- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планированией по математике «Для 2 класса»
Календарно-тематическое планирование
учебного предмета «Математика», 2 класс, 136 часов
№ п/п | Наименование разделов и тем программы | Календарные сроки | Основное содержание | Формы и методы урока, виды деятельности | Оборудование, контрольно-измерительные материалы. Примечание | |
Плани- руемые | Факти- ческие | |||||
Раздел «Число и счет» 11 часов | ||||||
Числа 10, 20, 30, …100. | Счёт десятками в пределах 100 в прямом и обратном порядке. Названия, последовательность и запись цифрами натуральных чисел от 20 до 100 | Вводная беседа. Фронтальная работа на этапе закрепления новых знаний. | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Числа 10, 20, 30, … 100. | Чтение и запись цифрами двузначных чисел, образующихся при счёте предметов десятками | Выполнение тренировочных упражнений | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Двузначные числа и их запись. | Десятичный состав двузначного числа. Моделирование десятичного состава двузначного числа. | Эвристическая беседа. Фронтальная работа на этапе закрепления новых знаний. | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Двузначные числа и их запись. | Чтение и запись цифрами любых двузначных чисел | Выполнение тренировочных упражнений | Таблица классов и разрядов многозначных чисел | |||
Двузначные числа и их запись. | Упорядочивание данных чисел (в порядке увеличения и уменьшения) | Практическая работа | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Луч и его обозначение | Луч как геометрическая фигура. Бесконечность луча. | Графическая работа | Учебник, рабочая тетрадь, чертёжные инструменты | |||
Луч и его обозначение | Показ луча с помощью указки. Изображение луча с помощью линейки | Графическая работа | Учебник, рабочая тетрадь, чертёжные инструменты | |||
Луч и его обозначение | Изображение луча с помощью линейки и его обозначение буквами латинского алфавита | Графическая работа | Учебник, рабочая тетрадь, чертёжные инструменты | |||
Числовой луч | Понятие числового луча. Единичный отрезок и его длина. | Анализ математической ситуации | Учебник, рабочая тетрадь, чертёжные инструменты | |||
Числовой луч | Изображение чисел точками на числовом луче. Сравнение чисел с помощью числового луча. | Практическая работа | Учебник, рабочая тетрадь, чертёжные инструменты | |||
Числовой луч. С/р | Сравнение числа разными способами: с использованием числового луча, по разрядам | Фронтальная беседа. Выполнение тренировочных заданий | Индивидуальные карточки с заданиями | |||
Раздел «Величины» 4 часа | ||||||
Метр. Соотношения между единицами длины. | Измерение длин и расстояний с помощью различных измерительных инструментов: линейки, метровой линейки, рулетки. Единица длины метр и её обозначение: м. | Фронтальная работа на этапе закрепления новых знаний | Учебник, рабочая тетрадь, линейка | |||
Метр. Соотношение между единицами длины | Сравнение длины. Соотношения между единицами длины: 1м =10 дм, 1м = 100 см, 1дм = 10 см. Различение единиц длины. | Распознавание многоугольников различных конфигураций | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Метр. Соотношение между единицами длины | Старинные русские меры длины (вершок, аршин, пядь, маховая и косая сажень) | Выполнение тренировочных упражнений | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Контрольная работа №1 по теме «Метр. Соотношение между единицами длины» | Выполнение заданий контрольной работы по вариантам | Индивидуальное выполнение заданий контрольной работы | Индивидуальные карточки с заданиями Приложение 3 | |||
Раздел «Геометрические понятия» 3 часа | ||||||
Многоугольник и его элементы. | Понятие о многоугольнике. Виды многоугольника: треугольник, четырёхугольник, пятиугольник и т.д. Элементы многоугольника: вершины, стороны, углы. | Фронтальная беседа. Составление алгоритма сложения и вычитания | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Многоугольник и его элементы. | Число вершин, углов и сторон многоугольника. Обозначение многоугольника буквами латинского алфавита, чтение обозначений. | Работа с алгоритмом. Выполнение тренировочных упражнений | Линейка и угольник, карандаш, учебник, рабочая тетрадь | |||
Многоугольник и его элементы. | Обозначение многоугольника буквами латинского алфавита, чтение обозначений. | Выполнение практических действий | Линейка и угольник, карандаш, учебник, рабочая тетрадь | |||
