- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект РОД в подготовительной к школе группе Тема: «Посадка комнатных растений способом черенкования и частями листа»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение детский сад комбинированного вида №4
607067 Нижегородская обл. г. Выкса ул. Лазо зд.№79
Тел: 8(831)77 6-78-40; e-mail:mbdou2012@yandex.ru
Конспект РОД в подготовительной к школе группе
Тема: «Посадка комнатных растений способом черенкования и частями листа»
Выполнил воспитатель Исаева В.В.
г. о г.Выкса 2016 г.
Цель: познакомить детей со способом размножения сансевьеры ( ее выращивают из листка, разрезанного на части и высаживают во влажную землю). Формировать умение детей правильно сажать растение частью листа (сделать палочкой щель в сторону, углубить часть листа более чем на половину, прижать влажной землей и поставить под колпак).
Закрепить представления о способах посадки комнатных растений способом черенкования. Вызвать желание вырастить красивое растение в подарок школе. Воспитывать аккуратность в работе.
Средства: горшочки, лейки, палочки, стеклянные банки, растение сансевьера, черенки комнатных растений, фартуки, глобус.
Ход РОД
Приходит Мальвина.
Мальвина: здравствуйте, ребята! Вы меня узнали?
Да, я Мальвина. Я прилежная ученица. Знаю, что вы тоже собираетесь идти в школу, в 1 класс. Собираетесь?
Я только что была сейчас в школе, заходила в ваш класс. Он очень светлый, просторный, чистый. Только вот нет в нем комнатных растений. Я знаю, что вы их очень любите, умеете и знаете, как за ними ухаживать. И мне очень хотелось, чтобы вы сегодня посадили каждый свое любимое растение, летом за ним ухаживали, а осенью отнесли в школу и украсили свой класс. Вы согласны? Вот и хорошо. До встречи в школе. Желаю вам хорошо потрудиться. До свидания.
В: ребята, хотите посадить и вырастить растения для школы?
Как размножаются комнатные растения?
Дети: семенами, лукавицами, делением корня, черенкованием.
В: сегодня я познакомлю вас с новым способом размножения комнатных растений – частью листа.
Посмотрите на это удивительное растение. Как оно называется?
Дети: сансевьера, «щучий хвост», «ослиные ушки».
В: посмотрите, его шпагообразные листья торчат прямо из земли и растут из ползущего корневища.
С давних времен выращивают сансевьеру в Индии (находят ее на глобусе).
Из волокна сансевьеры изготавливают крепкие веревки, грубую ткань и морские канаты. А у нас сансевьера украшает комнату природы, групповые комнаты, коридор.
Есть у сансевьеры одна особенность: листок, разрезанный на части и высаженный во влажную землю, пускает корешки и из каждой части вырастает новое растение.
Вот сегодня мы и попробуем из двух больших листьев вырастить 12 маленьких сансевьер. ( разрезаю на части ( 8-10 см) листья сансевьеры и показываю, как следует сажать в землю).
Сначала увлажнить землю, сделать в ней палочкой щель в сторону, почти параллельно поверхности, углубить в нее часть листа более чем на половину, прижать влажной землей и поставить под колпак в тепличку. Понятно? Давайте повторим, что будем делать сначала.
Дети повторяют.
В: приступаем к работе.
Дети работают.
В: (после окончания работы). С каким способом размножения мы с вами познакомились?
Д: частями листа.
В: землю в цветочнице будем каждый день поливать и время от времени поднимать баночку. Зачем?
Дети: чтобы растение дышало.
В: когда растение укоренится, баночки мы снимем. Цветочницы поставим в музыкальный зал. Вы уйдете в школу, а в детском саду оставите о себе в память вот эти комнатные растения.
А сейчас выберите черенок растения, который бы вы хотели посадить и вырастить для школы. Сажать будете вот в эти горшочки.
Дети берут горшочки и начинают работать.
(после того, как посадили спрашиваю)
Аня, черенок какого растения ты посадила? А ты Дима? А ты,Света?
Горшочки вы возьмете домой, летом будете ухаживать за своими растениями, а 1сентября отнесете их в школу, и украсите растениями свой класс. Мне очень хочется, ребята, чтобы вы никогда не расставались со своими зелеными друзьями.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/213281-konspekt-rod-v-podgotovitelnoj-k-shkole-grupp
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.