- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий конкурса выразительного чтения «Осенняя пора очей очарованье»
Сценарий
конкурса выразительного чтения
«Осенняя пора – очей очарованье…»
составила и провела:
воспитатель начальных классов
Габова Л.Н.
Сценарий к конкурсу чтецов «Золотая осень»
Ведущий:
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная –
Весь день стоит, как бы хрустальный,
И лучезарны вечера.
Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши виноград –
Всё поспело для ребят.
И арбуз, увидев важный,
Оживится детвора.
И радушно скажет каждый:
Здравствуй, осени пора.
Дорогие друзья! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая, степенная госпожа – «Осень».
Осень – это не только пора грусти и печали, это еще пора радости…
Ведущий: Почему? (Потому что осенью красиво кругом и все с нетерпением ждут встречи с самым веселым временем года – зимой)
Многие писатели, поэты, художники, музыканты посвящали свои произведения красавице осени. И сегодня, стихи русских поэтов прозвучат на этом конкурсе.
Предоставление жюри:
Открывают наш конкурс чтецов – самые юные участники, ребята из 1 класса:
Михаил Геллер «Осень», читает ученик 1 класса…….
Людмила Разводова «Озорники» (Ф.И учащегося)
Ведущий:
–А какие приметы осени вам известны? – Я говорю предложение, а вы подбираете противоположные по смыслу слова.
*солнце светит ярко (тускло)
*редко идёт дождь (часто)
*листья распускаются (опадают)
*дни стали длиннее (короче)
*дует тёплый ветер (холодный)
Иван Винокуров «Осень» читает (Ф.И учащегося)
Элеонора Булгакова «Осень» (Ф.И учащегося)
Валерий Шульжик «Листоход» (Ф.И учащегося)
Ведущий:
Один из признаков осени - улетают птицы. А какие птицы улетают? –Я буду читать вам стихи, а вы внимательно слушаете и, если услышите "лишнее" слово, начинаете хлопать в ладоши.
Улетели птицы:
Голуби, куницы.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
Комары, кукушки.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи
Чибисы, ежи.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы, чижи,
Аисты, кукушки,
Лебеди и утки
И спасибо шутке.
-А вот кто не улетел, а остался зимовать с нами расскажет (Ф.И учащегося)
Стихотворение «Воробей» автор Владимир Степанов
Тимофей Белозеров «Осень» читает (Ф.И учащегося)
Спасибо учащимся 1 класса. Молодцы!
Ведущий:
–Ребята, я предлагаю поиграть. Я говорю предложение, а вы отвечаете, так это или нет.
*осенью дети надевают панамки, шорты, сандалии
*осенью птицы улетают на юг
*осенние месяцы: февраль, март, июнь.
*осень погода ясная, солнечная и тёплая
-Осень бывает разная. Самая красивая – золотая осень. А почему так говорят - «золотая осень»?
(ответы детей). Многие поэты восхищались золотой осенью.
Мы приглашаем на сцену (Ф.И учащегося), она прочитает стихотворение Авраама Гонтаря (в переводе Валентина Берестова) «Осень в лесу».
«Осенние задания» Владимир Орлов читают (Ф.И учащегося)
Ведущий:
–Одной из первых примет осени вы назвали явление, когда листочки с деревьев падают и красивым ковром устилают землю. А как называется это явление? (листопад)
Ирина Бутримова «Листопад» (Ф.И учащегося)
Ведущий:
–Ребята, какие деревья не сбрасывают свою видоизменённую листву? (хвойные)
Зелены лишь иглы сосен.
Красить их боится……. (осень) (Ф.И учащегося)
Татьяна Гусарова «Осень – швея» читает
Тим Собакин «До будущего лета» (Ф.И учащегося)
Спасибо ребятам из 2 класса.
Ведущий:
Листьев летящих парад
Словом осенним зовём…….(листопад)
Иван Бунин «Листопад» (Ф.И учащегося)
Ведущий:
–Ребята, я прочитаю четверостишье, а последнее слово вы произнесите хором.
Несу я урожаи, поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю.
Но не касаюсь сосен,
И зовусь я…….(осень)
Татьяна Бокова «Праздник урожая» читает (Ф.И учащегося)
Ведущий:
–О каком осенним месяце идёт речь в загадках.
Опустел в деревне сад,
Паутинки вдаль летят.
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришёл? (сентябрь)
Всё мрачней лицом природа:
Почернели огороды, оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса.
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился? (октябрь)
Поле чёрно-белым стало:
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало –
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи? (ноябрь)
Лев Квитко «Жалоба деревьев» (Ф.И учащегося)
Галина Соренкова «Осень» (Ф.И учащегося)
Ведущий:
–Многие любят гулять по осеннему лесу. Что же происходит в осеннем лесу, нам расскажет (Ф.И учащегося) стихотворение Авраама Гонтаря (в переводе Валентина Берестова) «Осень в лесу».
Александр Твардовский «Лес осенью» (Ф.И учащегося)
Наталья Антонова «Желтой краской кто- то…» (Ф.И учащегося)
Ведущий:
-Мы привыкли представлять осень золотой, рыжеволосой красавицей, а вот как представляет осень автор стихов Людмила Фадеева «Осень – бабушка» нам расскажет (Ф.И учащегося).
Ведущий:
-А вот какая дивная пора есть в первоначальной осени нам расскажет (Ф.И учащегося) «Осень» Бальмонт
–А теперь послушайте, какая осень в другом стихотворении Сергея Пришельца «Осенние листья». Стихотворение читает (Ф.И учащегося)
Ведущий:
–Ребята, назовите лесные ягоды (черника, земляника, ежевика, клюква). В основном эти ягоды поспевают летом. А какие ягоды мы можем встретить осенью? (рябина, калина, брусника) (Ф.И учащегося).
Ведущий:
–В конце осени земля покрывается белым снегом, ветер становится всё холоднее. Впереди у нас новые радости: катания на санках, лыжах, коньках.
Николай Некрасов «Славная осень» (Ф.И учащегося)
Ведущий:
-Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода… Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет в душе щедрость, в сердце – тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!
- Осень сегодня полностью вступила в свои права, и мы отметим её приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на конкурс чтецов. Впереди зима, весна, лето… А потом снова осень… Сколько их еще будет в нашей жизни!
Подведение итогов. Выступление жюри. Награждение.
–Итак, на этом наш конкурс завершён. Давайте поблагодарим всех за прекрасные выступления дружными аплодисментами. Спасибо!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/213920-scenarij-konkursa-vyrazitelnogo-chtenija-osen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика начального образования
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.