Раздел «Арифметические действия в пределах 100 и их свойства» 17часов | ||||||
Частные случаи сложения и вычитания в случаях вида: 26+2, 26-2, 26+10, 26-10 | Устные приёмы сложения и вычитания чисел. | Составление алгоритма письменного сложения | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Частные случаи сложения и вычитания в случаях вида: 26+2, 26-2, 26+10, 26-10 | Устные приёмы сложения и вычитания чисел. | Работа с алгоритмом. Выполнение тренировочных упражнений | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Частные случаи сложения и вычитания в случаях вида: 26+2, 26-2, 26+10, 26-10 | Устные приёмы сложения и вычитания чисел. | Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы, спидометр | |||
Запись сложения столбиком | Моделирование алгоритмов сложения с последующей записью вычислений столбиком | Фронтальная беседа. Составление алгоритма вычитания | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Запись сложения столбиком | Письменный приём поразрядного сложения чисел | Практическое выполнение действий | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Запись сложения столбиком | Способы проверки правильности вычислений. | Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Запись вычитания столбиком | Моделирование алгоритмов вычитания с последующей записью вычислений столбиком | Фронтальная беседа. Составление алгоритма сложения | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Запись вычитания столбиком | Письменный приём поразрядного вычитания чисел | Практическое выполнение действий | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы, линейка, карандаш | |||
Запись вычитания столбиком. С/р | Письменный приём поразрядного вычитания чисел | Самостоятельная работа | Индивидуальные карточки с заданиями линейка, карандаш | |||
Сложение двузначных чисел (общий случай) | Общий случай письменного сложения двузначных чисел (с переходом через десяток) | Фронтальная беседа. Составление алгоритма вычитания | Линейка, карандаш, учебник, рабочая тетрадь | |||
Сложение двузначных чисел (общий случай) | Общий случай письменного сложения двузначных чисел (с переходом через десяток) | Практическое выполнение действий | Линейка, карандаш, учебник, рабочая тетрадь | |||
Итоговая контрольная работа №2 за 2 четверть | Выполнение заданий по вариантам | Индивидуальное выполнение заданий контрольной работы | Индивидуальные карточки с заданиями | |||
Сложение двузначных чисел | Общий случай письменного сложения двузначных чисел | Самостоятельная работа | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Сложение двузначных чисел | Общий случай письменного вычитания двузначных чисел (с переходом через десяток) | Фронтальная беседа. Выполнение тренировочных заданий | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Вычитание двузначных чисел (общий случай) | Общий случай письменного вычитания двузначных чисел (с переходом через десяток) | Выполнение тренировочных заданий | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Вычитание двузначных чисел (общий случай) | Общий случай письменного вычитания двузначных чисел (с переходом через десяток) | Практическое выполнение действий | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Вычитание двузначных чисел | Общий случай письменного вычитания двузначных чисел | Вводная беседа. Фронтальная работа на этапе закрепления новых знаний. | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Раздел «Величины» 3 часа | ||||||
Периметр многоугольника | Определение периметра, его обозначение Р. Способы вычисления периметра прямоугольника. | Распознавание окружностей | Линейка, карандаш, учебник, рабочая тетрадь | |||
Периметр многоугольника | Способы вычисления периметра прямоугольника (квадрата). | Графическая работа | Модели различных видов многоугольников. Учебник, рабочая тетрадь | |||
Периметр многоугольника | Вычисление периметра многоугольника (в том числе прямоугольника) | Решение практических задач | Модели различных видов многоугольников. Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Раздел «Геометрические понятия» 5 часов | ||||||
Окружность, её центр и радиус | Понятие об окружности. Окружность, её центр и радиус. Отличие окружности от круга. | Решение практических задач | Учебник, рабочая тетрадь, циркуль, карандаш, линейка | |||
