- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Металлы. Урок-конференция
Департамент образования администрации г. Братска
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 15»
муниципального образования города Братска
Металлы
Урок-конференция
11 класс
Образовательная область: естествознание
Ляхова С.Т.
УчительI квалификационной
категории
«Металлы подают укрепления
и красоту важнейшим
вещам в обществе потребным…
И кратко сказать ни едино
Ремесло, ни едино художество
Простое употребление металлов
Миновать не может.»
М.В Ломоносов
Цель урока: формирование знаний о значении металлов в жизни человека.
Задачи:
Обучающие: знать применение металлов в различных сферах деятельности человека
Развивающие:
развивать память, речь, мышление, умение анализировать, делать выводы
развивать познавательный интерес, творческие способности, уверенность в своих силах
развивать способность работы с ИКТ
Воспитательные: побудить к пониманию значения металлов в окружающем нас мире
Тип урока: конференция; открытие новых знаний
Межпредметные связи:
биология- роль металлов в организме человека
информатика-подготовка презентаций
Металлы в природе
В свободном состоянии встречаются такие металлы, которые трудно окисляются кислородом, воздухом. Это платина, золото, серебро. Значительно реже - ртуть, медь. Металлы, которые находятся в природе в свободном виде - это самородные металлы. Содержаться в небольших количествах в виде зерен, или вкраплений в горных породах.
Найдены самородки:
Меди-420 т.
Серебра-13,5 т.
Золота -112 кг.
Медь известна человеку более 6 тысяч лет
Наиболее известны природные соединения:
медный блеск, или халькозин-Си2S
халькоперит –Fe CuS2
коввелин-CuS
малахит- ( CuOH )2CO3
Железо в свободном виде встречается только в метеоритах, оно является одним из самых распространенных металлов на земле. Известно около 300 минералов. Основные из них :
магнитный железняк (магнетит) – Fe3O4
красный железняк (гематит) – Fe2O3
бурый железняк (лимонит) –Fe2O3nH2O
Металлы в промышленности
Железные руды- сырьё для черной металлургии. За год мировая добыча железных руд составляет приблизительно 350 млн.т. используются они для выплавки железа (содержание углерода 0,2-0,4 %) , чугуна (2,5-4% углерода), стали (2,5-1,5% углерода). Сталь имеет наиболее широкое применение в промышленности, чем железо и чугун, поэтому и большой спрос на её выплавку.
Для выплавки чугуна и железных руд используются домны, которые работают на каменном угле или коксе. Переплавка стали из чугуна происходит в мартеновских печах, конверторах. Чёрные металлы и сплавы имеют огромное значение в жизни и развитии человеческого общества. Всевозможные предметы быта широкого потребления изготавливаются из железа. Для строительства кораблей, самолётов, железнодорожного транспорта, автомобилей, мостов, железных дорог, оборудования и прочего, используются сотни млн.т. стали и чугуна. Не существует такой отрасли сельского хозяйства и промышленности в которой не применялось бы железо и его различные сплавы.
Самые крупные месторождения магнетитовых руд находятся на Урале, в некоторых районах Сибири, на территории Кольского полуострова.
Хром
В отличие от железа распространённость хрома в земной коре равна примерно, 0,03 % . Это серый, тусклый, очень хрупкий и твердый металл. Точка плавления 1615 0. Точка кипения 2200 0 . Активность хрома невелика. Это объясняется тем, что на воздухе он покрывается слоем оксида ,который предохраняет от окисления и коррозии.
В природе встречается хром, только в виде соединений хромата свинца и хромистого железняка. Чистый хром не находит себе применение, но на поверхности стальных изделий, для предупреждения их коррозии ,электролитическим путём осаждают тонкий слой хрома. Интересен хром многообразием своих соединений, в которых, в зависимости от валентности, имеет различную окраску.
Хром входит в состав многих сталей.
Сплав состава 35 5 железа,60 % хрома, 5% молибдена – кислотостоек.
Сплав 60 % никеля,15 % хрома,25 % железа – нихром, применяется для электронагревательных печей. Хромокалиевые хвостцы используются в кожевенной промышленности для дубления кожи. Соли 6 валентного хрома используются в органическом синтезе, в качестве окислителей и катализаторов. Большое значение сплавов и различных соединений хрома обусловило значительную добычу хромовой воды.
Тяжёлые металлы
К тяжёлым металлам, которые обладают высокой токсичностью можно отнести Pb,Hg,Sn ,Ni,Cu,Cd , Cr,Al,Fe и др. Эти металлы широко используются в производстве, вследствие чего в огромных количествах накапливаются в окружающей среде и легко попадают в организм человека с продуктами питания и водой, и при вдыхании воздуха.
Вся опасность воздействия заключается в том, что они остаются в организме человека навсегда.
Вывести их можно лишь употребляя белки, содержащиеся в молоке и белых грибах.
Hg- в составе атмосферной пыли содержится около 12 тысяч тонн ртути. В атмосферу попадает при сжигании угля на электростанциях. Более 900 тысяч тонн попадает в океан. Соединение ртути накапливается морскими и пресноводными организмами в концентрациях превышающих содержание в воде. Соединение ртути высокотоксичные для человека. Отравление проявляется металлическим вкусов во рту, жгучими болями в пищеводе и желудке.
