества личности 6кл | Кл. Рук. | ||
Развитие классного самоуправления | Организовать индивидуальную работу с учащимися "Я" и "Мы". Ваше поручение" | ноябрь | Актив класса | |
декабрь | ||||
Гражданско-патриотическое воспитание | Классный час, посвященный Дню Конституции «Главная книга страны» Конкурс чтецов, посвященный Дню конституции РБ «Родина – мой нежный цветок | Кл. Рук. | ||
Профилактика правонарушений и преступлений среди несовершенно летних | Классный час «Я здоровье берегу, сам себе я помогу»- участие в акции по профилактике вредных привычек «Забота» (дети группы риска) Дежурство родительского патруля | Кл. Рук. |
Нравственно-эстетическое Воспитание | Викторина «Как встречают Новый год люди всех земных широт» Выставка рисунков «Зимний пейзаж» История Дед Мороза. Откуда все пошло? | Кл. Рук. | ||
Воспитание здорового образа жизни | Беседа о вреде курения Беседа «О героях спорта » | Кл. Рук. | ||
Экологическое и трудовое воспитание | "Учитесь любить труд" | Кл. Рук. Трудовой сектор | ||
Коллективные творческие дела и традиции школы, класса | Классный час «Азбука вежливости или этикет на каждый день» Кл. час "Учитесь дружить" | Кл. Рук. Актив класса | ||
Психолого-педагогические исследования учащихся | Диалог – размышление «Одиночество: беда или зло». | Кл. Рук. | ||
Развитие классного самоуправления | Беседа "Внимание, впереди каникулы!"" | Кл. Рук. Актив класса | ||
январь | ||||
Гражданско-патриотическое воспитание | Классный час Об уголовной ответственности несовершеннолетних Классный час «Честность и правдивость» | |||
Профилактика правонарушений и преступлений среди несовершенно летних | Конкурс сочинений «Что такое безнадзорность и правонарушение» Беседа: "Правила поведения в школе. Дисциплина на уроках" | |||
Нравственно-эстетическое воспитание | Кл. час " Создай свой имидж" Классный час «Культура одежды» | |||
Воспитание здорового образа жизни | Классный час Гигиена подростка Классный час «Сохраним и преумножим свое здоровье». | |||
Экологическое и трудовое воспитание | Уважай свой труд и труд других людей | |||
Коллективные творческие дела и традиции школы, класса | «Новые Тимуровцы» | |||
Психолого-педагогические исследования учащихся | Анкета воспитанности учащихся | |||
Развитие классного самоуправления | Классный час «Настоящая дружба, как ты её понимаешь?» "Я" и "Мы". Ваше поручение" | |||
февраль | ||||
Гражданско-патриотическое воспитание | « Есть такая профессия - Родину защищать» «Поздравить спешим всех мужчин!» Поздравление пап и мальчиков класса. Классный час «Что значит- быть патриотом?» Классный час «День юного героя антифашиста». Классный час «Здесь у руин Сталинграда, смерть повернула назад» Презентация учащихся "Герои живут рядом с нами" | |||
Профилактика правонарушений и преступлений среди несовершенно летних | Правовой час "Виды ответственности" Беседа: "Правила безопасного поведения в школе, во время перемены, в столовой". | |||
Нравственно-эстетическое Воспитание | «Кто такой культурный человек? Беседа «День святого Валентина». | |||
Воспитание здорового образа жизни | Классный час Быть сильным хорошо. Быть умным лучше вдвое. | |||
Экологическое и трудовое воспитание | Генеральная уборка класса | |||
Коллективные творческие дела и традиции школы, класса | Кл.час "Поговорим о дружбе" | |||
Психолого-педагогические исследования учащихся | Анкетирование «Оценка способностей к принятию творческих ответственных отношений» |
Развитие классного самоуправления | Заседание актива класса | |||
март | ||||
Гражданско-патриотическое воспитание | Мы в ответе за свои поступки | |||
Профилактика правонарушений и преступлений среди несовершенно летних | Ролевая игра. «Мифы о наркотиках» Классный час О вредном влиянии алкоголя, курения и психотропных веществ | |||
Нравственно-эстетическое воспитание | Внеклассное мероприятие «Поздравляем наших мам и девочек» Создай себя сам. Беседа "Человек и изобразительное искусство" | |||
Воспитание здорового образа жизни | Беседа "Что надо есть, если хочешь стать сильнее?" Классный час «Мой помощник-внимание» | |||
Экологическое и трудовое воспитание | Генеральная уборка класса | |||
Коллективные творческие дела и традиции школы, класса | «Новые Тимуровцы» | |||
Психолого-педагогические исследования учащихся | Отношение к школе и учению | |||
Развитие классного самоуправления | Заседание актива класса | |||
апрель | ||||
Гражданско-патриотическое воспитание | Классный час «Космическое путешествие» (ко дню космонавтики) | |||
Профилактика правонарушений и преступлений среди несовершенно летних | "Поведение: от самооценки к поступку" | |||
Нравственно-эстетическое воспитание | "Человек и музыка" Классный час « Мы несем ответственность за тех, кого приручили» | |||
Воспитание здорового образа жизни | Кл. час "Курильщик - сам себе могильщик" (встреча с врачом специалистом) Беседа "Где найти витамины весной?" | |||
Экологическое и трудовое воспитание | Работа на закрепленной территории | |||
Коллективные творческие дела и традиции школы, класса | «Новые Тимуровцы» | |||
Психолого-педагогические исследования учащихся | "Изучение переключения внимания" | |||
Развитие классного самоуправления | Доброе слово, что ясный день | |||
май | ||||
Гражданско-патриотическое воспитание | Кл. час к 9 мая «Памяти павших будьте достойны!» Классный час «Нам об этом забывать нельзя…» Экскурсия в музей «Боевой славы» Экскурсия в Краеведческий музей «Мой край» Принять активное участие в подготовке и проведении праздника, посвящённого Дню Детской организации. | |||
Профилактика правонарушений и преступлений среди несовершенно летних | Что ты знаешь и что думаешь о вредных привычках | |||
Нравственно-эстетическое воспитание | Классный час «День защиты детей». | |||
Воспитание здорового образа жизни | Беседа "Скажите себе: "нет!" (отказ от вредных привычек) | |||
Экологическое и трудовое воспитание | Работа на закрепленной территории | |||
Коллективные творческие дела и традиции школы, класса | Заседание актива класса | |||
Психолого-педагогические исследования учащихся | "Простые аналогии" | |||
Развитие классного самоуправления | Беседа «Иметь свое мнение –это важно» |
Индивидуальная работа с учащимися
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Индивидуальная работа с родителями
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ветераны педагогического труда
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/213228-plan-vospitatelnoj-raboty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.