Окружность, её центр и радиус | Построение окружности данного радиуса с помощью циркуля. | Вводная беседа. Фронтальная работа на этапе закрепления новых знаний. | Учебник, рабочая тетрадь, циркуль, карандаш, линейка | |||
Окружность, её центр и радиус | Изображение окружности в комбинации с другими фигурами. | Фронтальная беседа. Выполнение тренировочных заданий | Учебник, рабочая тетрадь, циркуль, карандаш, линейка | |||
Взаимное расположение фигур на плоскости. | Понятие о пересекающихся и непересекающихся фигурах. Взаимное расположение многоугольников, лучей, окружностей. | Решение практических задач | Учебник, рабочая тетрадь, циркуль, карандаш, линейка | |||
Взаимное расположение фигур на плоскости. | Взаимное расположение окружностей на плоскости (пересечение окружностей в двух точках, окружности имеют общий центр или радиус, одна окружность находится внутри другой, окружности не пересекаются) | Фронтальная беседа. Выполнение тренировочных заданий | Учебник, рабочая тетрадь, циркуль, карандаш, линейка | |||
Раздел «Арифметические действия в пределах 100 и их свойства» 24 часа | ||||||
Умножение числа 2 и деление на 2. Половина числа. | Таблица умножения на 2 и соответствующие случаи деления. | Выполнение тренировочных заданий | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Умножение числа 2 и деление на 2. Половина числа. | Нахождение половины числа действием делением. | Выполнение тренировочных заданий | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Умножение числа 2 и деление на 2. | Использование таблицы умножения на 2 для нахождения результатов деления числа на 2. | Решение практических задач | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Умножение числа 3 и деление на 3. | Таблица умножения на 3 и соответствующие случаи деления. | Решение практических задач | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Умножение числа 3 и деление на 3. | Таблица умножения на 3 и соответствующие случаи деления. | Фронтальная беседа. Выполнение тренировочных заданий | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Контрольная работа № 3 по теме «Простые задачи на умножение и деление». | Выполнение заданий контрольной работы по вариантам | Индивидуальное выполнение заданий контрольной работы | Индивидуальные карточки с заданиями | |||
Умножение числа 3 и деление на 3. Треть числа | Нахождение трети числа действием делением. Использование таблицы умножения на 3 для нахождения результатов деления чисел на 3. | Решение практических задач | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Умножение числа 3 и деление на 3. Треть числа | Нахождение трети числа действием делением. Нахождение числа по его доле (половине) | Решение практических задач | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Умножение числа 4 и деление на 4. | Таблица умножения на 4 и соответствующие случаи деления. | Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Умножение числа 4 и деление на 4. | Таблица умножения на 4 и соответствующие случаи деления. | Выполнение тренировочных заданий | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Умножение числа 4 и деление на 4. Четверть числа. С/р | Использование таблицы умножения на 4 для нахождения результатов деления чисел на 4. | Выполнение тренировочных заданий | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Умножение числа 4 и деление на 4. Четверть числа. | Нахождение четверти числа действием делением. Нахождение числа по его третьей (четвёртой) доле. | Выполнение тренировочных заданий | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Умножение числа 5 и деление на 5. | Таблица умножения на 5 и соответствующие случаи деления. | Фронтальная беседа. Выполнение тренировочных заданий | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Умножение числа 5 и деление на 5. | Таблица умножения на 5 и соответствующие случаи деления. | Выполнение тренировочных заданий | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Умножение числа 5 и деление на 5. Пятая часть числа | Нахождение пятой части числа действием деления. | Решение практических задач | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Умножение числа 5 и деление на 5. Пятая часть числа. | Нахождение пятой части числа действием деления. Использование таблицы умножения на 5 для нахождения результатов деления чисел на 5. | Решение практических задач | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Умножение числа 5 и деление на 5. Пятая часть числа. | Использование таблицы умножения на 5 для нахождения результатов деления чисел на 5. Нахождения числа по его пятой доле. | Самостоятельная проверочная работа | Микрокалькулятор, учебник, рабочая тетрадь | |||
