- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Буклет для родителей «Полезные советы»
Полезные советы
Уважаемые родители!
Вы любите совершать интересные прогулки или походы по полям, лесам? Тогда Вам пригодятся наши советы по ориентированию на местности
Совершая прогулки и походы по лесам можно легко заблудиться, поэтому, нужно самому научиться хорошо ориентироваться на местности, т.е. определять свое положение по отношению к сторонам горизонта и местным предметам.
1 . Самым распространенным способом ориентирования является ориентация по солнцу (с помощью гномона), по полярной звезде и компасу. Но иногда его может не оказаться под рукой или он может испортиться, поэтому необходимо уметь ориентироваться без него.
В ясный день можно определить стороны горизонта при помощи ручных часов. Положите часы на ладонь так, чтобы часовая стрелка была направлена на солнце. На циферблат часов положите спичку, чтобы она делила угол пополам, образованный часовой стрелкой и направленный на 1 час. Эта линия и будет указывать направление север-юг. До часа дня такие углы нужно делать на левой половине циферблата, а после – на правой. При этом часы должны быть поставлены по местному времени.
2. Мхи и лишайники на коре деревьев, на больших камнях, на деревянных строениях растут гуще с северной стороны. (Эти растения любят влагу и сырость).
3. Трава весной растет гуще на северных окраинах лесных полян или южных опушках леса – там меньше тени и больше солнца. Если же взять отдельно стоящие деревья, пни, столбы, то здесь, наоборот, трава растет гуще с юга от них, а с севера дольше сохраняется свежей в жаркое время года.
4. В летний жаркий день на стволах сосен и елей выступает смола. Замечено, что на южной стороне деревьев появляется гораздо больше смолы, чем на северной.
5. Кора деревьев с северной стороны бывает грубее и темнее, чем с южной. Особенно хорошо это заметно на березе. (Всякие трещины, неровности и наросты покрывают кору березы с северной стороны).
6. После дождя стволы сосен обычно чернеют с севера. Это вызвано тем, что на коре сосны развита тонкая вторичная кора, которая образуется раньше на теневой стороне ствола и заходит по ней выше, чем по южной. Во время дождя она быстро пропитывается влагой и темнеет.
7. Цветы подсолнечника в течение дня поворачиваются за солнцем и никогда не бывают обращены на север. Этим можно пользоваться в ненастную погоду.
8. В лесу, у пней и на болоте возле кочек с южной стороны, которая нагревается сильнее, ягоды – черника, морошка, клюква – поспевают раньше, чем на северной стороне.
9. Очень хорошо ориентироваться по муравейникам. Они всегда располагаются у какого-нибудь дерева, пня или куста и обязательно с южной стороны, чтобы полнее использовать солнечное тепло. Форма муравейника также указывает, где находится север. Южная сторона муравейника отлогая, северная – значительно круче.
Надеемся, что данная информация интересна Вам. Желаем приятных путешествий.
Буклет подготовила Г.Ф. Злобина
Материалы взяты из книги
«В союзе с природой»
сост. Л.И. Греховой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/213570-buklet-dlja-roditelej-poleznye-sovety
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.