- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Азбука этикета
Синицына Надежда Аркадьевна
МБОУ "Средняя школа №4 им. Дважды Героя Советского Союза А.О.Шабалина"
Воспитатель группы продленного дня
«Азбука этикета»
Цель: сформировать у учащихся представление об основных навыках культурного общения.
Форма: брейн-ринг.
Подготовительный этап
Для организации и проведения классного часа необходимо разделить класс на 4-5 команд. Каждая команда выбирает название и капитана. Все вопросы к командам записываются на карточках с четкими формулировками правильных ответов.
Ход классного часа
Вступительное слово учителя.
Человек живет среди людей. Отношение к тебе других людей зависит от многих факторов, в том числе от внутренних качеств личности, но людям необходимо время, чтобы тебя узнать. Русская пословица гласит: «Встречают по одежке». Это означает, что многое зависит от того, какое впечатление производит человек. Внешний облик, манеры поведения определяют восприятие одного человека другим. А мостиком, соединяющим внутренний мир человека с его внутренним проявлением, является этикет. Этикет – установленный порядок поведения людей в обществе. Сущность этикета заключается в уважении к окружающим. Существуют различные виды этикета:
· служебный (деловой);
· дипломатический;
· военный;
· педагогический;
· врачебный;
· этикет в общественных местах.
С этикетом тесно связаны правила вежливости. Тебя будут считать человеком вежливым, если ты:
1. Научишься сохранять свободу своих действий и решений, не обижая при этом других.
2. Научишься: · не перебивать; · не шуметь; · не шмыгать носом; · не зевать вслух; · не вытирать ботинки о штанину брюк; · признавать все то, что отличает цивилизованного человека от дикаря.
Ребята, давайте в игровой форме проверим, знаете ли вы правила этикета?
Правила игры следующие:
1. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Выигрывает та команда, которая наберет большее число баллов.
2. Очередность команд в игре определяется жеребьевкой.
3. На обсуждение дается 1 минута.
4. Право ответа предоставляется команде, первой поднявшей свою табличку.
Но прежде, чем начать игру, давайте порассуждаем: Что такое вежливость? Что значит быть вежливым? Слово «вежливость» происходит от старославянского «веже», т.е. «знаток», Быть вежливым, следовательно, знать, как себя вести, с уважением относиться к окружающим. Что принято считать хорошими манерами? В обществе хорошими манерами считают скромность, сдержанность, деликатность, умение контролировать свои поступки, внимательно и тактично общаться с людьми.
А теперь капитаны команд выбирают карточку с заданием. Кто первым здоровается при входе в помещение? Входящий, не зависимо от пола и возраста. Кого кому представляют? (старший и младший, мужчина и женщина, менее известный и более известный). Младшего – старшему, мужчину – женщине, менее известного – более известному. Кто должен здороваться первым: стоящий или проходящий? Проходящий. Какие существуют варианты ответных реплик по поводу состоявшегося знакомства? Очень приятно! Очень рад! Мне приятно, что мы познакомились! и т.д. В магазине: Кто кого должен пропустить: тот, кто входит в магазин, или тот, кто выходит? Пропустить того, кто выходит. Как правильно спросить: «Кто последний?» или «Кто крайний?» Кто последний Можно ли входить в магазин с собакой? Нет. Как обратиться к продавцу? На улице, в транспорте: С какой стороны обходить прохожих? Идущих впереди обходят слева, а идущих навстречу – справа. При входе или выходе из общественного транспорта кому отдается первенство? (мужчине или женщине) Первой заход дама, а при выходе – наоборот. Как поступить, если рядом с вами в транспорте стоит человек старше вас? Уступить место. В театре, цирке, на концерте: Паре нужно пройти к месту. Кто идет первым? Как? Мужчина, лицом к сидящим. 2.Что нельзя делать во время представления? Разговаривать, шуршать бумажками, ерзать, кушать, вставать и уходить во время представления Поведение за столом: Как надо есть хлеб? Отламывая маленькими кусочками. Как едят пирожные, торты, пироги? Ложкой или держа в руке. Как выйти из-за стола? Поблагодарить хозяев и задвинуть за собой стул.
Подведение итогов.
Обсуждение рабочих вопросов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/214373-azbuka-jetiketa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогика и методика преподавания истории
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.