Контрольная работа №4 итоговая за 1 полугодие | Выполнение заданий контрольной работы по вариантам | Индивидуальное выполнение заданий контрольной работы | Индивидуальные карточки с заданиями | |||
Умножение числа 6 и деление на 6. | Таблица умножения на 6 и соответствующие случаи деления. | Выполнение тренировочных заданий | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Умножение числа 6 и деление на 6. | Таблица умножения на 6 и соответствующие случаи деления. | Выполнение тренировочных заданий | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Умножение числа 6 и деление на 6. | Таблица умножения на 6 и соответствующие случаи деления. | Решение практических задач | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Умножение числа 6 и деление на 6. Шестая часть числа. | Нахождение шестой части числа действием деления. Использование таблицы умножения на 6 для нахождения результатов деления чисел на 6. | Выбор эффективных способов решения задачи | Микрокалькулятор, учебник, рабочая тетрадь |
Умножение числа 6 и деление на 6. Шестая часть числа. | Использование таблицы умножения на 6 для нахождения результатов деления чисел на 6. Нахождения числа по его шестой доле. | Вводная беседа. Фронтальная работа на этапе закрепления новых знаний. | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Умножение числа 6 и деление на 6. Шестая часть числа. | Использование таблицы умножения на 6 для нахождения результатов деления чисел на 6. Нахождения числа по его шестой доле. | Фронтальная работа на этапе закрепления новых знаний. | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Раздел «Величины» 4 часа | ||||||
Площадь фигуры. Единицы площади. | Понятие о площади фигуры. Вычисление площади фигуры. | Фронтальная беседа. Выполнение тренировочных заданий | Учебник, рабочая тетрадь, линейка | |||
Площадь фигуры. Единицы площади. | Единицы площади: кв. см, кв. дм, кв. м и их обозначения. | Практическое выполнение действий | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Площадь фигуры. Единицы площади. | Единицы площади: кв. см, кв. дм, кв. м и их обозначения. | Практическое выполнение действий | Учебник, рабочая тетрадь, линейка | |||
Площадь фигуры. Единицы площади. | Нахождение площадей фигур с помощью палетки. | Решение практических задач | Учебник, рабочая тетрадь, палетка | |||
Раздел «Арифметические действия в пределах 100 и их свойства» 23 часа | ||||||
Умножение числа 7 и деление на 7. | Таблица умножения на 7 и соответствующие случаи деления на 7. | Выбор эффективных способов решения задачи | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Умножение числа 7 и деление на 7. | Таблица умножения на 7 и соответствующие случаи деления на 7. | Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Умножение числа 7 и деление на 7. | Таблица умножения на 7 и соответствующие случаи деления на 7. | Вводная беседа. Фронтальная работа на этапе закрепления новых знаний | Линейка, карандаш, учебник, рабочая тетрадь | |||
Умножение числа 7 и деление на 7. Седьмая часть числа. | Использование таблицы умножения на 7 для нахождения результатов деления чисел на 7. Нахождение седьмой части числа действием делением. | Выполнение тренировочных заданий | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Умножение числа 7 и деление на 7. Седьмая часть числа. С/р | Нахождение седьмой части числа действием делением. | Решение практических задач | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Умножение числа 8 и деление на 8. | Таблица умножения на 8 и соответствующие случаи деления на 8. | Решение практических задач | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Умножение числа 8 и деление на 8. | Таблица умножения на 8 и соответствующие случаи деления на 8. | Проверочная работа | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Умножение числа 8 и деление на 8. | Таблица умножения на 8 и соответствующие случаи деления на 8. | Вводная беседа. Фронтальная работа на этапе закрепления новых знаний | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Умножение числа 8 и деление на 8. Восьмая часть числа. | Нахождение восьмой части числа действием делением. Использование