Конспект физкультурного досуга во второй младшей группе «Кто в теремочке живет»

Ход занятия:

(Теремок размещен у короткой стены игровой площадки. Ведущие роли исполняют дети старшей группы, костюмированные в соответствии с сюжетом игры).

Ведущий: Стоит в поле теремок,

Он не низок, не высок.

Пусть сыграет с нами тот,

Кто в теремке живет...

Ребятки, давайте вместе спросим:

Кто, кто в теремочке живет?

Кто- кто в невысоком живет?

Мышка(выбегает из теремка):

Я маленькая мышка,

Я вовсе не трусишка!

Становитесь в хоровод:

Все вы — мышки,

Вася (Коля) — кот!

Педагог надевает маску-шапочку мальчику и предлагает сыграть в игру«Мыши и кот»

Дети двигаясь по кругу проговаривают слова:

Мыши водят хоровод,

На лежанке дремлет кот.

Тише, мыши. Не шумите

И кота не разбудите!

Мышка:

Тра-та-та, тра-та-та,

Не боимся мы кота!

Дети разбегаются в разные стороны, «Кот» ловит их. Игра повторяется 2-3 раза.

Ведущий и дети:

Кто-кто в теремочке живет?

Кто — кто в невысоком живет?

Голос из теремка:

В маленькой канавке,

На лесной опушке,

Днем и ночью громко

Квакают...

Дети: Лягушки!

Подвижная игра «Лягушки»

Лягушка(выходит из домика) Ква-а-а! Поиграем в самую лягушачью игру. Давайте устроим болото. (Раскладывает по кругу веревку)

Ведущий произносит слова, дети прыгают внутри круга на двух ногах, раздвинув пальцы рук.

Вот лягушки по дорожке

Скачут, вытянувши ножки.

Вот из лужицы на кочку, (Выпрыгивают из круга)

Да за мошкою вприскочку!

Есть им больше неохота.

Прыг опять в свое болото. (Запрыгивают в круг)

Игра повторяется 2-3 раза.

Ведущий и дети:

Кто-кто в теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

Зайчик: Раз, два, три, четыре, пять!

Негде зайчику скакать,

Всюду ходит волк, волк,

Он зубами щелк, щелк!

Ведущий: А мы спрячемся в кусты

Прячься заинька и ты!

Подвижная игра «Зайцы и волк»

(Дети прячутся за разные предметы)

Волк:(выходит из теремка)

Я лохматый серый волк,

Я в зайчишках знаю толк!

Все они прыг да скок,

Попадут мне на зубок!

У, нет никого...

Спрячусь за куст, подожду...

Ведущий: Зайки скачут

Скок, скок, скок! (Появляются дети)

На зеленый на лужок,

Травку щиплют, кушают,

И тихонько слушают,

Не идет ли … Волк!

(Волк догоняет детей, но только играет, а не ловит. Игра повторяется 2-3 раза).

Ведущий и дети:

Кто, кто в теремочке живет?

Кто — кто в невысоком живет?

Ведущий: ...Никто не отзывается... ребятки! Вы знаете сказку? Скажите, кто сейчас должен появиться из теремка?.. Почему лиса не выходит? Вот что я придумала: давайте мы ее выманим, начнем квохтать, кудахтать, кукарекать. Она подумает, что курочки пришли. Только не забудьте убегать от нее в курятник.

Подвижная игра «Лиса в курятнике».

Ведущий и дети:

Кто-кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

Медведь:(появляется за спинами детей) Я хочу жить в теремке, но меня туда не пускают, говорят, что я ничего не умею делать. Неправда это, я петь умею: У-у-у-у!

А еще я с давних пор

замечательный танцор!

Ведущий: Ну-ка, Мишенька, спляши,

Пусть посмотрят малыши!

(Медведь пляшет под русскую народную музыку).

Ай-да Мишка-молодец! Попляшите с ним, ребята!(Общий веселый пляс)

Вот какой веселый пляс

Во дворе идет у нас!

Не стоит никто на месте,

Все танцуют с нами вместе,

Все ногами топают,

Все в ладоши хлопают!

Вот веселые дела -

В пляс вся улица пошла!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/213911-konspekt-fizkulturnogo-dosuga-vo-vtoroj-mlads