Долгосрочный проект «Сюжетно ролевая» Автобус

Срок

Мероприятия

Результат

1 неделя

Изучение литературы по данной теме, сбор и анализ сведений в интернете о способах изготовления атрибутов к сюжетно – ролевой игре, составление презентаций «Мы играем в шофёров», «Кто такой инспектор ДПС», подбор детской литературы по теме.

Пополнение методической и детской литературы. Оформление презентации. Выявление проблем и возможности их устранения. Система мероприятий по взаимодействию родителями.

Формы работы

Взаимодействие с детьми

Взаимодействие с родителями

Презентация для детей «Мы играем в шофёров»

1.Рассматривание дорожных знаков, определение разрешающих, запрещающих, предупреждающих.

Организовать «домашнюю мастерскую» для изготовления атрибутов к игре.

Презентация для детей «Кто такой инспектор ДПС»

2. ОД «Азбука дороги» Цель: Познакомить детей с основными элементами дороги, видами транспорта.

Задачи: Дать представления о работе инспектора ДПС, закрепить знания о сигналах светофора, дорожных знаках, указателях, их назначениях; воспитывать уважение к работникам ГИБДД; расширить словарный запас детей по теме безопасность на дороге.

Выставка детской литературы по теме.

Пополнение «Банка идей» по теме игры

ОД «Сложные ситуации» Цель: Научить ориентироваться в проблемных ситуациях связанных с дорожным движением.

Задачи: Закрепить знания о сигналах светофора, формировать потребность в заботе о своей безопасности через привычку соблюдения ПДД и воспитывать чувство ответственности за свои поступки; Развивать осмотрительность и осторожность на дороге.

Организовать экскурсию к светофору.

Составление технологических карт по теме игры:

+ событие – автобусная экскурсия по городу;

- событие – поломка автобуса.

Строительная игра «Машины» Цель: Формировать представление о машинах разных видов, их строении и назначении, упражнять в плоскостном конструировании и в построении схем, чертежей, конструкций.

Связь с социумом

Приглашение в группу инспектора ДПС для рассказа о работе.

Сюжетные линии

Атрибуты

Игра «Автобус»

Ширма, передающая силуэт автобуса, руль, съёмные колёса, сумка кондуктора, билеты, деньги, макет светофора, дорожные знаки «Осторожно дети», «Остановка», пешеходный переход «зебра», форма механика, инструменты, насос.

Игровые роли

Игровые действия

Водитель.

Кондуктор.

Пассажиры.

Механик.

Управляет транспортным средством, объявляет остановки, останавливает «автобус» на остановках, следит за дорогой, пропускает пешеходов на переходе.

Следит за тем, как пассажиры разместились в автобусе, продаёт билеты, принимает деньги, даёт сдачу.

Входят в автобус, оплачивают проезд.

Проверяет состояние автобуса в гараже, меняет и накачивает колёса.

Сюжетные линии

Атрибуты

Игра «Дорожная инспекция»

Ширма, передающая силуэты автобусов, рули, сумка кондуктора, билеты, деньги, макеты дорожных знаков «Осторожно дети», «Остановка», «Пешеходный переход», пешеходный переход «зебра», форма инспектора ГИБДД, жезл, свисток, игрушки машины.

Игровые роли

Игровые действия

Водитель.

Кондуктор.

Пассажиры.

Инспектор ГИБДД.

Пешеходы.

Управляет транспортным средством, останавливает «автобус» на остановках, следит за дорогой, пропускает пешеходов на переходе.

Следит за тем, как пассажиры разместились в автобусе, продаёт билеты, принимает деньги, даёт сдачу.

Входят в автобус, оплачивают проезд.

Указывает дорогу транспорту, следит, чтобы пешеходы правильно переходили дорогу по пешеходному переходу, проверяет документы у водителей.

Переходят дорогу, по сигналу инспектора ГИБДД, по пешеходному переходу.

Сюжетные линии

Атрибуты

Игра «Автобусная экскурсия по городу Братску»

Ширма, передающая силуэт автобуса, руль, билеты, деньги, макет светофора, дорожные знаки «Осторожно дети», «Остановка», пешеходный переход «зебра», указатели улиц, фотографии достопримечательностей города, игрушка фотоаппарата.

Игровые роли

Игровые действия

Водитель.

Кассир.

Пассажиры.

Экскурсовод.

Управляет транспортным средством, следит за дорогой, пропускает пешеходов на переходе.

Продаёт экскурсионные билеты, принимает деньги, даёт сдачу, предлагает программки экскурсии.

Входят в автобус, предъявляют билеты экскурсоводу, выходят на остановках, фотографируются.

Следит, что бы пассажиры разместились в автобусе согласно купленным билетам, рассказывает о достопримечательностях города, обращает внимание на название улиц, предлагает фотосессию.