таблицы умножения на 8 для нахождения результатов деления чисел на 8 | Выполнение тренировочных заданий | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Умножение числа 8 и деление на 8. Восьмая часть числа. | Нахождение одной или нескольких долей числа; нахождение числа по данной его доле. Нахождение числа по его восьмой доле. | Решение практических задач | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Умножение числа 9 и деление на 9. | Таблица умножения на 9 и соответствующие случаи деления на 9. | Выполнение тренировочных заданий | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Умножение числа 9 и деление на 9. | Таблица умножения на 9 и соответствующие случаи деления на 9. | Проверочная работа | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Умножение числа 9 и деление на 9. Девятая часть числа | Нахождение девятой части числа действием делением. Использование таблицы умножения на 9 для нахождения результатов деления чисел на 9. | Вводная беседа. Фронтальная работа на этапе закрепления новых знаний | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Умножение числа 9 и деление на 9. Девятая часть числа | Нахождение девятой части числа действием делением. Использование таблицы умножения на 9 для нахождения результатов деления чисел на 9. | Выполнение тренировочных заданий | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Умножение числа 9 и деление на 9. Девятая часть числа. | Нахождение числа по его девятой доле. | Решение практических задач | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Контрольная работа №5 по теме «Табличные случаи умножения и деления на 6, 7, 8 и 9». | Выполнение заданий контрольной работы по вариантам | Индивидуальное выполнение заданий контрольной работы | Индивидуальные карточки с заданиями | |||
Во сколько раз больше или меньше? | Сравнение чисел с помощью действия деления. | Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Во сколько раз больше или меньше? | Правило сравнения чисел с помощью деления. | Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Во сколько раз больше или меньше? | Взаимосвязь между отношениями «больше в…» и «меньше в …». | Вводная беседа. Фронтальная работа на этапе закрепления новых знаний | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Во сколько раз больше или меньше? | Взаимосвязь между отношениями «больше в…» и «меньше в …». | Выполнение тренировочных заданий | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Во сколько раз больше или меньше? | Взаимосвязь между отношениями «больше в…» и «меньше в …». Увеличение и уменьшение числа в несколько раз | Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Во сколько раз больше или меньше? | Различение отношения «больше в…» и «больше на…», «меньше в …» и «меньше на…». | Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь |
Контрольная работа №6 по теме «Задачи на кратное сравнение» | Выполнение заданий контрольной работы по вариантам | Индивидуальное выполнение заданий контрольной работы | Индивидуальные карточки с заданиями | |||
Раздел «Работа с текстовыми задачами» 9 часов | ||||||
Решение задач на увеличение и уменьшение чисел в несколько раз | Простые задачи, решаемые умножением или делением. Работа с текстом задачи. | Фронтальная работа на этапе закрепления новых знаний | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Решение задач на увеличение и уменьшение чисел в несколько раз | Работа с текстом задачи: выявление известных и неизвестных величин, составление таблиц, схем и других моделей для представления данных условия задачи | Выполнение тренировочных заданий | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Решение задач на увеличение и уменьшение чисел в несколько раз | Работа с текстом задачи: выявление известных и неизвестных величин, составление таблиц, схем и других моделей для представления данных условия задачи | Фронтальная работа на этапе закрепления новых знаний | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Решение задач на увеличение и уменьшение чисел в несколько раз | Составные задачи, требующие выполнения двух действий в различных комбинациях | Выполнение тренировочных заданий | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Решение задач на увеличение и уменьшение чисел в несколько раз | Решение задач с недостающими или лишними данными. Запись решения задачи разными способами (в виде выражения, в вопросно-ответной