Pb- поступает в окружающую среду в результате хозяйственной деятельности человека, в том числе с выхлопными газами. Накапливается в костях, печени, почках. Источниками свинца может быть недоброкачественная, эмалированная и глиняная посуда, производство аккумуляторов.
Sn - до сих пор роль этого микроэлемента в организме не до конца изучена. Однако известно, что это вещество:
- улучшает процессы роста;
- является одним из составляющих желудочного фермента гастрина;
- воздействует на активность флавиновых ферментов (биокатализаторы некоторых окислительно-восстановительных реакций в организме);
-играет существенную роль в правильном развитии костных тканей.
Металлы в медицине
Использование металлов в медицине обусловлено тем, что эти металлы инертны.
Титан в медицине.
В этом металле медиков привлекает биологическая инертность по отношению к живому организму, сочетающаяся с антикоррозионной стойкостью, высокими механическими качествами. Стойкость к коррозии уступает, только платине.
Титан не магнитный металл. Титановые конструкции отлично переносятся организмом человека и обрастают мышечной и костной тканью. Под действием титана, структура тканей не изменяется в организме на протяжении многих лет. В первые титановые сплавы использовались в хирургических целях для создания инплантанта глазного яблока.
После успешного завершения работ данный металл стали использовать в конструкциях других протезов, в том числе и тех.рабочие части которых несут нагрузку. Титановые конструкции для изготовления костных фиксаторов можно использовать для постоянного нахождения в организме человека. Титан применяют при лечении около суставных переломов.
Благородные металлы
Своё название эти металлы получили благодаря высокой химической стойкости и блеску в изделиях. Золото ,серебро, чистая платина и палладий обладают высокой пластичностью, а остальные благородные металлы имеют высокую тугоплавкость.
Au – человек давно оценил красивый цвет и блеск золота, его устойчивость к атмосферным воздействиям, высокую мягкость, хорошую ковкость, тягучесть.
Это позволяет обрабатывать золото и изготавливать из него украшения и бытовые предметы. Растворяется только в «царской водке» - смесь азотной и соляной кислот.
Ag- серебро мягкий металл. Поэтому используется в соединении с другими металлами.
Серебряные монеты содержат 90 % серебра и 10 % меди. Состав, предназначенный для украшений, ювелирных изделий и столовых приборов содержит 92,5 % серебра и 7,5 % меди. Примесь меди часто придаёт изделиям желтоватый оттенок. Чтобы избежать этого , ювелиры отбеливают такие сплавы : изделие прокаливают на воздухе при температуре около 600 0. Кроме этого серебро используют для изготовления проводников, в атомной промышленности, в фотоматериалах. Благородные металлы применяются в технике для изготовления деталей, работающих в агрессивных средах. В медицине для изготовления инструментов, приборов, протезов, игл для шприцов. Многие из них являются катализаторами в органическом синтезе.
Металлы в организме человека
Металлы в организме человека составляют около 3 % по массе:
кальция 1700 г.
калия 250 г.
натрия 70 г.
магния 42 г.
железа 5 г.
цинка 3 г.
По содержанию в организме они делятся на макроэлементы и микроэлементы. К макроэлементам относятся : калий, натрий, кальций и магний.
Ca-
способствует поступлению питательных веществ в клетку
составляет основу костной ткани
участвует в регуляции деятельности ферментов
необходим для сокращения мышц, в том числе и сердечной
необходим для нормального свертывания крови
играет важную роль в передаче нервных импульсов
K-
регулирует водных баланс в организме
нормализует ритм сердца
участвует в процессе проведения нервных импульсов
способствует лучшей деятельности головного мозга
Na –
участвует в образование желудочного сока
регулирует выделение почками многих продуктов обмена веществ
активирует ферменты слюнных и поджелудочной желез
обеспечивает щелочную среду плазмы крови
Mg –
участвует в сокращении мышц и передачи нервного импульса
влияет на синтез белка
влияет на состояние сердечно сосудистой системы
недостаток мания приводит к развитию инфаркта
ионы магния снижают артериальное давление, выводят из организма холестерин
Независимо от процентного содержания в организме человека , каждый металл играет свою определённую роль:
имунная система- Cu,Zn,Fe,Se
влияние на выработку энергии – Mg,Mn
гормональная система – Fe,Mn,Zn,Cu
производство витаминов – Co
производство крови – Cu,Fe
костная система – Ca,Mg,Zn,Mn
Человек – он ведь тоже природа,
Он ведь тоже закат и восход.
И четыре в нём времени года,
И особый в нём музыки ход.
И особое таинство цвета,
То с жестоким, то с добрым огнём
Человек – он зима, или лето.
Или осень. С грозой и дождём
Всё вместил в себя, версты и время
И от атомных бурь он ослеп.
Человек - он и почва и семя,
И сорняк среди поля, и хлеб.
И какая в нём брезжит погода?
Не найти нам на это ответ.
Человек- он ведь тоже природа
И содержит металлов комплект.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/214626-metally-urok-konferencija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика начального образования
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.