План-конспект по речевому развитию для детей младшего возраста «Кукла Даша»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Тулуна

«Центр развития ребенка – детский сад «Гармония»

План-конспект по речевому развитию

для детей младшего возраста

«Кукла Даша»

Разработал воспитатель:

Хомич Елена Сергеевна

г. Тулун, 2016

Цель:Закреплять знания детей о животных, звукоподражанье им, узнавать на карточках и показывать их.

Задачи:

Учить действовать по команде воспитателя;

Слушать стихотворный текст и выполнять соответствующие движения;

Учить отгадывать загадки;

Развивать мышление, сообразительность, память.

Вызвать положительные эмоции.

Материалы: Кукла; карточки с изображением животных на каждого ребенка.

Ход занятия:

Стук в дверь.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, кто к нам пришел? Это кукла Даша. Посмотрите, какая она нарядная. Давайте с ней поздороваемся. (дети здороваются, кукла им отвечает).

Читаю стихотворение:

К нам пришла в нарядном платье,

С белым бантом кукла Даша,

С нами вместе поиграть,

С нами вместе поплясать.

Хотите поиграть с куклой? (звучит музыка).

Дети хлопать все умеют.

Своих ручек не жалеют.

Вот так, вот так,

Своих ручек не жалеют.

Детки топать все умеют.

Детки топать все умеют.

Вот так, вот так,

Своих ножек не жалеют.

А теперь мы все пойдем

И дружно все плясать начнем.

Вот так, вот так,

И дружно все плясать начнем.

- Молодцы! Кукле Даше очень понравилось с вами играть и веселиться, и она хочет рассказать вам о своем путешествии. Хотите послушать? Тогда садитесь за столы и давайте слушать рассказ.

Однажды наша кукла Даша приехала в деревню, в гости к бабушке. Во дворе ее встретила… Угадайте, кто?

Живет под крылечком,

Хвост колечком,

Громко лает,

В дом не пускает.

Кто встретил Дашу? Правильно, собачка, а зовут ее Жучка. «Здравствуй, Жучка», - сказала Даша. И собачка ответила ей: «Гав-гав-гав!» Что ответила собачка?

Решила кукла Даша прогуляться к речке и вдруг на лугу встретила…

Полем идет, травку жует,

Деткам молоко дает.

Мычит: «Му-му-му»,

Кто это? Не пойму.

Кого увидела Даша? Конечно корову Буренку. «Здравствуй, Буренка» - сказала Даша и Буренка промычала ей в ответ: «Му-му-му». Что ответила Буренка? (Ответы детей) Подошла Даша к речке и увидела в воде красивую, яркую рыбку. «Здравствуй, рыбка» - поприветствовала ее Даша, но рыбка ничего ей не ответила, а только вильнула хвостиком и уплыла. Даша очень расстроилась, что рыбка не захотела с ней разговаривать, загрустила и пошла домой, как вдруг на дорожке увидела, что кто-то прыгает ей на встречу.

Скачет, скачет по дорожке,

Скачет, вытянувши ножки.

Увидала комара и сказала:

Ква-ква-ква.

Как вы думаете, кого встретила наша кукла Даша? Да, правильно, она встретила лягушку – квакушку. «Здравствуй, лягушка», - вежливо поздоровалась с ней Даша. «Ква-ква-ква», - ответила квакушка. Даша поинтересовалась у лягушки, не знает ли она, почему рыбка не захотела с ней разговаривать и лягушка обьяснила, что рыбки не умеют разговаривать, они всегда молчат. Идет Даша по дорожке к дому и вдруг слышит «Пи-пи-пи». Посмотрела она по сторонам и увидела:

Маленький желтенький комок,

Мама – курочка, а папа – петушок.

Угадай-ка, кто этот дружок?

Ну конечно же, это маленький желтенький цыпленок. Он потерялся. Даша взяла его на руки и быстрее понесла домой.

Понравилась вам Дашина история? Давайте вспомним, кого наша кукла встретила в деревне?

Сначала она встретила собачку Жучку. Как лает Жучка? Найдите карточку с собачкой и покажите нам с куклой. Молодцы!

А затем на лугу кукла встретила корову Буренку. Как поздоровалась коровка? Да, она ответила ей «Му-му-му». Покажите карточку с коровкой. Умницы, положите ее возле собачки и коровки.

В речке кто плавал? Конечно, конечно рыбка. Она ответила Даше? Нет, не ответила, потому что рыбки не разговаривают. Найдите карточку с рыбкой. А теперь давайте с вами покажем кукле, как мы можем изображать рыбок (дети надувают щеки, складывают ладошки вместе (хвостик), и показывают «рыбок»). Очень красивые у вас получились рыбки, нам с куклой они понравились.

Кого еще Даша встретила на дорожке? Да, лягушку-квакушку. Как лягушка поздоровалась с Дашей. Она сказала ей «Ква-ква-ква». Найдите карточку с лягушкой, покажите ее кукле, и положите теперь на стол.

Ну а кто потерялся и пищал? Конечно же, цыпленок. Как он пищал? Найдите цыпленка и покажите его. Молодцы. Вы всех Дашиных друзей назвали и показали правильно.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/213344-plan-konspekt-po-rechevomu-razvitiju-dlja-det