форме). Примеры задач, решаемых разными способами. | Вводная беседа. Фронтальная работа на этапе закрепления новых знаний | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Решение задач на увеличение и уменьшение чисел в несколько раз | Сравнение текстов и решений внешне схожих задач. Составление и решение задач в соответствии с заданными условиями (число и виды арифметических действий, заданная зависимость между величинами) | Решение практических задач | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Решение задач на увеличение и уменьшение чисел в несколько раз | Формулирование измененного текста задачи. Запись решения новой задачи. | Выполнение тренировочных заданий | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Контрольная работа №7 итоговая за 3 четверть | Выполнение заданий работы по вариантам | Индивидуальное выполнение заданий контрольной работы | Индивидуальные карточки с заданиями | |||
Решение задач на увеличение и уменьшение чисел в несколько раз | Решение арифметических задач на нахождение числа, большего или меньшего данного числа в несколько раз. | Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Раздел «Арифметические действия в пределах 100 и их свойства» 15 часов | ||||||
Нахождение нескольких долей числа | Использование умножения и деления для нахождения нескольких долей данного числа или величины. | Вводная беседа. Фронтальная работа на этапе закрепления новых знаний | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Нахождение нескольких долей числа | Использование умножения и деления для нахождения нескольких долей данного числа или величины. Решение соответствующих арифметических текстовых задач. | Выполнение тренировочных заданий | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Нахождение нескольких долей числа | Использование умножения и деления для нахождения нескольких долей данного числа или величины. Решение соответствующих арифметических текстовых задач. | Решение практических задач | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Нахождение нескольких долей числа | Решение соответствующих арифметических текстовых задач. | Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Нахождение нескольких долей числа | Решение соответствующих арифметических текстовых задач. | Вводная беседа. Фронтальная работа на этапе закрепления новых знаний | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Названия чисел в записях действий. | Введение названий компонентов арифметических действий (сложения: слагаемые, сумма), вычитания: уменьшаемое, вычитаемое, разность). | Вводная беседа. Фронтальная работа на этапе закрепления новых знаний | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Названия чисел в записях действий | Введение названий компонентов арифметических действий (умножения: множители, произведение; деления: делимое, делитель, частное) | Выполнение тренировочных заданий | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Названия чисел в записях действий | Введение названий компонентов арифметических действий (сложения: слагаемые, сумма), умножения: множители, произведение; вычитания: уменьшаемое, вычитаемое, разность; деления: делимое, делитель, частное). | Вводная беседа. Фронтальная работа на этапе закрепления новых знаний | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Числовые выражения. | Понятие о числовом выражении и его значении. Вычисление значений числовых выражений | Выполнение тренировочных заданий | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Числовые выражения | Составление числовых выражений, содержащих два числа и знак действия между ними (в том числе по тексту арифметической задачи). | Выполнение тренировочных заданий | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Числовые выражения | Составление числовых выражений, содержащих два числа и знак действия между ними (в том числе по тексту арифметической задачи). | Практическое выполнение действий | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Составление числовых выражений | Составление числовых выражений. Вычисление значений таких выражений | Вводная беседа. Фронтальная работа на этапе закрепления новых знаний | Учебник, рабочая тетрадь, Интернет-ресурсы | |||
Составление числовых выражений | Составление числовых выражений, содержащих скобки. Вычисление значений таких выражений | Фронтальная работа на этапе обобщения и систематизации знаний | Учебник, рабочая тетрадь |
Контрольная работа №8 по теме «Числовые выражения» | Выполнение заданий контрольной работы по вариантам | Индивидуальное выполнение заданий контрольной работы | Индивидуальные карточки с заданиями | |||
Составление числовых выражений | Составление числовых выражений, содержащих скобки. Вычисление значений таких выражений | Вводная беседа. Фронтальная работа на этапе закрепления новых знаний | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Раздел «Геометрические понятия» 11часов | ||||||
Угол. Прямой угол | Ознакомление с понятием угла. Обозначение угла и чтение обозначений. Термины: прямой угол, непрямой угол. | Выполнение тренировочных заданий | Учебник, рабочая тетрадь, угольник, лист А4 | |||
Угол. Прямой угол | Практические способы определения и построения прямых углов с помощью модели прямого угла и с помощью чертёжного угольника. | Практическое выполнение действий | Линейка, угольник, карандаш, учебник, рабочая тетрадь | |||
Прямоугольник. Квадрат | Введение определения прямоугольника. | Практическое выполнение действий | Линейка, карандаш, учебник, рабочая тетрадь | |||
Прямоугольник. Квадрат | Введение определения квадрата (как прямоугольника с равными сторонами). | Практикум по решению задач | Линейка, угольник, карандаш, учебник, рабочая тетрадь | |||
Прямоугольник. Квадрат | Распознавание прямоугольника (квадрата) с опорой на определение. | Вводная беседа. Фронтальная работа на этапе закрепления новых знаний | Индивидуальные карточки с заданиями | |||
Прямоугольник. Квадрат | Прямоугольник и его определение. Квадрат и его определение. Распознавание прямоугольника и квадрата среди данных четырехугольников | Графическая работа | Линейка, угольник, карандаш, учебник, рабочая тетрадь | |||
Свойства прямоугольника | Свойства противоположных сторон прямоугольника | Вводная беседа. Фронтальная работа на этапе закрепления новых знаний | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Контрольная работа №9 итоговая за 4 четверть | Выполнение заданий по вариантам | Индивидуальное выполнение заданий контрольной работы | Индивидуальные карточки с заданиями | |||
Свойства прямоугольника | Свойства противоположных сторон и диагоналей прямоугольника | Составление алгоритма нахождения площади. Фронтальная работа на этапе закрепления новых знаний | Линейка, угольник, карандаш, учебник, рабочая тетрадь | |||
Свойства прямоугольника | Число осей симметрии прямоугольника (квадрата). | Практикум по решению задач | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Свойства прямоугольника | Выделение на сложном чертеже многоугольника с заданным числом сторон (в том числе прямоугольника и квадрата) | Выполнение тренировочных заданий | Линейка, угольник, карандаш, учебник, рабочая тетрадь | |||
Раздел «Величины» 7 часов | ||||||
Площадь прямоугольника | Правило вычисления площади прямоугольника. | Выбор эффективных способов решения задачи | Линейка, карандаш, учебник, рабочая тетрадь | |||
Площадь прямоугольника | Правило вычисления площади прямоугольника. Площадь квадрата. | Выбор эффективных способов решения задачи | Линейка, карандаш, учебник, рабочая тетрадь | |||
Площадь прямоугольника | Практические способы вычисления площадей фигур (в том числе с помощью палетки). | Выбор эффективных способов решения задачи | Учебник, рабочая тетрадь | |||
Итоговая контрольная работа № 10 за год. | Выполнение заданий по вариантам | Индивидуальное выполнение заданий контрольной работы | Индивидуальные карточки с заданиями | |||
Площадь прямоугольника | Вычисление периметра многоугольника, площади прямоугольников. | Выбор эффективных способов решения задачи | Учебник, рабочая тетрадь, линейка | |||
Площадь прямоугольника | Решение задач | Решение практических задач | Учебник, рабочая тетрадь, линейка | |||
Площадь прямоугольника | Решение задач | Практикум по решению задач | Линейка, карандаш, учебник, рабочая тетрадь |
Приложение
Рудницкая В. Н. Математика в начальной школе: проверочные и контрольные работы/ В. Н. Рудницкая, Т. В. Юдачева. – 2-е изд., перераб. – М.: Вентана-Граф, 2013. – 368 с. – (Оценка знаний).
Рудницкая В. Н. Математика: программа: 1-4 классы / В. Н. Рудницкая. - 2 -е изд., испр. - М.: Вентана- Граф, 2013. - 128 с.: ил.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/214868-kalendarno-tematicheskoe-planirovaniej-po-mat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.